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统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元预习单(2)

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统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元预习单(2)8 匆 匆课题匆 匆时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。____ánɡ  n____  ____áihu____  ____ēnɡ  ____uǒ隐藏   挪移   徘 徊   蒸发  赤裸裸2.给加点的多音字选择正确的读音。A.cánɡ  B.zànɡ(1)向日葵永远向着太阳笑,因为它把悲伤隐藏(  )在背影里。(2)祖国的地下,埋藏(  )着无尽的宝藏(  )。3...

统编人教部编版小学语文六年级下册语文第三单元预习单(2)
8 匆 匆课题匆 匆时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。____ánɡ  n____  ____áihu____  ____ēnɡ  ____uǒ隐藏   挪移   徘 徊   蒸发  赤裸裸2.给加点的多音字选择正确的读音。A.cánɡ  B.zànɡ(1)向日葵永远向着太阳笑,因为它把悲伤隐藏(  )在背影里。(2)祖国的地下,埋藏(  )着无尽的宝藏(  )。3.读课文,试着理解下面的词语。空虚 凝然 蒸融 徘徊 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐内容感知本文写了日子(  )的特点及自己对(  )的叹息,流露出作者对时光流逝的(  )和(  )之情。资料搜集朱自清,原名(  ),字(  ),中国现代(  )、(  )、(  )、(  )。代表作品有《__________》《__________》《__________》等。阅读质疑1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________8 匆 匆(答案)课题匆 匆时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.借助工具书,给加点的字补全音节,再把词语正确地读两遍。____ánɡ  n____  ____áihu____  ____ēnɡ  ____uǒ隐藏   挪移   徘 徊   蒸发  赤裸裸2.给加点的多音字选择正确的读音。A.cánɡ  B.zànɡ(1)向日葵永远向着太阳笑,因为它把悲伤隐藏( A )在背影里。(2)祖国的地下,埋藏( A )着无尽的宝藏( B )。3.读课文,试着理解下面的词语。空虚 凝然 蒸融 徘徊 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐空虚:里面没有什么实在东西的;不充实的。凝然:形容举止安详或静止不动。蒸融:被初升的太阳热得融化,蒸发消融。徘徊:文中指在一个地方来回走动。也比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。头涔涔:形容汗水从头上不断向下流的样子。 泪潸潸:流泪不止。赤裸裸:形容光着身子。本课指什么也没有带来,什么也没有带走。伶伶俐俐:机灵;灵活的意思。内容感知本文写了日子( 一去不复返  )的特点及自己对( 稍纵即逝 )的叹息,流露出作者对时光流逝的(无奈  )和( 惋惜 )之情。资料搜集朱自清,原名( 自华  ),字( 佩弦 ),中国现代( 散文家  )、(  诗人 )、(  学者 )、( 民主战士  )。代表作品有《荷塘月色》《__背影________》《__春________》等。阅读质疑1.“我不禁头涔涔而泪潸潸了。”这句话是什么意思?“涔涔”是形容出汗,“潸潸”是形容流泪.“我不禁头涔涔而泪潸潸了"这句话表达了作者对时间流逝,一去不复返,岁月匆匆,而无痕迹的感慨.2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________9 那个星期天课题那个星期天时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.认真抄写下列生字,并口头组两个词。媚  蚁   绞  耽  揉   偎2.联系上下文或借助工具书理解下列词语。依偎:__________________________________________________________________翻箱倒柜:________________________________________________________________念念叨叨:_________________________________________________________________内容感知本文描写了一个(  )在某个(  )等待(  )出去玩的经历,全文是以(  )顺序来组织材料的。与时间变化而一起变化的是(  ),表现出一个孩子的纯真心灵。资料搜集搜集史铁生的资料。阅读质疑1.母亲答应了带“我”出去玩,为什么迟迟不去呢?2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________9 那个星期天(答案)课题那个星期天时间建议10~15分钟预学内容熟读课文默读一遍,朗读两遍,读通、读顺课文。做到有感情地朗读。预习字词1.认真抄写下列生字,并口头组两个词。媚  蚁   绞  耽  揉   偎2.联系上下文或借助工具书理解下列词语。依偎:亲热地紧靠着。_______________________________________________________翻箱倒柜:把箱子柜子都翻倒过来。形容彻底翻检。________________________________________________________念念叨叨:指低声自语或含糊不清地说个不停。________________________________________________________内容感知本文描写了一个( 小男孩儿 )在某个( 星期天  )等待( 和母亲 )出去玩的经历,全文是以( 时间 )顺序来组织材料的。与时间变化而一起变化的是(小男孩儿的心情  ),表现出一个孩子的纯真心灵。资料搜集搜集史铁生的资料。史铁生,1951年生于北京。1967年毕业于清华附属中学,1969去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京,在街道工厂工作,后因急性肾损伤,回家疗养。1979年后,相继有《我遥远的清平湾》《命若琴弦》《我与地坛》《务虚笔记》等小说与散文发表,并先后获多种全国文学大奖。1998年病情转为尿毒症,终至透析。此后有随笔集《病隙碎笔》,散文集《记忆与印象》,长篇小说《我的丁一之旅》出版。本文选自《务虚笔记》。阅读质疑1.母亲答应了带“我”出去玩,为什么迟迟不去呢?母亲答应带孩子出去玩儿,但因为生活艰辛而操劳,被生活琐事牵绊,而没有兑现对孩子的承诺。2.读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:________________________________________________________________________部编版
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