教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月04日-9879)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2019年12月04日-9879)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 每日练(2019年12月04日-9879)1：社会、知识和儿童是制约学校课程的三大因素。（　　）判断题对错2：为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（　　）。单项选择题A、德育原则B、德育途径C、德育方法D、德育模式3：“环境决定论”的代表人物是（　　）。单项选择题A、霍尔B、华生C、高尔基D、格塞尔4：小学教育目的的客观依据是（　　）的发展水平。多项选择题A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化5：教育目的的功能有（　　）。多项选择题A、导向功能B、强制功能C、调控功能D、示范功能E、评价功能6：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 ，主张“自然适应性”原则的教育家是（　　）。单项选择题A、培根B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、赞科夫7：认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（　　）。单项选择题A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知8：教育目的制定的基本依据是个体本位论。判断题对错9：在教学中，贯彻理论联系实际原则的基本要求是（　　）。单项选择题A、由浅入深B、补充必要的乡土教材C、由易到难D、扬长避短10：我国确立教育目的的理论基础是（　　）。单项选择题A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面发展学说D、素质教育思想11：人的生理成熟以具有（　　）能力为标志。单项选择题A、创造B、学习C、生殖D、思考12：我国小学阶段，德育内容主要体现在（　　）中。单项选择题A、班级教育活动B、思想品德课C、全校思想政治教育活动D、班会和校会13：教师的进修提高以（　　）。多项选择题A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主14：引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（　　）。单项选择题A、厌烦B、适应不良C、过度活动D、要求不当15：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）。单项选择题A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功16：教学大纲是根据课程计划制定的，教科 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 又是根据教学大纲编写的。（　　）判断题对错17：在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的（　　）。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、赫拉克利特D、亚里士多德18：教育学作为一门学科的建立始于（　　）单项选择题A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯19：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础20：老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（　　）。单项选择题A、品德评价法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法21：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（　　）。单项选择题A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法22：发展性评价重视量化的评价方法。（　　）判断题对错23：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的（　　）。单项选择题A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的一致性原则24：下列说法中正确的是（　　）。单项选择题A、学校工作要以教学为主，这就说教学是学校唯一的工作B、课外活动就是活动课程，两者没有质的区别C、《学记》中就提出了“时教必有正业，退息必居学”的课内与课外相结合的教育思想D、向学生传授知识是教师的根本任务25：新型的师生关系要求（　　）。多项选择题A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上，学生与教师是平等的D、在社会道德上，师生关系是相互促进的E、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系26：上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。（　　）判断题对错27：社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（　　）。单项选择题A、学而不厌B、团结协作C、诲人不倦D、爱岗敬业28：美国行为主义心理学家华生主张（　　）。单项选择题A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论29：教师职业最大的特点在于职业角色的（　　）。单项选择题A、系统化B、专门化C、复杂化D、多样化30：教师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（　　）判断题对错查看答案1：答案正确解析略。2：答案C解析3：答案B解析心理学家华生是环境决定论的典型代表，他著名的论断是给他一打儿童和他所需要的环境，他可以把他们培养成他所想要的任何类型的人。4：答案B,C,D解析社会政治、经济、文化的发展水平是制定小学教育目的的客观依据。5：答案A,C,E解析教育目的具有导向功能、调控功能和评价功能。6：答案B解析夸美纽斯是捷克教育家．著有《大教学论》，该书提出了班级授课制，是教育学形成一门独立学科的标志。7：答案A解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。8：答案错误解析(1)确定教育目的的基本依据是社会的发展要求和个体发展需求的辩证统一。(2)个体本位论认为个人价值高于社会，主张教育目的应当根据人的本性之需来确定，这是片面的，教育目的是一个国家或地区对人才培养的要求，因此，教育目的的确立就必须符合这个国家或地区的政治、经济、文化等各方面的发展需求，另外，教育目的的确立还要依据个体身心发展的需要。9：答案B解析10：答案C解析11：答案C解析成熟包括生理心理两方面的成熟，生理成熟的表现是具有生殖能力。12：答案B解析我国小学阶段德育的内容主要体现在思想品德课中。13：答案A,B,C解析根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训。14：答案D解析15：答案B解析根据题意可知。16：答案错误解析17：答案D解析见学习精要中古代西方的教育学思想。18：答案D解析19：答案D解析掌握知识是发展智力的基础。学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。20：答案A解析本题描述的是品德评价法。21：答案B解析22：答案错误解析23：答案B解析根据这句话的含义和疏导原则的定义，可知其反映的是德育的疏导原则。24：答案C解析25：答案C,D,E解析学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。26：答案错误解析上好课的先决条件是备好课。27：答案B解析28：答案B解析华生是环境决定论的典型代表。29：答案D解析职业角色是相对单一的，而教师职业却具有多种角色的特点。他们在不同时间、不同地点要扮演不同的角色。30：答案错误解析