教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试
题
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每日练(2021年02月06日-311)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年02月06日-311)1：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法2：班级文化中最活跃的因素是（ ）。单项选择题A、班级物质文化B、班级行为文化C、班级
制度
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文化D、班级精神文化3：法国社会学家利托尔诺是（ ）教育起源说的代
表
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人物。单项选择题A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说4：下列学校中属于高等教育范畴的有（ ）多项选择题A、专科学校B、研究生院C、电视大学D、大学E、职工大学5：全民教育是指人人都有接受教育的权利，但没有教育程度的限制。判断题对错6：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（ ）。单项选择题A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、潜在课程7：“环境决定论”完全否定了（ ）。多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性8：运用练习法就是让学生多做各种类型的试题。（ ）判断题对错9：在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（ ）。单项选择题A、教学方法B、教学
设计
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C、教学媒体D、教学研究10：尊重学生文化就是允许学生文化自由发展。（ ）判断题对错11：按学科分别组织的渺小学习和研究活动是（ ）单项选择题A、科技活动B、社会活动C、文学艺术活动D、学科活动12：提出“人是唯一需要教育的动物”的是（ ）。单项选择题A、洛克B、杜威C、卢梭D、康德13：在我国，学校的公益性表现在（ ）。多项选择题A、不得以盈利为目的办学B、以盈利为目的办学C、教育必须与宗教相分离D、教育可以与宗教相结合E、公立学校不能盈利、私立学校可以盈利14：教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。（ ）判断题对错15：研究课题来源于问题，所以，教育实践中的所有问题都可以作为研究课题。判断题对错16：教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。单项选择题A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约17：形式教育论的倡导者是（ ）。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞18：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。单项选择题A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价19：构成教育活动的两个最基本的要素是（ ）。单项选择题A、教师和学生B、教师和教科
书
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C、学生和教科书D、教学内容和手段20：下列选项属于心智技能的是（ ）。多项选择题A、弹琴技能B、阅读技能C、记忆技能D、运算技能E、体操技能21：教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（ ）。单项选择题A、《关于教师地位的建议》B、《国际标准职业分类》C、《教师资格条件》D、《中华人民共和国教师法》22：新型的师生关系要求（ ）。多项选择题A、以教师为中心B、在人格上，学生与教师是平等的C、以儿童为中心D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系23：统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（ ）单项选择题A、道统性B、阶级性C、刻板性D、专制性24：在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[ ]多项选择题A、洛克B、孟子C、华生D、荀子25：马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力26：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（ ）。单项选择题A、诗、书、礼、乐、易、春秋B、诗、书、礼、仁、义、智C、德、智、礼、义、诗、春秋D、德、书、礼、乐、义、仁27：教育的整个过程要围绕着学生转。（ ）判断题对错28：教育是文化传递的工具，它本身不是文化现象。判断题对错29：教学技能测评的构成因素有（ ）多项选择题A、教学技能评定B、教学技能测验C、教学技能考核D、教学技能评价E、教学技能测量30：影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。（ ）判断题对错查看答案1：答案B解析见学习精要中对谈话法的定义。2：答案B解析3：答案B解析4：答案A,B,D解析5：答案错误解析全民教育是指人人都有接受教育的权力，且必须接受一定程度的教育。全民教育特别强调要使所有适龄儿童都进入小学学习，并降低辍学率，使所有中青年都不再是文盲。6：答案B解析7：答案A,E解析遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。8：答案错误解析9：答案A解析10：答案错误解析11：答案D解析12：答案D解析13：答案A,C解析学校的公益性表现为教育必须与宗教相分离、不以盈利为目的办学。14：答案正确解析15：答案错误解析课题来源于问题，但并不是每一个问题都值得研究，都可以成为课题。衡量一个问题是否成为课题应从以下几个方面考虑：第一，问题必须有研究意义。第二，问题必须有科学性。第三，问题必须明确具体。第四，问题要新颖。第五，问题要有可行性。因此，将所有的教育实践问题归为课题的研究对象是错误的。16：答案C解析略。17：答案B解析形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。18：答案A解析陶冶教育法是指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。创设良好的教育情景包括美观、朴素、整洁的学习生活环境，净化美化校园等。19：答案A解析略。20：答案B,C,D解析21：答案B解析1958年国际劳工组织出版的《国际标准职业分类》，首次将教师列入了“专家、技术人员和有关工作者”的类别。22：答案B,D,E解析新型的师生关系要求在人格上，学生与教师是平等的；在社会道德上，师生关系是相互促进的；师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系。23：答案A解析24：答案B解析25：答案C解析马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。26：答案A解析孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。27：答案错误解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。28：答案错误解析教育本身是一种特殊的文化现象。教育具有双重文化属性：一方面表现在它是传递和深化文化的手段，这时它与文化构成内容和形式的关系：另一方面它的实践本身又体现着文化的特质，成为文化本体。29：答案D,E解析30：答案正确解析
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