学情分析-认识平面图形-数学-小学(1)学情分析本单元内容是对长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形的认识,学生在小的时候就开始接触各种形状的物体,上小学后,随着学生思维能力的提高,需要将这种感性经验进一步抽象化,形成简单的几何概念,发展初步的空间观念。上个学期学生已经学习了立体图形,对图形的认识有了一定的基础,所以在学习平面图形方法上应该有知识的迁移,学习起来不会很困难,对平面图形特征要让学生掌握精确,特别是正方体,长方体,平行四边形之间的联系要突破。学生在熟悉物体的基础之上,感知图形的特征。在日常生活中,我们经常能看到,学生对形状等外部特征...