中站小学教育信息化应用
管理制度
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学校教育信息化应用要求运用信息化技术进行学校管理，各学科教师开展教育教学，拓展学科教学资源，提高学生学习兴趣，开展课堂教学改革，实现信息化与科实现深度融合，将信息技术应用到课程教学之中。为使我校教育信息化在学校管理和教育教学应用
规范
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有序，特制订以下制度：一、学校根据管理要求建设好机构空间，使用信息管理平台对学校进行管理，做到“校务、政务公开”网络化。学校各处室要明确信息化推进工作任务，制定相关工作管理规范和负责人员工作职责。二、全体教师建设好教师个人空间。教师个人空间要与学校机构实现有效链接，学校与教师之间能够实现实时互动交流。教师空间要能够围绕课堂教学实现师师交流、师生交流，起到指导学生学习的作用。教师所有教资源及工作资料要及时上传至个人空间。三、全体教师必须通过个人空间运用信息化、多媒体技术，在课堂教学中充分利用利用网络资源进行教学，应努力使信息化手段在日常教学工作中发挥更大作用。各学科根据教学内容和教学要求的不同，使用信息化手段教学的课时数达到一定比例，最少不低于总课时50%。四、全体教师有充分利用信息化平台开展教学研究，大力推进信息化环境下课堂教学改革，不断创新信息化环境下教学研究的手段和方式。五、学校定期组织全体教师开展信息化应用校本培训，做到有
计划
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、有步骤，有目标。要通过培训，不断提高教师信息化应用能力和水平。每个教师要根据自身情况制订个人信息化能力提升计划，力争每个学期取得显著成绩。 六、加强信息化设备的维护保养工作。学校安排技术人员负责运维工作。每位教师要掌握一体机、手提电脑的基本操作技能和常见问题解决的技能，要熟悉设备设施使用规范，搞好设备设施的日常维护工作。七、学校对全体教师的所有教学资料如
论文
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、计划、总结、备课、试题等各方面实行电子化管理，逐步实现无纸化办公。八、学校及教师要积极参加上级教育行政部门组织开展的各种教育信息化应用推广活动，保质保量完成任务。九、全体教师要积极为学校提供各种优质教学资源，每学期提供的资源数量根据学科和工作岗位的不同达到规定的
标准
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。学校为提供优质资源的教师给予一定的补助。十、学校制定教师信息化教学应用考核办法和标准，对教师信息化应用情况纳入教师学期和年度各类考核。
浙公网安备 33021202002483