市首届心理健康节
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书鹤岗市首届“团结互助，给力心灵，共同成长”心理健康节活动
方案
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一、指导思想：结合本院承办省心理健康教育现场会的良好契机，进一步推进我市中小学生心理健康教育宣传工作深入开展，在学生中营造一种学习、普及、宣传心理健康，关心、理解、帮助有心理困扰的同学的良好氛围，促进学生心理健康成长，以适应新时代、新环境需要，学院心理教研室将于10月份举办鹤岗市首届心理健康节活动。二、活动主题：团结互助，给力心灵，共同成长三、活动目的：围绕中、小学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，引发学生关注心灵，积极营造有利于学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长。四、活动主办：鹤岗市教育学院心理教研室五、活动时间：2013年10月10日六、活动范围：全校中小学校七、活动内容及具体安排：（一）宣传篇1、横幅宣传：出一条横幅，宣传本届心理健康节主题。承办单位：院心理健康教研室横幅内容：团结互助，给力心灵，共同成长——鹤岗市首届心理健康节宣2、心理健康节动员大会暨开幕式时间：10月10日地点：学院六楼多功能教室主要与会人员：会议拟邀请学院副院长、德育心理教研室主任、各中小学心理健康教育主任、心理健康骨干教师。主要内容：A主持人开场白。B主持人介绍与会的领导老师。C宣读关于《鹤岗市首届心理健康节倡议书》D介绍本届心理健康节宣传活动的计划、目的和活动开展的具体流程，设置奖项，注意事项的内容等。E、由院领导为此次活动致辞。F“团结互助，给力心灵，共同成长”主题现场签名。（二）活动篇1、“团结互助，给力心灵，共同成长”学生征文、征画、手抄报比赛具体细则如下：（1）活动对象：全市中、小学校（2）活动时间：全院征文上交时间为10月20日——10月30日、优秀征文评展时间为11月10日（3）活动方式：以投稿形式讲述学生生活中“团结互助，给力心灵，共同成长”的心情故事，再对参赛的作品进行评选，我们将对优秀作品选登到院心理健康报中。2、小学部开展“爱的抱抱”温暖校园行动（1）活动目的：给同学们鼓励与拥抱，让同学们对自己坦诚，对身边的人坦诚，释放心情，说出对朋友、家人、学校的感谢。（2）活动内容：通过班会或学校主题性活动，开展“感恩”和“祝福”的教育活动，同学可以写下自己对好友、家人的感恩与祝福，或是自己的心愿和梦想，同学们通过拥抱分享幸福和快乐。（照片）2、“爱心增长课”体验活动（1）活动目的：深入特教中心，让参与的学生和老师真正理解和同情智障、弱势群体的不幸与坚强，让特殊儿童体会到社会的关心，也让参与者有所感悟。（2）活动主题：特别的爱，献给特别的你（3）活动内容：参观课间和学习生活；跟踪听课；与特教中心学生互动。3、中学部开展“与父母面对面”心理健康教育演讲比赛。比赛要求（1）参赛选手应具备较好的外在形象和内在素养，能充分体现中学生的良好精神风貌；（2）语言基础扎实，应变能力强，普通话标准；（3）演讲内容健康、积极向上，要紧扣主题,主要结合自己成长过程中的一些经历,以及在这些事情上你所得到的心灵感悟为内容，突出分享、感悟、成长的主题。演讲内容要求构思精巧，具有较强的感染力。（4）参赛选手演讲题目自定，脱稿演讲，每位选手演讲时间为4~6分钟。（在条件具备情况下选手演讲过程可以采取配音乐、伴舞等形式，自己准备）。（5）每所学校1~2名选手，并在10月20日前将参赛选手名单报送心理教研室。4、“创新学校心育工作”金点子征集活动（1）征集目的：加强学校心育队伍的力量，充分发挥学校心育教师的作用，创新心育工作的新思路，拓展心理健康活动方式，让鹤岗市心理健康工作水平上一个新台阶。（2）征集要求A围绕主题，本着创新、发展、提高的理念，结合学校心育具体工作和活动开展建言献策。B应征计策应言简意赅，主题方案文字不超过100字，可附500字以内的方案说明。C方案应结合实际，具有可操作性，切忌空谈。D内容可以包括心理健康教育者对心育工作的观点。E所有参赛稿于10月20日前连同电子稿一起，上交市心理教研室（在稿件后面注明联系方式包括姓名、学校、联系电话）。5、“我爱我”心理辅导课、心理健康教育班会展示活动（1）活动目的：为提高中小学生的心理健康水平，增强学生的心理保健意识，在全市掀起关注心理健康的热潮。同时，提高心理健康教师课堂活动能力和教育能力，规范心理教育课课堂模式，有效提高教育水平。（2）活动范围：全市中小学（3）活动时间：10月20―――11月10（4）展示方法：通过区级评比选择四节课在学院进行观摩。（5）活动要求：每所学校开展活动之前应先写好教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
并上交电子稿，发到心理教研室邮箱。（三）
培训
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篇1、“放飞生命”团体辅导活动（1）活动内容：团体竞赛活动一：无敌风火轮（1）项目类型：团队协作竞技型（2）道具要求：报纸、胶带（3）活动场地：学院操场（4）游戏时间：10分钟（5）游戏详细玩法：12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环；到达指定的目的地，时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。（6）活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。（7）参加人员：中小学心理健康教师（8）活动流程：每个区选2支优秀队伍参赛，在到院里进行总决赛；每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名，定好组歌，并在比赛之前进行团队的展示；总决赛时，分3场进行比赛，比赛顺序通过抽签决定，发挥团队精神，友谊比赛，安全第一。团体竞赛活动二：疯狂的设计（1)游戏类型：益智型、团体合作型(2)游戏目的：增强组员的团体合作能力(3)游戏人数：各区2个小组，每组4人(4)游戏道具：小纸条、笔（工作者提前准备）(5)游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个，然后用最短的时间摆出这个字母。第二轮：小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词（单词由3-4个字母组成），然后用最短的时间摆出这个单词。在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。(6)游戏时间：10分钟2、“心手相牵，快乐成长”心理健康健康讲座（1）活动目的：通过举办健康心理讲座，引导师生正确认识健康，关爱生命，提高学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。（2）讲座人员：学院教研员、优秀心理健康教育工作者。3、“生命的礼赞”我最喜爱的心理格言征集（1）活动目的：普及心理健康知识，提高师生的心理素质，引导师生用良好的心态面对人生，积极
总结
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人生成长经历中的心灵感悟，促进心灵健康成长。（2）活动成果：学院将上交优秀作品统一印制成册，优秀作品评比并表彰。4、心理健康节表彰大会暨宣传活动闭幕式主要参加人员：学院有关领导、中小学心理健康教育主管校长、主任、心理健康教师。会议主要内容：（1）活动情况总结（2）表彰。
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