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三字经第九课;马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲(2)

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三字经第九课;马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲(2)三字经教案课题三字经第九课；马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。教学准备1、“水仙操”视频。2、“老马识途”的故事教学目标1、读通读顺课文，大体理解意思，并能背诵。2、了解老马识途这个故事的大意，并在学习齐桓公的足智多谋读1、自读文本，不认识的字借助拼音去读，读通顺读流利。2、同桌互读，并互相纠正错误。3、小组里读，小组长领读两边。4、小组赛读。解经典1、根据课后译解自己理解文本内容。2、老师大体讲解文本的大意。3、小组里相互说说文本的意思。拓展1、播放“水仙操”视频，指名说说其中的道...

三字经第九课;马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲(2)

三字经教案课题三字经第九课；马牛羊，鸡犬豕，此六畜，人所饲。教学准备1、“水仙操”视频。2、“老马识途”的故事教学目标1、读通读顺课文，大体理解意思，并能背诵。2、了解老马识途这个故事的大意，并在学习齐桓公的足智多谋读1、自读文本，不认识的字借助拼音去读，读通顺读流利。2、同桌互读，并互相纠正错误。3、小组里读，小组长领读两边。4、小组赛读。解经典1、根据课后译解自己理解文本内容。2、老师大体讲解文本的大意。3、小组里相互说说文本的意思。拓展1、播放“水仙操”视频，指名说说其中的道理。2、老师讲“老马识途”的故事，说说自己的感受，你认为管仲是怎样的一个人？诵读1、自己试背2、同桌互背3、小组展示背。

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