教材简析本单元由篇课文、“口语交际”“习作”“语文园地”和“快乐读书吧”组成。课文包括《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》。《草船借箭》讲述了周瑜陷害诸葛亮，让他在十天之内造十万支箭，而诸葛亮巧设妙计，只用三天便向曹操“借”了十万支箭的故事；《景阳冈》讲述了武松在景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事；《猴王出世》讲述了仙石孕育的石猴与群猴玩耍时，因第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事；《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。这四篇课文分别选自中国古典名著《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。“口语交际”的主题是“怎么
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演课本剧”。习作的主题是“写读后感”。“语文园地”由“交流平台”“词句段运用”和“日积月累”3个栏目组成。“快乐读书吧”是让学生阅读更多的古典名著。学情分析五年级的学生已掌握了一些学习语文的基本方法，具备一定的自主学习和探究学习的能力，具有一定的课外阅读基础。而本单元又是学生喜欢的古典名著，故事生动感人，学生易于理解。在教学过程中，教师一方面可以引导学生正确了解课文内容，初步学习阅读古典名著的方法，提高学生的学习积极性，并适当给予肯定和鼓励；另一方面要注意引导学生养成良好的阅读习惯，培养学生的阅读兴趣，提升学生自主阅读的能力。目标导向知识与技能1.掌握本单元
要求
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会认、会写的字。积累文中的优美词句，并学会运用。2.默读课文，了解主要内容，交流对文章感触最深的部分。3.引导学生初步掌握“猜读”等阅读古典名著的方法。4.学习写读后感。过程与方法1.引导学生在读中理解课文内容，从不同角度体会人物形象。2.练习用自己的话讲述课文精彩部分，可以加上适当的语气、表情和动作。情感态度与价值观1.引导学生感受古典名著的魅力，激发学生对古典名著阅读的兴趣。2.带领学生品读经典，激发学生的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力。教法与学法在本单元的教学中，教师应遵循“教无定法，贵在得法”的原则，主要采用情景教学法、讲授法、引导法和点拨法，从激发学生的求知欲和探究意识出发，围绕本课重点和难点，设计一些环环相扣、层层深入的问题，启发、引导学生思考探究，并通过开展小组讨论、合作交流、共同分享等轻松愉悦的学习活动来促进学生快乐学习。课时安排本单元建议用11课时安排教学。（每篇精读课文2课时，略读1课时，“口语交际”1课时，“习作”1课时，“语文园地”2课时，“快乐读书吧”1课时）
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