公务员《数量关系》通关试题每日练(2020年11月22日-6462)

公务员《数量关系》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2020年11月22日-6462)PAGE1/NUMPAGES1公务员《数量关系》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2020年11月22日-6462)1：最稳定、最重要的学习动机是（　　）。单项选择题A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力2：心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是()。单项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、经验类化说D、关系转换说3：教育心理学的研究对象主要是（　　）。单项选择题A、学生心理过程及其规律B、学生情绪人格及其规律C、学生生理现象及其规律D、学与教的基本心理规律4：品德所具有的特征有（　　）多项选择题A、社会现象B、个体现象C、伦理学的研究对象D、社会掌的研究对象E、心理学的研究对象5：巴甫洛夫经典实验“条件反射”中用的动物是（　　）。单项选择题A、鸽子B、猩猩C、狗D、白鼠6：学会写“石”这个字后，有助于写“磊”，这种现象属于（　　）。单项选择题A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移7：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是()。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习8：兴趣是推动活动的力量，是指兴趣品质中的（　　）。单项选择题A、效能性B、倾向性C、稳定性D、广阔性9：（　　）是指个体为实现最佳的认知效果而对自己的认知活动所进行的调节和控制。单项选择题A、学习策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略10：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（　　）判断题对错11：不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。单项选择题A、不可知性B、独特性C、即时性D、独创性12：不属于元认知策略的是（　　）单项选择题A、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 策略B、学习策略C、监控策略D、调节策略13：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（　　）单项选择题A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、词汇学习14：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（　　）。A．客观性原则B．系统性原则C．教育性原则D．发展性原则单项选择题15：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（　　）。单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度16：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　　）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段17：在感觉记忆中，信息的存储形式是（　　）。单项选择题A、语义B、概念体系C、视像和声像D、图式18：行为改变的基本 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 有()。多项选择题A、强化法B、代币奖励法C、行为塑造法D、示范法E、暂时隔离法19：生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（　　）。单项选择题A、实物直观B、模象直观C、语言直观D、虚拟直观20：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）单项选择题A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义21：考试时，由于紧张而引起的遗忘符合遗忘的（　　）理论。单项选择题A、提取失败说B、消退说C、动机说D、同化说22：对儿童少年尤为重要的道德情感是（　　）。单项选择题A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感23：桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。（　　）判断题对错24：针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（　　）多项选择题A、教育治疗B、家庭治疗C、心理治疗D、社会治疗25：“汉语拼音的学习干扰英语音标的学习”体现的迁移种类是（　　）单项选择题A、逆向迁移B、负迁移C、垂直迁移D、一般迁移26：心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。（　　）判断题对错27：根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于（　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段28：皮亚杰的道德发展阶段论包括（　　）。多项选择题A、自我中心阶段B、相对功利阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段29：心理测验的技术指标包括量表的（　　）。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 化E、知名度30：在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（　　）单项选择题A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段查看答案1：答案D解析认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机。2：答案C解析贾德在“水下击靶”实验的基础上提出经验类化说。3：答案D解析教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。4：答案B,E解析5：答案C解析6：答案B解析具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。7：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。8：答案A解析9：答案B解析10：答案错误解析按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为智慧信息。11：答案B解析略12：答案B解析学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。13：答案C解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯提供)14：答案A解析客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。15：答案B解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，因为一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。16：答案C解析感知运动阶段(0～2岁)特点：感觉和动作分化。前运算阶段(2～7岁)特点：各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚。具体运算阶段(7～11岁)特点：思维可逆，能进行逻辑推理；思维仍需要具体事物的支持。形式运算阶段(11～15岁)特点：思维是以命题形式进行的；能运用假设—演绎推理的方式解决问题；具有抽象逻辑思维；思维灵活。17：答案C解析在感觉记忆中，信息的存储存形式是视像和声像。18：答案A,B,C,D,E解析行为改变的基本方法有强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法。暂时隔离法、自我控制法。19：答案B解析模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。20：答案A解析活动依然具有个人的意义。21：答案C解析22：答案D解析义务感是责任感和羞耻感，对儿童少年尤为重要。23：答案错误解析桑代克提出学习不是建立观念之间的联结，而是建立刺激—反应联结。24：答案A,B,D解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。25：答案B解析26：答案正确解析略。27：答案C解析28：答案A,C,D,E解析皮亚杰提出儿童道德判断是从他律到自律的发展过程，具体可分上述四个阶段。29：答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。30：答案C解析