教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月23日-9107)第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2019年12月23日-9107)1：某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（ ）。单项选择题A、总目标B、实质性目标C、发展性目标D、教育性目标2：《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?（ ）单项选择题A、教学相长原则B、豫时孙摩原则C、长善救失原则D、藏息相辅原则3：新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。（ ）判断题对错4：现代教育的特征主要有（ ）。多项选择题A、公共性和生产性B、公益性和免费性C、科学性D、国际性E、终身性和未来性5：教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（ ）判断题对错6：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。（ ）判断题对错7：1902年我国颁布的第一个近代学制是（ ）。单项选择题A、“壬寅学制”B、“癸卯学制”C、“六三三学制”D、《奏定学堂章程》8：德育是指教育者培养受教育者（ ）的教育。单项选择题A、政治立场和观点B、政治思想品质C、共产主义道德品质D、品德9：义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，又会不断促进国家经济的发展。（ ）判断题对错10：
内容
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比较枯燥，实践性较强的结课可以用（ ）。单项选择题A、悬念结课B、活动结课C、比较结课D、归纳结课11：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（ ）。多项选择题A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异12：学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。单项选择题A、发展性功能B、个体性功能C、教育性功能D、社会性功能13：学生活动主要是课堂的学习活动。（ ）判断题对错14：义务教育具有强制性的特点，所以又叫强迫教育。（ ）判断题对错15：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（ ）。多项选择题A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观16：教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的（ ）单项选择题A、隐私权B、名誉权C、人格尊严权D、受教育权17：下位法服从上位法。（ ）判断题对错18：对个别学生的教育（ ）。单项选择题A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作19：当代教育中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。（ ）判断题对错20：小学课程设计要体现（ ）的高度统一。多项选择题A、科学性B、时限性C、具体性D、思想性E、预测性21：根据材料回答{TSE}题：有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的8个班的课分为四类：(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲、学生在听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生间的问题，也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占调查的25%。(2)演讲—对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大多数学生的大多数时多项选择题A、全班统一学习的机会多，个人独立学习的机会少B、接受学习的机会多，表述学习的机会少C、学习水平高的学生参与机会多，水平低的参与机会少D、师生之间缺乏有效互动22：实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是（ ）。单项选择题A、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法23：至今仍有积极意义的教学相长、启发诱导、循序渐进、长善救失、藏息相辅、师严而道尊等思想是（ ）中提出的。单项选择题A、《学记》B、《论演说家的教育》C、《雄辩术原理》D、《大教学论》24：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（ ）判断题对错25：教学方法现代化最为明显的标志是（ ）。单项选择题A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学26：我国义务教育应当坚持一（ ）。单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主27：学生受师生关系影响的主要因素是（ ）。单项选择题A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点28：校园文化是学校文化的主要表现，属于校园精神文化的有（ ）多项选择题A、环境文化B、组织文化C、制度文化D、设施文化E、课程文化29：允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。单项选择题A、启发性B、直观性C、因材施教D、巩固性30：因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（ ）。单项选择题A、顺序笥B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性查看答案1：答案B解析2：答案D解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则，强调的是课内知识和课外知识应相互兼顾、互相促进。3：答案错误解析4：答案A,C,D,E解析本题考查现代教育的特征。5：答案错误解析6：答案错误解析教学活动的基本要素包括：教师、学生和教育影响。7：答案A解析8：答案D解析德育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有
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、系统地对受教育者施加思想、政治和道德影响，通过受教育者积极的认识、体验、身体力行，以形成他们的品德和自我修养能力的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。9：答案正确解析略。10：答案B解析11：答案B,C,D,E解析课程改革是教育改革的核心，课程研究与教学研究同样重要。随着社会的发展，世界各国课程都有不同程度的改革，故BCDE选项均为共同的发展趋势。12：答案D解析德育的功能主要包括培养学生品德、决定学校教育性质、影响社会稳定与发展。题干说的应该指对社会的影响。13：答案错误解析学生活动不仅有课堂的学习活动，还有课外活动。14：答案正确解析15：答案A,B,E解析说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。16：答案C解析17：答案正确解析18：答案C解析对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。19：答案正确解析20：答案A,D解析小学课程设计要以通俗的、小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。21：答案A,B,C,D解析22：答案A解析小学德育目标是实施小学德育的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。23：答案A解析24：答案错误解析25：答案D解析教学方法现代化最为明显的标志是计算机辅助教学。26：答案B解析27：答案B解析28：答案B,C,E解析29：答案C解析教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。30：答案B解析因材施教即指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。
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