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Module3Unit1Maybewe'llgotothezoo.教学目标一、语言知识目标1.能正确发音,能认读,willwon’t 2.根据句子①Thisweekend,willyougoto…?能回答Yes,Iwill.Iwill…/No,Iwon’t. Yes,wewill,we’ll…No,wewon’t. ②Thisweekend,willshe/hegoto…? Yes,shewill.She’ll…No,shewon’t. Yes,hewill.He’ll…No,hewon’t.. 3.能理解课文大意二、语言技能目标 1.除了上学期所学的begoingto以外,学习用will表达自己或他人将来要干的事情 2.在扩展中,能用will进行自由表达,讨论自己或他人的假期计划。教学重点不同人称对will的用法教学难点Won’t的读音不能改变will后面的动词形式,对于三年级的学生来说,go+地点是最常用的教学准备单词卡磁带教学过程1.Warming-upT:Whatdayisittoday?S:Todayis…T:Willyougotoschoolthisweekend? S:Yes,Iwill./No,Iwon’t.2.PresentationAndPracticeT:Willyougoto…thisweekend?S:Yes,Iwill.No,Iwon’t.T:Willshegoto…thisweekend?S:Yes,shewill.Shewill…/No,shewon’t.shewill…T:Willhegoto…thisweekend?S:Yes,hewill.Hewill…/No,hewon’t.Hewill…听录音,再回答问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
听录音,跟读课文,在跟读的同时区分不同人物的对话。讲解课文,讲解maybetoocountrysidelotsof通过例子并让学生进行举例。学生自由读课文3.Summing-up自由讨论,谈论自己和他人的周末Iwillgoto…thisweekend.She’llgoto…thisweekend.He’llgoto…thisweekend.