教师招聘考试复习资料-筠连中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】

教师招聘考试复习资料-筠连中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-筠连中学教师招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】1：孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明教师应该具备以下哪种素质（）单项选择题A、忠于职守B、团结协作精神C、人际交往能力D、良好的道德修养2：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是（）单项选择题A、观察法B、实验法C、查法D、临床个案法3：按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。（）判断题对错4：终身学习又特指（），这是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。多项选择题A、学会求知B、学会做事C、学会共处D、学会做人5：当启动Excel2007后，Excel2007将自动打开一个名为（）的工作簿。单项选择题A、文档1B、SheetlC、BooklD、Excell6：教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。（）判断题对错7：在世界上第一次把圆周率精确到小数点后七位数的科学家是（）。单项选择题A、华达哥拉斯B、亚里士多德C、牛顿D、祖冲之8：性格具有直接的社会意义，也是人与人相互区别的主要方面。（）判断题对错9：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题A、桑代克B、华生C、布鲁纳D、斯金纳10：言语包括听、说、读、写，可以把言语形式分为外部言语和（）单项选择题A、内部言语B、口头言语C、书面言语D、对自言语11：开始最早、持续时间最久，影响范围最大的教育是（）。单项选择题A、学校教育B、社区教育C、家庭教育D、社会教育12：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威13：从众行为的原因之一是（）。单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫14：班级文化是校园文化的子文化。（）判断题对错15：课堂教学的具体形式包括（）多项选择题A、全班上课B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班集体教学16：从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。（）判断题对错17：环境道德是调节人与自然之间关于生态环境利益关系的 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 。（）判断题对错18：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）单项选择题A、主要方法B、特殊方法C、唯一方法D、重要方法19：提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（）。单项选择题A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律20：在PowerPoint中，（）不是幻灯片的对象。单项选择题A、文本框B、图片C、图表D、索引21：上位学习又称（）。单项选择题A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习22：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生（）单项选择题A、学会生存B、学会思考C、学会学习D、学会分析23：就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性24：教师在学校教育中，常常要用到哪些方法？（）多项选择题A、讲解法B、演示法C、课堂问答法D、练习法E、实验法25：教师的专业知识素养包括（）。多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识26：哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学．但他的巨大进步意义在于（）。单项选择题A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观27：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）决定的。单项选择题A、人身自由权B、隐私权C、人格尊严权D、荣誉权28：学校教育的基础是（）单项选择题A、班级B、学生C、教师D、课程29：在中国古代绘画史上，（）提出了诗画本一律的概念，使文人画趋向成熟。单项选择题A、文同B、唐寅C、苏轼D、文徵明30：根据学习的定义，下列属于学习现象的是（）。单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为31：家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有4天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程，马老师的做法（）单项选择题A、可以理解，因为学校的安排本就不合理B、无可厚非，因为生活所迫而且收费不高C、应予制止，这已影响了师生关系的和谐D、应予处理，违规违纪且影响了正常教学32：美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。单项选择题A、内发论B、三因素论C、多因素相互作用论D、外铄论33：迁移的图式理论的代表人物是【】单项选择题A、里德B、贾德C、苛勒D、罗斯34：以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于（）。单项选择题A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型35：“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。单项选择题A、国家性B、公共性C、方向性D、强制性36：为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ，并纳入学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为（）单项选择题A、绝对评价B、定性评价C、诊断性评价D、总结性评价37：教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）单项选择题A、“父母”的角色B、“榜样”的角色C、“人类灵魂工程师”的角色D、“青少年”的朋友38：认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。单项选择题A、问题结构B、问题线索C、问题内容D、问题空间39：道家主张教育要（）。单项选择题A、“有教无类”B、“非攻”C、“复归”人的自然本性D、“建国君民、教学为先”40：问题行为与差生、后进生等问题学生的（）。单项选择题A、对象不同B、概念不同C、都是对学生的总体评价D、都是一个教育性概念41：现状研究一般采用实验法。（）判断题对错42：儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。单项选择题A、不平衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性43：“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题A、布卢姆???B、布鲁纳???C、班杜拉???D、斯金纳44：某学生智商为100表示（）。单项选择题A、较低智力B、中等智力C、较高智力D、非凡智力45：我们常说的“鸿雁传书”源自于以下哪个历史故事?（）单项选择题A、文姬归汉B、霸王别姬C、苏武牧羊D、楚汉相争46：在西方最早提出“课程”一词的是教育家是（）单项选择题A、赫尔巴特B、杜威C、卢梭D、斯宾塞47：儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性48：一把钥匙开一把锁。判断题对错49：我国义务教育应坚持（）单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体50：一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目，按照比率智商计算，他的智商是（）。单项选择题A、90B、95C、1OOD、10551：测验和考试是用来检查教学的手段，应把握的原则有（）。多项选择题A、客观性原则B、 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 性原则C、随机性原则D、指导性原则E、发展性原则52：关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了（）。单项选择题A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段53：在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）单项选择题A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标54：（）不属于教师正确处理其与同事关系的职业行为准则。单项选择题A、尊重B、理解C、协作D、支持55：决定教育目的的是（）。单项选择题A、家长B、学校C、政治经济 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 D、文化传统56：制定教育目的的依据有（）多项选择题A、政治B、经济C、文化D、教育理想E、青少年身心发展规律57：有人认为“学习成绩不好，就是因为自己能力差”，这种归因属于（）。单项选择题A、外部稳定归因B、外部不稳定归因C、内部稳定归因D、内部不稳定归因58：著名的实用主义教育家及代表作是（）。单项选择题A、布鲁纳《教育过程》B、杜威《民主主义与教育》C、赞科夫《教学与发展》D、凯洛夫《教育学》59：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。（）判断题对错60：最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。单项选择题A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说查看答案1：答案D解析“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这是对教师为人师表的要求，即教师要具备良好的职业道德素养。2：答案C解析3：答案正确解析这是考察评价的分类的。按照评价的功能，教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。(本解析由张恩凯提供)4：答案A,B,C,D解析略5：答案C解析当打开Excel2007时，将会默认创建一个Bookl工作簿。6：答案正确解析7：答案D解析南朝的祖冲之最杰出的贡献是最先把圆周率数值精确到小数点后七位数，还写了数学专著《缀术》。8：答案正确解析略9：答案A解析10：答案A解析11：答案C解析12：答案C解析传统与现代两大教育学派的代表人物分别是赫尔巴特和杜威。13：答案A解析从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。14：答案正确解析15：答案A,B,C,D解析16：答案错误解析17：答案错误解析18：答案C解析教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。19：答案D解析提出教育具有相对独立性，是强调有自身的特点和规律。20：答案D解析略。21：答案B解析上位学习又称总括学习。22：答案C解析23：答案A解析儿童身心发展的顺序性决定了教育不能“拔苗助长”。24：答案A,B,C,D,E解析【解析】在学校教育中，教师常常用到以下一些基本的教学方法：讲解法、演示法、课堂问答法、练习法、指导法、讨论法、实验法、游戏法、参观法。25：答案B,C,E解析26：答案B解析哥白尼在他的名著《天体运行论》中提出了“太阳中心说”：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：①它是人类对天体认识的一个飞跃。它推翻了统治天文学界1000多年的托勒密的“地球中心说”，它使人们不被表面现象所惑，对天体运行达到了正确的、科学的认识；②它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来。从而得到迅速的发展。故选B。27：答案C解析《未成年人保护法》规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。”28：答案D解析课程是学校教育的基础。29：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】苏轼在艺术领域明确地提出了诗画同源的理论，诗画本一律，天工与清新。30：答案D解析31：答案D解析32：答案A解析内发论强调人的身心发展力量主要源于人自身的内在需要，把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这属于教育学上的内发论观点。33：答案A解析识记性试题。迁移的图式理论的代表人物是里德。该迁移学说认为专家在解决问题的时候都是靠问题图式来解决问题的。(本解析由张恩凯提供)34：答案B解析35：答案B解析“教育活动必须符合国家和社会公共利益”表明教育具有公共性。36：答案B解析37：答案B解析38：答案D解析39：答案C解析道家认为最好的教育就是“复归”人的自然本性，一切任其自然。40：答案B解析问题行为是一个教育性概念，差生、后进生、优秀生都有可能发生问题行为。故两者概念不同。41：答案错误解析42：答案A解析个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。43：答案A解析系统暂无解析44：答案B解析智商l00表示中等智力。45：答案C解析“鸿雁传书”出自《汉书》卷五十四，与苏武牧羊有关。46：答案D解析47：答案B解析这一论断体现了儿童身心发展的不平衡性。48：答案正确解析正确。这一理论体现在教育上就是因材施教原则。49：答案A解析50：答案B解析比率智商的算法是IQ-(智龄/实龄)×100。51：答案A,B,D,E解析测验和考试也应是为教学服务的，检查教学的效果，不能是随机的。52：答案A解析根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。53：答案B解析54：答案D解析教师正确处理其与同事关系的职业行为准则包括尊重、理解和协作。55：答案C解析培养什么样的人，是由一定的社会政治制度决定的，体现一定社会的政治经济要求，社会的政治经济制度不同，教育的目的也就不同。56：答案A,B,C,D,E解析57：答案C解析58：答案B解析59：答案正确解析60：答案A解析