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配乐诗朗诵《风》(2)

配乐诗朗诵《风》(2)活动六：配乐诗朗诵《风》活动目标：1.能够和着音乐，有感情地诵读诗歌《风》。2.理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。3.积累“颤动”、“点头”、“波纹”、“游戏”等词语。活动准备音乐、诗歌《风》叶圣陶活动过程一、导入——猜谜语，引起兴趣。抓不住它的身子，看不见它的影子。小时摇动树枝，大时推到房子。2、诗歌学习【诗歌】《风》谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知...

活动六：配乐诗朗诵《风》活动目标：1.能够和着音乐，有感情地诵读诗歌《风》。2.理解诗歌内容，感受诗歌优美的意境。3.积累“颤动”、“点头”、“波纹”、“游戏”等词语。活动准备音乐、诗歌《风》叶圣陶活动过程一、导入——猜谜语，引起兴趣。抓不住它的身子，看不见它的影子。小时摇动树枝，大时推到房子。2、诗歌学习【诗歌】《风》谁也没有看见过风不用说我和你了但是树叶颤动的时候我们知道风在那儿了谁也没有看见过风不用说我和你了但是树梢点头的时候我们知道风正走过了谁也没有看见过风不用说我和你了但是河水起波纹的时候我们知道风来游戏了1.老师配乐范读一遍2.提问：这首诗给你怎样的感觉？3.学习诗歌（老师一句小朋友一句）3、诗歌表演（1）加上动作（2）配乐表演诗歌

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