计算机网络工程实验优化方法探索 计算机网络实验教学在计算机专业教学中具有很大的积极作用，下面是搜集的一篇关于计算机网络工程实验优化方法探究的，欢迎阅读参考。 随着现代科技的进步，计算机逐渐普及，并越来越多的影响着人们的生活。在计算机专业的教学活动中，实验教学是其中的一个重要组成部分，通过实验教学可以增强学生的动手操作能力，还能有效的提高学生学习的积极性。本文
分析
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了计算机网络工程实验教学的积极作用，并结合作者的实践经验，提出了计算机网络工程实验的优化方法，为计算机专业教学活动提供了参考。 随着社会的发展，计算机网络人才需求旺盛，网络实验越来越重要。网络仿真工具在计算机教学中广泛应用，笔者就其优化方法在这篇文章里做了简要的
总结
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，报告如下： 网络仿真工具指的是模拟真实网络环境的各种软件。教师在计算机专业教学中，利用网络仿真工具能够使学生更直观的全面的理解课堂内容，同时也增强了学生的动手操作能力。 实际的网络工程往往包含数百个路由器和其他网络设备，需要大量的经济投入。所以我们首要解决的问题是如何控制网络实验环境的成本，在目前的研究结论中，最新的发现就是NS2。NS2是一个离散事件模拟器，可以支持有线网络和无线网络，而且NS2还是一个的模拟软件，我们可以通过NS2建立一个网络环境，既可以节省实验成本，还能达到很好的效果。教师也可以通过这样的办法，将网络仿真工具更好的应用于计算机网络实验教学中，使其发挥最大的作用。 实验教学改革的目的是提高学生的综合能力。在计算机网络教学中，教师更多的起到的是引导的作用，通过边讲解边操作引导学生掌握专业知识和正确操作程序，充分调动学生学习的积极性和主动性，增强学生的专业技能和实践能力。笔者结合自己的实践经验，提出了计算机网络实验教学的需求驱动模式：包括社会需求和学生需求。 社会需求指的是社会提供的试点项目和开发环境等方面的导向。社会要大力支持计算机网络实验教学，给计算机网络实验教学更大的发展空间。通过校企合作建立高水平的计算机网络平台，引进先进的技术和设备，建设更先进的计算机网络实验教学基地，从而使实验教学更好的应用在计算机专业教学中，进一步的提高计算机网络的教学质量。 学生需求指的是学生提供的学习兴趣和学习能力等方面的'导向。学生要在计算机网络实验教学中，充分发挥学习的积极性和主动性，不断的提高自己的学习能力和实践能力，能够在实验教学中感到愉快和兴奋，进一步促进实验教学的发展。 3.1提高型实验室 教学改革的主要内容是实验项目模块化与虚拟网络实验平台共建，这样能够更好的实现教学目标，提高教学质量第一，建设提高型实验室。提高型实验室要具备先进的设备和有效的网络管理，在基本的网络实验项目上加以改良，形成实验项目模块化目标。另外对于现实操作系统和虚拟操作系统的网络管理也要加强，形成更为系统的网络管理体系。具体的实验硬件和实验性质如下： 实验硬件：计算机，数据中心，投影仪，屏幕布等等。 实验性质：提高性和创新性。 3.2虚拟网络实验平台 对于虚拟网络实验平台的建设包括基础设施与网络技术两方面基础因素。我国的教学改革刚刚起步，资金支持和基础设施都相对，所以虚拟网络实验平台建设的基础硬件没有跟上，给虚拟网络平台建设带来了很大的不利影响。因此，在学生做的大部分实验当中，它的实验条件是有限的，学生无法做出完整的实验，也不能够得出准确的结论。就网络技术而言，学生对于实验室的环境是陌生的，往往学生还没有来得及熟悉实验环境，实验已经结束了，这些因素都造成了实验室的效率大大降低。笔者分析了形成这种现象的原因，提出了以下解决
方案
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： (1)运用外网建立虚拟网络实验平台，以补充基础设备短缺的不足。这样以来可以突破局域网的限制，为学生提供更多的实验机会，使学生能够对知识进行进一步的理解和把握，同时提高学生的实践能力。 (2)从教学策略采用两种机制进行教学。一方面保证学生在进实验室之前，都能够掌握实验的基本操作程序。另一方面，教师要积极引导学生思考问题，带动学生学习的积极性和主动性。从而提高实验室的使用效率，做到不浪费实验资源。 综上所述，可以看出计算机网络实验教学在计算机专业教学中具有很大的积极作用，我们应充分利用实验教学给计算机专业教学带来的好处，充分发挥实验教学的积极作用。通过计算机网络知识与实验相结合，能够提高学生的专业技能和实践能力，还可以使学生能够有更大的发展空间。同时学校和教师更要肩负起自己的责任，为社会提供更多的综合型计算机人才。还有社会也要肩负起自己的责任，通过校企合作提供更多的教学试验基地。 [1]黄坤.计算机网络实验室建设的方案与实现[J].浙江万里学院学报，xx，19(2)：56-58. [2]袁宗福.网络实验室的规划与
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
[J].南京工程学院学报：自然科学版，xx，2(1)：42-44.
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