教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年01月27日-1276)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2021年01月27日-1276)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2021年01月27日-1276)1：小学儿童思维发展的特点是（　　）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡2：社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于（　　）。单项选择题A、素质期望B、形象期望C、职业期望D、师德期望3：操作技能形成的阶段一共可以分成（　　）单项选择题A、三个B、四个C、五个D、六个4：知识是个体通过与环境相互作用后获得的()。单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆的内容D、信息及其组织5：从皮亚杰的认知发展阶段论看来，中学生的认知发展属于（　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段6：态度与品德都是由（）构成。多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为7：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（　　）。单项选择题A、丹瑟洛B、尼斯比特C、皮连生D、鲍斯菲尔德8：纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有（　　）多项选择题A、接纳者B、处理者C、加工者D、记忆E、作用者9：下列因素属于学习环境的设置的有（　　）。多项选择题A、流通的空气B、适宜的温度C、空间范围D、室内布置10：给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。（　　）判断题对错11：以下不属于教师教学能力的是（　　）。单项选择题A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力12：学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（　　）。多项选择题A、谐音法B、组织策略C、形象联想D、精细加工策略13：采用掌握学习进行教学，学生的成绩没有差异。（　　）\r判断题对错14：情感活动强烈的气质类型是（　　）。多项选择题A、多血质B、胆汁质C、抑郁质D、黏液质15：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（　　）。单项选择题A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法16：对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化成就测验和()。单项选择题A、教师自编测验B、非测验性测验C、案卷分析D、谈话17：有一种学说认为，学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是（　　）。单项选择题A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、加涅18：下面不是问题的必需成分的是（　　）。单项选择题A、目的B、方法C、障碍D、途径19：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为(　　)单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低分现象20：系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（　　）单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、柯尔伯格D、戴尔21：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段22：在心理学中，传统上被称为技能的东西，在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。（　　）判断题对错23：心智技能有三个特点。多项选择题A、快速性B、概括性C、观念性D、内潜性E、简缩性24：觉察刺激之间最小差别的能力称为（　　）。单项选择题A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性25：一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。单项选择题A、100%B、80%C、150%D、200%26：在意识水平上对思想的表象的加工是（　　）。单项选择题A、模仿学习B、动作技能学习C、情感学习D、认知学习27：如果学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（　　）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、命题学习28：教师成长与发展的最高目标是（　　）单项选择题A、特级教师B、教学熟手C、优秀班主任D、专家型教师29：某儿童特别害怕猫，心理老师让她看猫的图片，谈论猫，再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫，最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（　　）。单项选择题A、自我控制法B、系统脱敏法C、特定性训练D、强化法30：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（　　）。单项选择题A、组织策略B、计划策略C、复述策略D、调节策略查看 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 1：答案D解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象逻辑思维为主要形式，但这时的抽象逻辑思维仍须以具体形象为支柱。2：答案A解析社会按照各类社会角色所规定的希望模式对社会成员的要求就是角色期望。角色期望分为素质期望、形象期望、职业期望。素质期望指人们对教师的思想品德、知识结构、能力水平等的要求；形象期望侧重角色的外部特征；职业期望指的是对工作的责任和义务。3：答案B解析4：答案D解析略5：答案D解析6：答案A,C,D解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。7：答案A解析略。8：答案A,B,D,E解析9：答案A,B,C,D解析学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。其次，要设计好学习的空间；如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。10：答案正确解析11：答案C解析12：答案A,B,C解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。13：答案错误解析采用掌握学习进行教学，学生的学习成绩仍有差异，不过这种差异表现在他们学习所花的时间上。14：答案A,B解析情感活动强烈：多血质、胆汁质15：答案B解析教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。16：答案A解析略。17：答案B解析苛勒的完形—顿悟认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。18：答案D解析每一个问题必须包括目的、个体已有的知识、障碍和方法四个成分。19：答案C解析在练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称高原现象。20：答案C解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则，并认为道德认知是可以通过教育过程加以培养的。(本解析由张恩凯提供)21：答案C解析22：答案正确解析23：答案C,D,E解析本题考察第七章心智技能的特点。注意与操作技能区分。心智技能有三个特点观念性、内潜性、简缩性。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。如音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操、田径等。2.操作技能的特点操作技能除了具有上面所列举的技能的一般特点外，还具有与心智技能不同的其他一些特点。（1）具体客观性（2）具有外显性（3）具有展开性。24：答案D解析25：答案C解析研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。26：答案D解析27：答案B解析28：答案D解析29：答案B解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。如果一个刺激所引起的焦虑或恐怖状态在求治者所能忍受的范围之内，经过多次反复的呈现，他便不再会对该刺激感到焦虑和恐怖，就进行下一步的深层次刺激，进而逐步消除恐惧，治疗目标也就达到了。这就是系统脱敏法的治疗原理。30：答案A解析学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。