2020年部编人教版三年级语文
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第二次月考
试卷
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及答案(汇编)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题
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序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)féizào yíchuàn mùwǎn tòumíng yǎngtóu fēiyuè xīwàng lāchě二、比一比,再组词。(10分)异(________) 组(_______) 掠(________) 设(________)导(________) 姐(_______) 惊(________) 没(________)三、读一读,连一连。(10分)一圈 图画 有力的 羽毛一幅 翅膀 乌黑的 燕子一对 小黑点 有趣的 图画一个 小圆晕 可爱的 翅膀四、想一想,选词填空。(10分)A仰望 B俯视 C眺望 D注视1.(_____)星空,无数的星星在眨着眼睛,好像有许多话要多我们说。2.我目不转睛地(_____)着刺猬的一举一动。3.站在长城城墙之上,(_____)大地,哇,真是一片大好河山。4.李白站在黄鹤楼上,(_____)朋友远去的方向,诗兴大发,情不自禁地吟诵起来:“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”五、照样子,按要求写句子。(15分)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句)_______________________________________________我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)_______________________________________________月光透过树枝,洒在地上。(什么样的月光?怎样地散在地上?)__________________________________________例:小家伙摔得还挺重。刘老师____________________得____________________。买完菜回来,奶奶累得______________________六、阅读短文,回答问题。(20分)他要感谢那只手①感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的,可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时,她吃了一惊,他画的是一只手。④是谁的手?这个抽象的
表
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现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说:“这准是上帝的手。”另一个说:“这是农夫的手,因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前,弯腰低头问他:“能告诉我你画的是谁的手吗?”⑥“这是你的手,老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了,在放学后,她常常拉着他粘糊糊的小手,送这个孩子走一段。他家很穷,父亲常喝酒,母亲体弱多病,没有工作,小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然,她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义,他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的,其中( )有物质上的给予,( )还有精神上的支持,诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面,对于很多给予者来说,也许,这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此,我们每个人都应尽自己的所能,给予别人。1.第⑦自然段中说:“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”,结合⑦、⑧段内容,说说这里的“非凡的意义”指的是什么。(20个字左右)_____________________________________________________________________2.在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3.从全文看,第⑦自然段的记叙顺序是_______________________________ ;第⑧自然段的作是_____________________________ 。4.这篇充满人情味的散文表达的观点是什么?______________________________________________________七、习作。(15分)生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我________”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!要求:字迹工整,语句通顺。2.不少于30
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个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字
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