教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月04日-976)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月04日-976)1：教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（ ）。单项选择题A、管理能力B、组织能力C、教育能力D、教学效能感2：桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
是（ ）单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法3：教学活动的构成有（ ）。多项选择题A、上课B、作业C、辅导D、成绩评定E、社会实践4：皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。多项选择题A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段5：教学认识的主要方式是（ ）。单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验6：一位老师正在上课，两同学在课堂上争执起来，老师制止无效，便让他们去教室外面吵。该老师侵犯了学生的什么权利？单项选择题A、人身自由权B、身心健康权C、受教育权D、名誉权7：以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代（ ）。单项选择题A、斯巴达B、埃及C、古希腊D、雅典8：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（ ）单项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系9：个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的认识活动。（ ）判断题对错10：教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。（ ）判断题对错11：小学德育过程的基本矛盾是（ ）。单项选择题A、教育者与德育内容B、受教育者与教育者C、德育要求与受教育者已有品德水平D、教育者与德育方法12：教科书是教师备课和上课的主要依据。（ ）判断题对错13：教学进度计划中每章节的教学时间应该包括（ ）。多项选择题A、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间14：不属于我国中小学德育的主要途径的是（ ）。单项选择题A、政治课与其他学科教学B、学校共青团、少先队活动C、
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
工作D、体育竞赛15：发展性评价的主要功能是（ ）。单项选择题A、选拔功能B、甄别功能C、鉴别功能D、激励功能16：适用于介绍具有非时间性联系的事理知识的是（ ）。单项选择题A、横向叙述B、纵向叙述C、交叉叙述D、描述性叙述17：备课时，教师要按顺序写出（ ）三种教学计划。单项选择题A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划18：（ ）被称为“现代教育测验之父”。单项选择题A、杜威B、泰勒C、桑代克D、赖斯19：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（ ）。单项选择题A、超限抑制B、前摄抑制C、倒摄抑制D、前摄抑制和倒摄抑制20：教学媒体只能扩展或代替教师的部分作用。．（ ）判断题对错21：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[ ]多项选择题A、洛克B、孟子C、华生D、荀子22：教育目的的确定要符合（ ）的需要。多项选择题A、社会舆论B、生产力和科技发展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心发展规律23：我国的教育法规必须经全国人大通过才有效。（ ）判断题对错24：制定德育目标的主要依据是（ ）。多项选择题A、时代与社会发展的需要B、国家教育方针和教育目的C、民族文化及传统道德D、经济发展水平E、受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征25：学生的学习是在教师指导下进行的，这是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一。（ ）判断题对错26：设计教学法的提出者是（ ）。单项选择题A、杜威B、华虚朋C、伯克赫斯特D、克伯屈27：小学阶段课程的性质体现在（ ）。多项选择题A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性28：（ ）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。单项选择题A、环境B、教育C、社会D、实践29：一位教育工作者的真正威信在于他的（ ）力量。单项选择题A、权力B、权威C、威严D、人格30：“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（ ）。单项选择题A、学籍管理B、常规管理C、德育管理D、学习管理查看答案1：答案D解析2：答案B解析3：答案A,B,C,D解析社会实践是教学的一种辅助途径，不属于教学活动。4：答案A,B,C,D解析瑞士心理学家皮亚杰关于发生认识论的研究，揭示了个体认知发展的一般规律，即按照感知运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段的顺序发展。5：答案D解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。6：答案C解析7：答案D解析8：答案A解析9：答案错误解析个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的生理活动。10：答案正确解析11：答案C解析小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。12：答案正确解析略。13：答案B,C,D解析14：答案D解析体育竞赛不是德育的主要途径。15：答案D解析16：答案A解析17：答案B解析18：答案C解析桑代克从动物心理实验着手研究学习心理、智力及个别差异。他观察动物走迷宫、开迷笼等从尝试错误到成功的学习过程。根据实验结果，桑代克提出了有名的学习律，被称为“现代教育测验之父”。19：答案D解析20：答案正确解析21：答案B解析22：答案B,D,E解析教育目的的选择必须考虑两个因素：社会和个人。社会因素包括：社会关系现实和发展，社会生产和科学技术发展。个人因素包括：人的身心发展特点和人的需要。23：答案错误解析我国的教育法规并不是必须经全国人大通过才有效。24：答案A,B,C,E解析25：答案正确解析26：答案D解析设计教学法的提出者应该是杜威的学生克伯屈。答案应选D。27：答案A,B,C解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。28：答案A解析环境使遗传提供的发展的可能性转变为现实。29：答案D解析一位教育工作者的真正威信在于他的人格力量。30：答案D解析
浙公网安备 33021202002483