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儿童多动症行为量表(2)

儿童多动症行为量表(2)此量表由教师或家长填写。共有16项。1．坐立不安，活动过多2．上课时随便讲话或叫喊3．上课时小动作多4．注意力不集中，容易分心5．兴奋激动，容易冲动，与人争吵6．经常惹人或干扰他人活动7．作业不认真，不能集中思想，边做边玩8．做事不能有始有终9．情绪改变快10．集体活动时好占上风，争先恐后，不守纪律11．学习成绩差或时好时坏12．不爱惜东西，经常弄坏学习用品13、说谎，骂人或打架14．随便拿父母的钱，或在外有偷窃行为15．逃学或旷课16．要求必须立即满足计分方法：按是否经常出现或症状的严重程度分别以3（很多）、2（...

此量表由教师或家长填写。共有16项。1．坐立不安，活动过多2．上课时随便讲话或叫喊3．上课时小动作多4．注意力不集中，容易分心5．兴奋激动，容易冲动，与人争吵6．经常惹人或干扰他人活动7．作业不认真，不能集中思想，边做边玩8．做事不能有始有终9．情绪改变快10．集体活动时好占上风，争先恐后，不守纪律11．学习成绩差或时好时坏12．不爱惜东西，经常弄坏学习用品13、说谎，骂人或打架14．随便拿父母的钱，或在外有偷窃行为15．逃学或旷课16．要求必须立即满足计分方法：按是否经常出现或症状的严重程度分别以3（很多）、2（较多）、l（稍有）0（无）计分。多动症儿童的判别标准为：总分＜5：基本可排除多动症；总分5～15：有较轻的多动倾向；总分15～30：有明显的多动症；总分＞30：有严重的多动症。多动症行为量表可对疑有多动症的儿童做一预测，测查结果有重要的参考作用。

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