教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年06月13日-6666)

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 每日练(2021年06月13日-6666)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年06月13日-6666)1：学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和（　　）单项选择题A、知识巩固B、知识运用C、知识提取D、知识迁移2：学习了苹果、梨子、香蕉等概念后，再学习“水果”这一概念，这种学习属于（　　）单项选择题A、并列结合学习B、下位学习C、上位学习D、相关类属学习3：根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。（　　）判断题对错4：奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）单项选择题A、相应的背景知识B、概括水平C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略D、A、B和C5：教师校本培训的模式有（　　）多项选择题A、生态培训模式B、反思诊断模式C、课题研究模式D、骨干示范模式E、专题培训模式6：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（　　）单项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查7：测验的效果是指测验的可靠性，即多次测验分数的稳定和一致程度。（　　）判断题对错8：通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 是（　　）。单项选择题A、行为塑造法B、自我控制法C、强化法D、示范法9：赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是（　　）。单项选择题A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型10：疾病模式的心理评估旨在对当事人心理疾病的有无以及心理疾病的类别进行诊断。（　　）判断题对错11：自我提高的内驱力指的是个体因自己的胜任能力或工作能力赢得心理的需要。这种需要属于（　　）。单项选择题A、长者们的赞许或认可B、同伴们的赞许或认可C、相应地位D、理解知识、解决问题12：在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是（　　）。单项选择题A、开始部分B、结尾部分C、中间部分D、开始和结尾部分13：小学儿童思维发展的特点是（　　）。单项选择题A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡14：狗听到主人唤它的名字就跑过来，是（　　）单项选择题A、无条件反射B、第一信号的条件反射C、第二信号的条件反射D、本能的反射15：马斯洛需要层次论中的最高层次是（　　）。单项选择题A、安全需要B、尊重需要C、爱与归属需要D、自我实现需要16：阐述 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）判断题对错17：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是（　　）。单项选择题A、讲授法B、发现法　　C、掌握学习法D、头脑风暴法18：以下属于早期迁移理论的是（　　）多项选择题A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、经验类化理论E、认知结构迁移理论19：注意的两种最基本的特性是（　　）。单项选择题A、指向性与选择性B、指向性与集中性C、指向性与分散性D、集中性与紧张性20：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要 标志 禁止坐卧标志下载饮用水保护区标志下载桥隧标志图下载上坡路安全标志下载地理标志专用标志下载 （　　）。单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段21：问题解决具有（　　）的基本特点。多项选择题A、目的性B、结构性C、序列性　　?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、主动性E、认知性22：下列策略中，不属于精细加工策略的是（　　）。单项选择题A、缩减和编歌诀B、谐音联想法C、关键词法D、利用表格23：美国著名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是（　　）单项选择题A、尝试一错误学说B、完形一顿悟学说C、有意义接受学习论D、认知一结构学习论24：经典条件反射的创始人是（　　）。单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、华生25：当学生出现问题时要及时请家长到学校来，以便学校和家庭共同合作，为学生负责。（　　）判断题对错26：小学生心理辅导的 原则 组织架构调整原则组织架构设计原则组织架构设置原则财政预算编制原则问卷调查设计原则 包括（　　）多项选择题A、尊重学生原则B、理解学生原则C、预防与发展相结合原则D、学生主体性原则E、全体与个别相结合原则27：以下哪种情况属于肯定性训练?（　　）单项选择题A、消除敏感反应B、消除肌肉紧张C、呈现厌恶刺激D、公开表达自己的真实情感28：某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于（　　）单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理取向阶段29：耶基斯－多德森定律表明，对于一般的学习来说，最佳的动机水平是（　　）单项选择题A、中等偏低的强度B、中等强度C、中等偏高的强度D、越高越好30：小军为了得到父母的奖励而努力学习，这种学习动机是（　　）。多项选择题A、低级的学习动机B、高尚的学习动机C、外部学习动机D、内部学习动机E、远景的间接性动机查看答案1：答案C解析知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。这一过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。2：答案C解析3：答案错误解析自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。4：答案D解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面：学习者是否拥有相应的背景知识，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略，这也影响着迁移的产生。5：答案B,C,D,E解析6：答案D解析略。7：答案错误解析8：答案D解析示范法是指通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法。9：答案A解析10：答案正确解析略。11：答案C解析12：答案D解析13：答案D解析14：答案B解析对具体刺激的反射是第一信号系统，对语词的反射是第二信号系统。语言是人类特有的活动，因此对第二信号系统的条件反射也是人所特有的。狗虽然能听到主人唤它的名字就跑过来，是对名字的发音作出的反应，名字对于狗来说，只是一个声音刺激，并没有符号和语言代表意义。15：答案D解析马斯洛将人的需要按其出现的先后及强弱顺序分为高低不同的五个层次：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现需要。16：答案错误解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。17：答案B解析发现教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的方法。一般经历四个阶段，创设问题情境属第一步。18：答案A,B,C,E解析19：答案B解析注意的指向性是指心理活动从众多的事物中选择出要反映的对象。注意的集中性是指心理活动在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对所选对象做出清晰的反映。20：答案C解析这个阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。21：答案A,C,E解析问题解决具有目的性、认知性、序列性三个基本特点。22：答案D解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。组织策略就是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。23：答案D解析美国著名的认知教育心理学家布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构变为学生头脑中的认知结构。因此，他的理论常被称为认知-结构学习论或认知-发现说。(本解析由张恩凯提供)24：答案B解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。25：答案正确解析当学生出现问题时应及时请家长到学校来协助教育，为学生负责。26：答案A,B,C,D,E解析27：答案D解析28：答案C解析C处于后习俗水平的社会契约取向阶段，认识到法律或习俗的道德规范是一种社会契约，大家可以相互承担义务和享有权利，利用法律可以维持公正。29：答案B解析30：答案A,C解析本题是对动机的综合考查。根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部动机(intrinsicmotivation)又称内部动机作用，是指由个体内在的需要引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。外部动机(extrinsicmotivation)又称外部动机作用，是指个体由外部诱因所引起的动机。例如，某些学生为了得到教师或父母的奖励或避免受到教师或父母的惩罚而努力学习，他们从事学习活动的动机不在学习任务本身，而