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幼儿园上课记录表学段学科：中班姓名：王莉金 2013年10月22日星期二天气晴幼儿园江西育才技术学校附属幼儿园时间2013.10.22上课班级中1班领域科学活动名称主题画（树）班级基本情况一切正常活动方案及组织过程1、导入：小朋友见过什么树？它们都是什么样子？（树叶形状、颜色；树枝粗细等）2、逐一出示各种树的图片柳树枫树椰子树3、教师出示各种树叶的形状图片4、教师：今天老师画了一棵大树，你来看看它缺点什么？它说话了：“小朋友，我很孤单，没有好朋友，你能帮助我找到好朋友吗？”请小朋友...

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学段学科：中班姓名：王莉金 2013年10月22日星期二天气晴幼儿园江西育才技术学校附属幼儿园时间2013.10.22上课班级中1班领域科学活动名称主题画（树）班级基本情况一切正常活动方案及组织过程1、导入：小朋友见过什么树？它们都是什么样子？（树叶形状、颜色；树枝粗细等）2、逐一出示各种树的图片柳树枫树椰子树3、教师出示各种树叶的形状图片4、教师：今天老师画了一棵大树，你来看看它缺点什么？它说话了：“小朋友，我很孤单，没有好朋友，你能帮助我找到好朋友吗？”请小朋友说一说：大树的好朋友有些谁？请幼儿发言（树、花、草、太阳、鸟、房子等）5、那么找到好朋友，应该把它们分别画在纸的哪个位置就好看呢？小花画在哪？小鸟画在哪？等等（小花和小草画在地上；小鸟太阳画在天上。房子画在树的旁边等）6、大树高兴地说：我好开心！有这么多朋友陪着我。7、作画，教师指导。8、欣赏幼儿作品对于画面布局合理美观的幼儿给予表扬鼓励课后反思这节活动中幼儿兴趣高涨，绘画的欲望很强烈。活动目标很好的完成。幼儿基本理解画面布局的重要性。在活动环节中思路清楚，就是在有效提问上欠缺，问题的预设没有想周全，缺乏合理性，给予幼儿的画面布局的意义太有局限性，局限了孩子的自我思路。

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