鄂教版九年级语文二模考试试卷B卷

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页鄂教版九年级语文二模考试试卷B卷一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 (共1题；共2分)1.（2分）下列文学常识、文化常识 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 述有误的一项（）A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说《呐喊》中的人物。B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。C.“豆蔻枝头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。D.古时，用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。二、字词 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 写(共1题；共1分)2.（1分）阅读下面一段话，根据汉语拼音，写出相应的汉字。水巷之美，（níng）________聚了石桥的厚重，古城的深幽，历史的（cāng）________桑，文化的（yōu）________长，从横架在水巷之上的石拱桥上走过，谁能不留恋地向银灰的水面探看呢？那无尽的（xiá）________思，皆随着那无穷的水舒缓地向前流去……三、句子默写(共1题；共1分)3.（1分）默写。（1）________，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）（2）荡胸生曾云，________。（杜甫《望岳》）（3）________，飞鸟相与怀。（陶渊明《饮酒（其五）》）（4）微动涟漪，________。（欧阳修《采桑子》）（5）求之不得，________。（《诗经·关睢》）（6）________，微冷，山头斜照却相迎。（苏轼《定风波》）（7）富贵不能淫，________，________。此之谓大丈夫（孟子《富贵不能淫》）（8）鹏之背，不知其几千里也；________，________。(庄子《北冥有鱼》）（9）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的诗句是________，________。（10）《曹刿论战》中被认为是“忠之属也”“可以一战”的条件是________四、文言文阅读(共2题；共14分)4.（1分）解释下列句子中划线词语的意思。①其两膝相比者________②将军宜枉驾顾之________③在宋城上而待楚寇矣________④丁壮者引弦而战________5.（13分）阅读下文，完成后面问题。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。（1）给下面的句子划分朗读节奏。元方时年七岁（2）解释下列划线词语在文中的意思。①尊君在不（）②去后乃至（）③相委而去（）（3）用现代汉语翻译文中画线的句子。（4）通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。五、名著阅读(共3题；共11分)6.（1分）运用你课外阅读积累的知识，完成下面题目。（1）   国的            说过遐迩传扬的名言：“知识就是力量”。（2）宋江上梁山后，把聚义厅改为       ，梁山泊上高悬        的杏黄大旗。（3）《傅雷家书》是傅雷写给       的，《傅雷家书》主要讲的是        。7.（5分）阅读下列名著选段，完成下列小题。第二天中午，我坐在婴儿室的壁炉旁边，感到身体虚弱，支持不住，但我最严重的疾病，还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。然而，我想，我应该快活，因为里德家的人一个也不在这里，他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。我央求白茜去把《________》拿来。这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。那书中的国度，我相信都是地球表面实实在在的一部分。我毫不怀疑，早晚有一天，我出去长途旅行，会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊，亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。（1）根据上下文，写出空缺处的书名。（2）根据《简·爱》相关情节，说说哪件事让“我”感到“心灵上的痛苦”。（3）请就这段文字概括简·爱的人格特征。8.（5分）阅读下面《水浒》片段，回答后面的问题。乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见武松叫道：今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：招安，招安，招甚鸟安！只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道：这黑厮怎敢如此无礼!左右与我推去，斩讫报来！众人都跪下告道：这人酒后发狂，哥哥宽恕。宋江答道：众贤弟请起，且把这厮监下。众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请李逵。李逵道：你怕我敢挣扎？哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。说了，便随着小校去监房里睡。宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲：我在江州，醉后误吟了反诗，得他气力来，今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命!早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。便叫武松：兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？鲁智深便道：只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。宋江道：众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美!因此只愿早早招安，别无他意。（1）从选文看，宋江对同是反对招安的李逵、武松、鲁智深的态度是各不相同的：对李逵是呵斥，是“斩讫报来”；对武松是责备；对鲁智深是解释、安抚。为什么？请结合你阅读《水浒传》的体会，说说你的理解。（2）对于宋江，鲁迅认为他“终于是奴才”，毛泽东斥责他是个“投降派”。你同意他们的看法吗？请结合你阅读《水浒传》的体会，谈谈你的看法。六、现代文阅读(共2题；共24分)9.（16分）阅读《社戏》选段，回答下列问题。【甲】我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。【乙】月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（1）【甲】【乙】两段分别写了什么内容？请分别用四字短语概括。（2）【甲】段的景物描写从哪些角度展现了江南水乡的清新秀美？这些景物描写有何作用？（3）仿照示例，对文中划线句做好朗读设计。【示例】于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。朗读设计：几经波折，终于成行，“我们”的内心是无比愉悦的。整句话要读得有节奏，如同撑篙划船，轻松自在；“潺潺的船头激水的声音”“碧绿的豆麦田地的河流”等细写夜景的语句要读的缓慢，如同眼前浮现出故乡的温馨的景致，不由得心生荡漾。划线句：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。（4）请赏析下列句子中划线词语的表达效果。①淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。②那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。（5）【乙】段中渔夫的喝彩这一情节可以删去吗？为什么？10.（8分）阅读下文，回答问题。为古老的故事穿上年轻外衣——认识博物馆文创郎窑红、豆沙红、枫叶红、碧玺色、人鱼姬……2018年12月，故宫博物院授权的商家发布了一系列颇具古典韵味的口红，这些古色古香的颜色开启了一场“历史与颜色的告白仪式”。故宫，一座即将600年的城，一座90余年的博物馆，正在尝试用文创产品讲述自身充满深厚底蕴与文化积淀的故事，让人们通过文创产品直接触摸文化，亲身感受文化。故宫文创“长”这样文创，博物馆的“最后一个展厅”销售文创产品的博物馆商店在国外通常被称为博物馆的“最后一个展厅”。这间独特的展厅不仅可以为博物馆带来经济效益，而且对文化传播有着潜移默化的重要作用。（把好用的“古董”带回家）庄严肃穆是人们对故宫的固有印象，如今故宫收起了古板面孔，玩起了文创。“尚方宝剑”被缩小设计成了圆珠笔；御前侍卫的腰牌被设计成了“奉旨旅行”的行李牌，御前侍卫的形象则融入了卡通手机座；古代官员上朝时必戴的官帽和雨伞相遇变身成了“顶戴花翎官帽伞”，朝珠成了时尚的耳机……故宫博物院具有“宫廷配方”的文创产品不断走进普通人的生活，突破了传统文化和器物实用型之间的壁垒，一次又一次地刷新这故宫博物院的文创产值。中国人民大学教授喻国明指出：“任何一种文化都需要承载物。文化借助承载物才能得以保存，获得欣赏，进而表现出文化的生命力。好的文创产品能够把当地的历史、人文融汇其中，形成一种生活氛围，一种有质感的记忆。”（又美又萌，亲民设计有爆款）凭借“反萌差”“接地气”的营销推广方式，故宫博物院售卖的一系列文创产品迅速成为“爆款”。朝珠当耳机、顶戴花翎成了防晒伞、“联就是这样的汉子”折扇、“雍正御批”胶带等一系列“萌系”文创类产品迅速蹿红，成为年轻人喜欢的“潮物”。在器物层面之外，故宫联手腾讯成立“创新 实验室 17025实验室iso17025实验室认可实验室检查项目微生物实验室标识重点实验室计划 ”，开展了一系列传统与科技跨界的文化活动。比如，在“故宫条漫大赛”中，创作者借助条漫形式把故宫藏品的文化与历史故事巧妙结合，用流行方式和独特语言让更多人了解故宫文物和传统文化。品牌亲民化、产品娱乐化、用户年轻化、营销多元化让一个会卖萌的故宫逐渐成为爆款IP。当年近600岁的故宫决心放下身段，赢得的不仅是文创产品一年卖出十几个亿的财富，还有外界对其开放、创新态度的由衷点赞。（文物进日常：文创的多元想象空间）“清晨起床，你用皿方罍样式的茶器泡了壶茶，随手翻过《故宫日历》上过去的一页；中午，你边用故宫筷子吃饭，边用朝珠耳机听音乐；午后纳凉，你穿上如意凉拖，用‘朕亦甚想你’的扇子扇来习习凉风……”这是故宫博物院院长单霁翔对故宫文创产品融入日常生活的一种设想，也显现出文创产品介入现代生活的种种可能。近年来，作为博物馆的“最后一个展厅”，博物馆文创产品融合生活场景与文物技艺的作用日益受到重视。苏州博物馆老馆有一棵由明代书法家文徵明亲自栽种的紫藤树，距今已有500多年历史。自2013年一场纪念文徵明的特展开始，“将文衡山先生手植藤种子带回家”的创意，让这颗紫藤树的种子成为苏州博物馆颇具知名度的季节性文创产品。小小一粒种子，便将文化名人的历史记忆与观众的家居生活联系在一起，也让江南人文精神在现实场景中得以延续。透视博物馆文创另一面（千馆一面的文创同质化危机）当文创产品几乎成为每一个博物馆的“标配”时，如何避免“最后一个展厅”走向“千馆一面”，成为一种新的挑战。从目前国内博物馆文创产品来看，绝大多数博物馆走的都是“卖萌”路线。文创产品琳琅满目，可是细细盘点，无外乎文具、服饰、工艺品。基于文物资源的外形进行简单的复制加工，难免陷入千篇一律的窠臼，容易让消费者形成审美疲劳。（蒙上过度商业化阴影）博物馆文创产品营销不同于企业营销，需要从公益性的角度出发，提升博物馆整体品牌的认知度及美誉度，向大众提供能够带来文化教育和精神享受的文化创意产品，让收藏在博物馆里的文物“活起来”。____________________________旧闻链接——2016年4月15日，娱乐真人秀节目《奔跑吧，兄弟》摄制组将拍摄地点安排在了杭州博物馆，演员们在摆满了珍贵文物的展厅里喧闹、打斗、奔跑。博物馆的宁静被打破，演员们在展厅里为表演游戏而放肆追逐，更使这些珍贵文物处于严重的危险之中。（选自《作文素材》初中版2019年第2辑）（1）以下是四位同学初读材料后的看法，你认为与文意相符的一项是（）A.小萌：我知道了故宫文创只有“生活实用文创”、“数字交互文创”和“联合跨界文创”这三种形式。B.小佳：博物馆商店被称为“最后一个展厅”，是因为文创产品对传播博物馆文化、提升博物馆认知度和美誉度起着重要作用，但也仅此而已。C.小柯：从皿方罍茶器到故宫日历，从朝珠耳机到如意凉拖，可见文创产品已经完全融入了人们的日常生活，成为一种必需品。D.小琬：博物馆文创产品大多青睐“卖萌”路线，而“萌系”文创产品也深受年轻人追捧。（2）通读全文，完成下列小柯和小琬的对话。小柯：我觉得副标题“认识博物馆文创”简洁明晰，一目了然，做文章主标题更合适。小琬：我不赞成，我认为文章主标题“为古老的故事穿上年轻外衣”更加贴切，因为________。（3）根据小标题（蒙上过度商业化阴影）以及“旧闻链接”，你觉得文章横线处会写些什么内容？说说你的推测。（4）小萌和小佳就“文创产品”的价值和影响进行深入思考后，各自有了以下不同理解。请你结合材料“故宫文创‘长’这样”中介绍的文创产品，说说你的看法和理由。小萌：文创产品顺应时代潮流，将现代科技与传统文化巧妙结合，给人们生活带来无限的、新颖的创意的同时又传播着传统历史文化，可谓相得益彰。小佳：文创产品打着“创新”的旗号，其实是对历史文物的不尊重和戏弄，让庄严肃穆的博物馆迷失在某些恶俗的流行文化中，失去了应有的风貌。七、诗歌鉴赏(共1题；共5分)11.（5分）阅读下面两首古诗，完成小题。春夜洛城闻笛（唐）李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。中秋闻笛（宋）朱淑真谁家横笛弄轻清，唤起离人枕上情。自是断肠听不得，非干吹出断肠声。（1）两首诗前两句都写笛声，李诗写出笛声“________”的特点，朱诗写出笛声“________”的特点。（2）两首诗都抒发了因笛声产生的情感，内涵却不同，请作分析。八、命题作文(共1题；共5分)12.（5分）请从下面两道文题中任选其一，写一篇600字以上的作文。（一）阅读下面材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。人生最痛苦的事，莫过于不断努力而梦想永远无法实现，而我们的人生正是如此。令人欣慰的是，我听见时间长廊另一端有个声音说：“也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。”（二）命题作文推开门，我们呼吸到了清新的空气，但也可能遭受到沙尘的袭击；推开门，我们有了沟通的快乐，但也可能丢掉内心的宁静……不管怎样，我们都需要去推开那扇门，了解一个新的世界。请以“推开那扇门”为题，写一篇作文。要求：①材料作文请拟题后再作文，②文体不限（诗歌、戏剧除外）；③不得抄袭试题中出现的材料，文中不得出现真实的地名、校名、人名。参考答案一、选择题(共1题；共2分)1-1、二、字词书写(共1题；共1分)2-1、三、句子默写(共1题；共1分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、3-9、3-10、四、文言文阅读(共2题；共14分)4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、五、名著阅读(共3题；共11分)6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、六、现代文阅读(共2题；共24分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、七、诗歌鉴赏(共1题；共5分)11-1、11-2、八、命题作文(共1题；共5分)12-1、