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韩蕴彤-小学四年级美术《我们身边的植物》教案

韩蕴彤-小学四年级美术《我们身边的植物》教案《我们身边的植物》小学四年级美术教案韩蕴彤教学目标：1、知识与技能：在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的外形描述。2、过程与方法：通过引导合作观察、让学生学会细致观察方法，培养学生的合作探究意识。通过欣赏画家的作品、教师范作、学生优秀作品和教师的直观演示等方法，让学生学会利用不同的线条表现出植物的特点。3、情感态度价值观：在体会植物的美，培养学生热爱大自然的情感，激发学生对美术学习的兴趣和热情。教学重点：了解植物的生长特点，描述常见植物的外形特征。教学难...

《我们身边的植物》小学四年级美术教案韩蕴彤教学目标：1、知识与技能：在观察活动中，能够调动各种感官识别常见植物，描述常见植物的特征，会依据不同标准对不同植物进行简单的外形描述。2、过程与方法：通过引导合作观察、让学生学会细致观察方法，培养学生的合作探究意识。通过欣赏画家的作品、教师范作、学生优秀作品和教师的直观演示等方法，让学生学会利用不同的线条表现出植物的特点。3、情感态度价值观：在体会植物的美，培养学生热爱大自然的情感，激发学生对美术学习的兴趣和热情。教学重点：了解植物的生长特点，描述常见植物的外形特征。教学难点：如何用线条表现植物的遮挡，穿插关系。教学准备：真实的三种植物，三张植物卡片、PPT：各种奇异植物的资料。教学过程：教学导入：提问：同学们，春天来了，你们知道是什么让学校里面郁郁葱葱吗？没错是各种各样的植物，今天老师就选了三种植物用时空转移的魔术变到了课堂上，让同学们更近距离的欣赏它们！教学新课：一、师生活动：1、你的家里有没有类似植物呢？向同学们介绍它的名字及其特征。2、让学生近距离观看教室中的三种植物，并且让学生模仿植物的形态，可以通过手摸、鼻闻、眼看来掌握植物特征，认识植物。3、植物还能有什么作用呢？二、同学交流：4、分小组进行观察活动，想一想如何用线条来表现植物的前后关系，怎样取舍让画面更加丰富。 5、展示PPT，欣赏名作，了解画家笔下的植物特点和绘制的手法。6、教师示范，用线条来表现植物的遮挡关系和穿插的形态，提问：这些植物哪里最吸引你呢？给你怎样的感受。7、学生创作，老师辅导。二、教师小结：8、分组让学生选出最喜欢的作品，老师点评。三、拓展延伸：9、课后回家认真观察家中的植物，进行植物写生，并送给父母当做小礼物。

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