教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年04月09日-4588)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年04月09日-4588)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年04月09日-4588)1：个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（　　）差异性顺序性和定向性不平衡性连续性和阶段性\r单项选择题A、差异性B、顺序性和定向性C、不平衡性D、连续性和阶段性2：某学生智商为100 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示（　　）单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力3：自述法的具体形式有（　　）。多项选择题A、日记B、周记C、作文D、自传E、内心独自4：以下属于影响迁移的客观因素的是()。多项选择题A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构5：迁移广泛存在于各种知识、技能、行为 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 与态度的学习中。（　　）判断题对错6：在信息加工理论中，从初始状态到目标状态的操作叫（　　）单项选择题A、步骤B、算子C、序列D、产生式7：认为学习是外部行为的变化的是（　　）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳8：建立教师威信的途径有()。多项选择题A、培养自身良好的道德品质B、培养良好的认知能力和性格特征C、给学生以良好的第一印象D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成E、做学生的朋友与知己9：对专家与新手的对比研究发现，专家具有哪些特征()。多项选择题A、专家比新手更能有效地组织信息B、记忆容量较大，因而提取信息的速度更快C、善于应用直接推理的方式解决问题D、花更多的时间来进行问题的表征，在更深的层面上表征问题E、专家有更强的认知与自我监控能力10：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（　　）。单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视11：根据耶克斯一多德森定律，当学生从事较容易的作业时，教师应使其心理紧张程度控制在（　　）。单项选择题A、较高的水平B、较低的水平C、非常低的水平D、中等水平12：当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值也会减小。（　　）判断题对错13：态度与能力是相同的，二者都是内部倾向。（　　）判断题对错14：根据加涅的学习层级结构理论，他认为最复杂、最高学习水平的学习类别是（　　）。单项选择题A、言语联结学习B、解决问题学习C、规则学习D、概念学习15：美国的韦克斯勒的智力量表包括（　　）。多项选择题A、智高测评B、学龄前智力量表(WPPIS)C、儿童智力量表(WISC)D、成人智力量表(WAIS)16：具体运算阶段的思维特征有（　　）。多项选择题A、多维思维B、思维的可逆性C、去自我中心D、命题思维E、具体逻辑推理17：可采用（　　）来治疗失眠。单项选择题A、系统脱敏法B、肌肉松弛法C、自我暗示法D、行为疗法18：正迁移可分为（　　）。单项选择题A、顺向迁移和逆向迁移B、横向迁移和纵向迁移C、积极迁移和消极迁移D、积极迁移和逆向迁移19：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。（　　）判断题对错20：基于某种特定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（　　）单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价21：教育心理学的创始人是(　　)单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅22：教师生存的基石是（　　）。单项选择题A、教学能力B、知识C、才华D、兴趣23：在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（　　）。单项选择题A、元认知策略B、认知策略C、资源管理策略D、复述策略24：要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（　　）单项选择题A、120%B、150%C、200%D、250%25：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（　　）。单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略26：根据反映活动深度的不同，知识可分为感性知识与（　　）。单项选择题A、记忆知识B、直观知识C、理性知识D、应用知识27：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（　　）。单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性28：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（　　）单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移29：遗忘曲线表明遗忘的进程是（　　）单项选择题A、先快后慢B、没有规律C、前后一样快D、先慢后快30：班杜拉认为，通过外部因素对学习行为予以强化称为直接强化。（　　）判断题对错查看答案1：答案B解析在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序。发展是不可逆的，也不可逾越。2：答案B解析智商100表示中等智力。3：答案A,B,C,D,E解析自述法是通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的一种方法。日记、周记、作文、自传、内心独自都是自述法的具体形式。4：答案A,B,C解析认知结构属于影响迁移的主观因素。5：答案正确解析系统暂无解析6：答案B解析把一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为“算子”；算法式是指把能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法。7：答案B,C,D解析应当了解这些科学家所代表的流派。8：答案A,B,C,D,E解析以上选项均为建立教师威信的途径。9：答案A,B,C,D,E解析略。10：答案D解析强化物应当及时出现在被强化行为之后。11：答案A解析12：答案错误解析成功的诱因值等于一个人对行为成功可能性大小的主观估计，即当个人对行为成功可能性大小的主观估计减少时，成功的诱因值便会增大。13：答案错误解析态度与能力虽然都是内部倾向，但能力决定个体能否顺利完成某些任务，态度则决定个体是否愿意完成某些任务。14：答案B解析15：答案B,C,D解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力量表，包括学龄前智力量表(WPPIS)、儿童智力量表(WISC)和成人智力量表(WAIS)。16：答案A,B,C,E解析D项是形式运算阶段的特征。17：答案B解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起，也可能是神经症的伴生物，可采用肌肉松弛法治疗。18：答案B解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。19：答案正确解析对的。第十五章第三节教师的成长与发展中介绍到：能否自觉关注学生是能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。　　（本解析由小熊提供）20：答案C解析标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 评价结果。(本解析由张恩凯提供)21：答案B解析1903年。美国心理学家桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系。22：答案B解析知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。23：答案B解析24：答案B解析所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。(本解析由张恩凯提供)25：答案D解析组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。26：答案C解析根据反映活动的深度不同，知识可分为感性知识与理性知识。27：答案B解析可逆性指改变人的思维方向，使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。28：答案C解析29：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程呈现先快后慢的趋势。(本解析由张恩凯提供)30：答案正确解析