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教育心理学》通关试题每日练(2021年08月17日-8170)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月17日-8170)1：专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现在（ ）。多项选择题A、专家教师课时
计划
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更简洁B、专家教师课时计划更灵活C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划D、专家教师的课时计划具有预见性E、专家教师注重细节2：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待3：迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响。判断题对错4：测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（ ）。单项选择题A、效标关联效度B、预测效度C、构想效度D、内容效度5：下列哪种题型不属于客观题（ ）。单项选择题A、选择题B、是非题C、填空题D、论文题6：行为目标的陈述要具备哪几个要素?（ ）多项选择题A、具体目标B、产生条件C、行为标准D、课程目标7：技能不是一般的习惯动作。（ ）判断题对错8：很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指（ ）。单项选择题A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型9：在儿童早期，附属内驱力的作用最为突出。判断题对错10：教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学习教育服务。（ ）思潮掀起一场教育改革运动。单项选择题A、人本主义B、行为主义C、认知心理学D、信息论11：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（ ）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段12：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平13：主张运用发现法进行教学的教育心理学家是（ ）单项选择题A、奥苏贝尔B、布鲁纳C、加涅D、班杜拉14：在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（ ）。单项选择题A、原型定向B、操作定向C、原型操作D、原型内化15：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（ ）单项选择题A、-1—0之间B、-1—1之间C、0—1之间D、0—10之间16：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等17：人类的学习与学生的学习是一样的。（ ）判断题对错18：个体在解决问题过程中，思维沿着许多不同的方向扩展，使观念发散到各个有关方面，最终产生多种可能的答案的认知方式称为发散型认知方式。（ ）判断题对错19：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（ ）判断题对错20：评价量表和行为检查单有一定的关系。（ ）判断题对错21：生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（ ）。单项选择题A、新的理解B、不同的见解C、认知策略D、类比或表象等22：数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了（ ）。单项选择题A、牢记住题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控解题过程D、熟练地使用计算技能23：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢24：将成功归因于任务难度低，这种归因是（ ）。多项选择题A、不可控的B、可控的C、内部的D、外部的25：品德所具有的特征有（ ）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象26：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（ ）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主27：对程序教学贡献最大的心理学家是（ ）单项选择题A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅28：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待29：根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能30：世界上最著名的智力量表是（ ）。单项选择题A、《比纳一西蒙量表》B、《斯坦福一比纳量表》C、《比纳一推孟量表》D、《韦克斯勒量表》查看答案1：答案A,B,C,D解析专家型教师和新教师在课时计划、课堂教学过程和课后教学评价三个方面都存在差异。对教师课时计划的分析表明，与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。2：答案B解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。3：答案错误解析4：答案D解析心理学上，效度可分为效标关联效度、预测效度、构想效度和内容效度等。其中，测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为内容效度。5：答案D解析6：答案A,B,C解析行为目标是指用可观察和可测量的行为陈述的教学目标。行为目标的陈述具备三个要素：具体目标；产生条件；行为标准。7：答案正确解析8：答案A解析9：答案正确解析10：答案A解析在成熟时期，人本主义掀起了一场教育改革运动。11：答案D解析12：答案A,B,C解析略。13：答案B解析布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或者认知-发现说。（本解析由恋上阳光味道提供）14：答案C解析15：答案C解析16：答案D解析17：答案错误解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。18：答案正确解析题干是发散型认知方式(发散思维)的名词解释。19：答案正确解析多种感官参与能从多个角度获得不同的信息，能加深对知识的理解，因此能有效地增强：记忆。20：答案正确解析二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性判断，而等级评价量表要做定量判断。21：答案A解析生成性学习就是要求学生对学习材料进行重新加工，产生新的理解。22：答案B解析23：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。24：答案A,D解析25：答案B,E解析26：答案A,B,C,D解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。27：答案A解析28：答案B解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。29：答案A解析略。30：答案B解析世界上最著名的智力量表是《斯坦福—比纳量表》。
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