第PAGE页共NUMPAGES页2022年春学期课题研究
计划
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范文一、指导思想。在课程改革的今天，我们教师不仅要关注课堂教学，更要关注学生课外作业方面的创新改革。一线教师在用心指导学生学写数学日记的过程中，学生不仅可以从中借助日记这个桥梁，自主选择课外作业的材料和内容，而且同时还能提升自身的数学素养。另外，教师在参与本课题研究的过程中，同时也能提高相应的专业素养和教育教研理论水平。二、具体工作。(一)加强学习，提高理论水平理论是高举的旗帜，是航海的明灯，盲目的研究只会大大降低研究的效率。本学期，我们将继续关注指导学生学写数学日记，写好数学日记研究及与数学课堂教学相关的理论书籍，组织课题组成员不断地学习。提高课题研究的能力，及发现问题解决问题的能力。(二)确定重点，开展实效研究。课题组成员作为一个研究共同体，要紧紧围绕研究重点，推进课题研究的扎实开展。本学期重点研究方向是以数学课堂教学为起点，紧密结合学生学习的数学教材，引导学生由课堂延伸到课外，由学校延伸到社会，在发现问题、解决问题过程中想到去撰写数学日记。这样来实现“我们教师充分利用学生已有的生活经验，知道学生把所学习的数学知识应用到现实中去，以体现数学在现实生活中的应用价值……”(三)总结经验，一起经历成长。课题组成员在指导本班学生写数学日记的实践过程中，要勤于思考、善于发现，不断总结一线经验，撰写论文经历从实践上升为理论的过程，并争取发表或获奖。同时希望各课题组成员主动维护____的正常运转，并不时把各自研究的成果及时在网络上呈现，以网络为平台，提升学生素养，Ji起学生更加热爱数学、学好数学。三、日程安排。____月份：1.召开课题组会议，确定本学期研究重点；２.明确本学期
工作计划
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，确定个人学期工作计划；３.通过____春学期各年级对应教材数学日记计划书写内容：４.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。____月份：１.通过课题成员个人学期工作计划；２.学习并通过____春学期博客管理安排；３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。____月份：１.重温＂指导学生书写数学日记课题研究
方案
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＂，提出修改及加强部分；２.李霞上研究课《用计算器探索规律》３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。____月份：１.第三次组织课题组成员开展交流“指导学生书写数学日记”的心得体会，同时探讨本学期拟撰写相关论文的范围；２.讨论汇集第二本《小学生快乐数学日记》的有关事宜；３.成员在实验班内引导学生正常开展数学日记的书写。____月份：１.课题组成员上交并交流撰写的相关内容；２.第二本《小学生快乐数学日记》确定内容，准备定稿；３.布置实验班级学生在暑期书写创新型数学日记；4.反思本学期课题研究情况，完成学期工作总结。2022年春学期课题研究计划范文（二）一、有计划的安排一学期的教学工作开学之初，总结上学期学生情况，并制定本学期的具体教学计划和措施。同时熟悉教材，并认真做一些习题，达到有所准备和有所储备。新学期开始，继续钻研教材和体会新课标的指导精神，并逐步了解、熟悉学生的实际情况，做到备书本、备学生、备实际，并制定本期教学计划。1、分析教材(结构系统、
单元
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内容、重难点)本学期教学以基本概念和基本理论为主教学内容主要是必修1专题4-《硫和氮可持续发展》,必修2专题1-《微观结构与物质的多样性》，专题2-《化学反应与能量转化》，专题3-《有机化合物的获得与应用》，专题4-《化学科学与人类文明》。重点是硫酸、硝酸的性质，元素周期表，原电池和电解池。难点是化学键、原电池。2、分析学生受新课改影响，初高中知识衔接的问题，学生的知识水平中等,部分同学的学习态度还欠端正,需要培养和引导；除个别同学不听外,上课纪律较好。但上学期下来,部分同学成绩好坏相差很大，需要我们引起注意。积极作好日常的教学工作，确保教学工作的有效性努力钻研化学课程
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和教材，研究和改进教学方法，利用集体备课小组发挥的作用，互相交流教学经验，集体研讨教材的重点、难点和最佳教学方法。明确教学过程中值得注意的问题。 教学中从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感，参与意识和决策能力。3、做好课后反思工作，及时总结教学心得和经验不断提高教学水平。重视学生学法的指导，教会学生会学，提高学生学习能力通过以上几项措施，完成本学期教学任务。二、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识利用每周化学活动课进行，内容包括化学兴趣指引及学法指导、物质的量的综合训练、溶液浓度的计算、化学史、元素周期表的应用、酸碱性质的扩大应用、社会化学简述等；鼓励学生除做好课堂分组实验外、积极做好“家庭小实验”引导学生利用掌握的知识去解释生活中的基础现象激发学生的创造性思维，提高学生学习兴趣，丰富学生的学习生活，增加他们的视野。附：教学计划安排表周次 日期 内容 周末作业 负责人1 2.16~2.21 二氧化硫的性质和作用硫酸的制备和性质 z2 2.23~2.28 硫和含硫化合物的相互转化氮氧化物的产生和转化氮肥的生产和使用 z3 3.2~3.7 硝酸的性质原子核外电子的排布元素周期律(1) z4 3.9~3.14 元素周期律(2)元素周期表及其应用(1)(2) z5 3.16~3.21 核外电子排布与周期律复习离子键、共价键 z6 3.23~3.28 分子间作用力、微粒间的相互作用复习同素异形体 同分异构体 z7 3.30~4.4 不同类型的晶体必修2专题1复习 z8 4.6~4.11 必修2专题1复习 z9 4.13~4.18 期中复习 z10 4.20~4.25 期中考试11 4.27~5.2 化学反应速率化学反应的限度化学反应中的热量变化(一) z12 5.4~5.9 化学反应中的热量变化(二)化学能转化为电能 z13 5.11~5.16 化学电源电能转化为化学能太阳能、生物质能和氢能的开发利用 z14 5.18~5.23 天然气的利用 甲烷石油的炼制与煤的综合利用乙烯、乙炔、不饱和烃 z15 5.25~5.30 苯氢性质复习乙醇 z16 6.1~6.6 乙酸、酯油脂 z17 6.8~6.13 糖类蛋白质和氨基酸 z18 6.15~6.20 简单有机物的合成有机高分子的合成有机化学复习 z19 6.22~6.27 化学科学与人类文明复习1：化学反应速率与反应限度、化学反应中的热量复习2化学能与电能的转化 z20 6.29~7.5 期末考试
浙公网安备 33021202002483