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每日练(2019年11月10日-8438)1：学生中常见的焦虑反应是()。单项选择题A、交往焦虑B、上学焦虑C、考试焦虑D、课堂焦虑2：随着任务难度的增加，动机最佳水平怎么变化的？（ ）单项选择题A、上升B、下降C、先降后升D、先升后降3：根据在不同种类活动中
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现出来的能力既有共同性也有特殊性，可以将能力分为（ ）。多项选择题A、一般能力B、特殊能力C、流体能力D、晶体能力4：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为（ ）。单项选择题A、需要B、动机C、强化D、诱因5：学习的主体因素指（ ）。单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境6：班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（ ）判断题对错7：配置性评价，又称准备性评价，一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学。（ ）判断题对错8：下列属于模象直观的有()。多项选择题A、各种图片B、图表C、模型D、幻灯片E、教学电影电视9：对知识最好的复习方法是（ ）。单项选择题A、有意识记B、多种感官参与C、在实践中应用所学知识D、画线10：中小学老师采用的“小红花”“红花榜”是一种代币奖励法。（ ）判断题对错11：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、元认知策略D、复述策略12：小学生常见的焦虑反应是（ ）焦虑。单项选择题A、学习B、行为C、考试D、适应13：受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ）单项选择题A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势14：1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。单项选择题A、陶行知B、廖世承C、潘菽D、蔡元培15：判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。（ ）判断题对错16：画线是阅读时常用的一种精细加工策略。（ ）判断题对错17：奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（ ）。单项选择题A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习18：下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?（ ）多项选择题A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育采取适当辅导策略D、家庭气氛比较民主19：柯尔伯格关于道德判断的三水平包括（ ）。多项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、相对功利水平E、普通伦理取向水平20：（ ）的思想来源于普莱西发明的教学机器，但其真正的首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。单项选择题A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习21：记忆提取等单一的认知活动也是问题解决。（ ）判断题对错22：认为学习是外部行为的变化的是（ ）。多项选择题A、桑代克B、巴甫洛夫C、斯金纳D、加涅E、维纳23：“举一反三”与“触类旁通”体现的是（ ）。单项选择题A、创造性B、学习动机C、学习迁移D、学会学习24：焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种精神症的共同特征。（ ）判断题对错25：学习迁移产生的客观必要条件是（ ）。单项选择题A、学生的智力水平B、学习的理解和巩固程度C、学习对象之间的共同要素D、学习的方法26：正强化的方法包括（ ）。多项选择题A、奖学金B、对成绩的认可C、表扬D、改善学习E、给予学习和成长的机会27：从完整的问题解决过程来看，（ ）是首要环节。单项选择题A、理解问题B、提出假设C、发现问题D、检验假设28：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（ ）教学。单项选择题A、愉快教学B、个别化教学C、情境教学D、理想化教学29：有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同，但各自的解决特点不同。（ ）判断题对错30：在个性中具有核心意义的是（ ）单项选择题A、能力B、气质C、性格D、动机查看答案1：答案C解析考试焦虑是学生中常见的焦虑反应。2：答案B解析3：答案A,B解析4：答案D解析能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为诱因。5：答案A解析学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。6：答案正确解析班级规模过大阻碍了课堂教学的个别化，有可能导致较多的纪律问题，因此，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分就越低。7：答案正确解析略。8：答案A,B,C,D,E解析所谓模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。故以上选项均为模象直观。9：答案C解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。10：答案正确解析11：答案B解析12：答案C解析学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。其表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时不能集中注意，正常发挥。考试后又持久不能松弛。(本解析由张恩凯提供)13：答案D解析学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。14：答案B解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。15：答案正确解析系统暂无解析16：答案错误解析画线是一种复述策略的具体方法。17：答案A解析18：答案A,B,C,D解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。19：答案A,B,C解析略。20：答案B解析21：答案错误解析问题解决包含一系列的心理活动，单一的认知活动不是问题解决，因此，题干错。22：答案B,C,D解析本题考查的是科学家所代表的流派。学习的定义，大致上分为两类：一类把学习定义为是后天获得知识的过程，强调的是知识的获取。另一类把学习定义为使主体产生行为或行为潜能的相对恒久变化的过程。这种变化可以是外显的行为变化，如老鼠学会按压杠杆，人学会骑自行车等；也可以是行为潜能的变化，如知识的增长，能力、态度或意识倾向的变化。前者是能够直接观察到的，后者则表现为是一种内隐的变化。本题考查的是科学家所代表的流派，从课程学习中可以了解。23：答案C解析这些都是学习迁移，是习得的经验对完成其他活动的影响。24：答案错误解析焦虑是包括焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等在内的各种神经症的共同特征，而非精神症。25：答案C解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。26：答案A,B,C,D,E解析27：答案C解析发现问题是首要环节。28：答案B解析29：答案错误解析有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。30：答案C解析性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。
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