教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试
题
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每日练(2020年09月24日-5286)PAGE1/NUMPAGES1教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2020年09月24日-5286)1：迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是()。单项选择题A、桑代克B、苛勒C、奥苏贝尔D、贾德2：运用斯坦福一比纳量表对一个8岁儿童进行智力测试，测量结果其智力年龄为10岁，那么其智商则为（ ）单项选择题A、80B、100C、120D、1253：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（ ）单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练4：个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性叫做（ ）。单项选择题A、道德B、品德C、人格D、个性5：画线属于（ ）学习策略。单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略6：后学习的
材料
关于××同志的政审材料调查表环保先进个人材料国家普通话测试材料农民专业合作社注销四查四问剖析材料
对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）单项选择题A、单一抑制B、双重抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制7：提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。单项选择题A、维果斯基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克8：教师领导风格对课堂管理（ ）。单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响9：每种气质类型的社会价值一样大，都有可能成功。（ ）判断题对错10：学习不是本能活动，而是后天习得的活动，是由经验或实践引起的。（ ）判断题对错11：测量和测验是对学习结果的主观判断。（ ）判断题对错12：艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（ ）。单项选择题A、先快后慢B、先慢后快C、先后一致D、不快不慢13：根据皮亚杰的研究。儿童开始形成抽象概念、思维可以逆转、能够进行逻辑推理的最早心理发展阶段为形式运算阶段。（ ）判断题对错14：调查法是通过间接地收集资料以了解和
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
现象与问题的一种研究
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。（ ）判断题对错15：课堂纪律的类型有（ ）促成的纪律。多项选择题A、教师B、集体C、任务D、自我16：在学校教育中，起关键作用的是（ ）。单项选择题A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境17：两种学习任务的共同成分可能是（ ）。多项选择题A、刺激B、反应C、环境线索D、学习目标E、态度18：许多人利用早晚时间学习.记忆，其效果优于白天，这是因为白天所受的抑制的干扰是（ ）单项选择题A、双重抑制B、单一抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制19：各科教学普遍采用的一种教学方法是（ ）。单项选择题A、讲解法B、练习C、演示法D、课堂问答20：在教材呈现上，专家老师在教学时注重回顾先前知识，在上课之前往往说：“记得我们已经学过……”。（ ）判断题对错21：下列属于道德情感的有（ ）。多项选择题A、义务感B、责任感C、事业感D、自尊感E、集体主义22：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。单项选择题A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习23：学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（ ）单项选择题A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移24：小学生品德发展的关键年龄是()。单项选择题A、6岁B、7岁C、8岁D、9岁25：群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。（ ）判断题对错26：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化27：操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。（ ）判断题对错28：个体表现出的对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的（ ）单项选择题A、意志特征B、情感特征C、理智特征D、认知特征29：教师知识结构的核心是教师的（ ）单项选择题A、相关学科知识B、教育学知识C、心理学知识D、专业知识30：在一份
书
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面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（ ）。单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分查看答案1：答案D解析1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。2：答案D解析3：答案D解析操作熟练阶段，动觉控制增强，不需要视觉的专门控制和有意识的活动。4：答案B解析品德是指个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的具有评价意义的特性。5：答案C解析6：答案D解析7：答案A解析维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平；二是即将达到的发展水平，这两种水平之间的差异，即最近发展区。8：答案A解析略。9：答案正确解析10：答案正确解析略。11：答案错误解析测量与测验是对学习结果的客观描述。12：答案A解析艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，遗忘速度是不均衡的，先快后慢。13：答案错误解析14：答案正确解析题干是对调查法的解释。15：答案A,B,C,D解析根据课堂纪律形成的原因可以将课堂纪律分成以上四种类型。16：答案B解析学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学，教师在其中起着关键的作用。17：答案A,B,C,D,E解析两种学习任务的共同成分可以是学习材料(如刺激)、环境线索、学习结果(如反应)、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。18：答案A解析19：答案B解析操练和练习指学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧。这是各科教学普遍采用的一种教学方法。20：答案正确解析21：答案A,B,C,D,E解析道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。22：答案A解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。23：答案A解析前期的法语学习对后期的英语学习的影响为顺向迁移，其作用为促进作用（更容易），所以为正迁移，综合起来就是顺向正迁移。24：答案D解析从整体发展来看，小学生品德发展的关键年龄大致在三年级(9岁左右)。25：答案错误解析群体规范的形成经历三个阶段，其中第一阶段是相互影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、判断和相应行为上的一致性。26：答案C解析27：答案错误解析模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。28：答案A解析29：答案D解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。30：答案D解析
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