湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 第一单元《世说新语》两则学案（无答案）（新版）新人教版

PAGE《世说新语》两则学习目标1、了解《世说新语》2、诵读课文，积累文言词句3、从《咏雪》中体会比喻的妙用；从《陈太丘与友期》中学会为人处世的方法教学重点：诵读课文，积累文言词句。教学难点：从《咏雪》中体会比喻的妙用；从《陈太丘与友期》中学会为人处世的方法教学步骤：第一课时一、导入：自古以来，出现过许许多多聪颖机智的少年儿童，关于他们的美谈，至今流传。比如“司马光砸缸”、“曹冲称象”等，今天我们一起认识两位这样的儿童。比如：王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。二、刘义庆及《世说新语》《世说新语》是六朝志人小说的代表作，由刘义庆组织文人编写的。在写法上一般都是直叙其事，主要记晋代士大夫的言谈、行事，较多的反映了当时士族的思想、生活和清淡放诞的风气。被鲁迅先生称作“一部名士底（的）教科书”。全书有8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《咏雪》选自“言语”一门。刘义庆（403~444），南朝宋文学家。彭城人。曾任荆州刺史。爱好文学，招纳文士。三、听《咏雪》录音，读准字音谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤(Zhòu)，公欣然曰：“白雪纷纷何所似(sì)？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差(chā)可拟(nǐ)。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐(lè)。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。四、合作探究：翻译理解全文，注意以下重点词语:咏：用诗的形式来叙述寒雪：寒冷的雪天内集：家庭聚会儿女：子侄辈俄而：不久，一会儿骤：大欣然：高兴的样子纷纷：纷纷扬扬似：像差：差不多拟：相比未若：比不上大笑：高兴地笑讲论文义：讲解诗文何所似：像什么呢？差可拟：差不多可以相比找出本文的古今异义字：儿女文义因风起附：译文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说；“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。五、课堂训练:1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。时间：地点：人物：事件：_________2、解释下列加横线的词语。俄而雪骤（）（）撒盐空中差可拟（）（）未若柳絮因风起（）与儿女讲论文义（）3、对于谢太傅的 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 目，兄子与兄女分别给出什么 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 ？_______________________________________________________________4、翻译句子。撒盐空中差可拟__________________________________________________未若柳絮因风起__________________________________________________第二课时一、读课文，合作探究1、文章开头一句话,短短十五字,交代了哪些 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ?答：时间：寒雪日地点：家里人物：谢太傅、儿女兄子（胡儿）兄女（无奕女）事情：与儿女讲论文义2、谢家聚会吟诗，为什么不选择一个良辰佳日，却选择一个寒雪日？文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”短短十五字，涵盖了事件的时间、地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”，才能引出“咏雪”的事件。在雪花飞扬的寒冷天气中，外出不便，聚会咏雪不正是赏心乐事吗？文中“欣然”“大笑”“乐”等词可见其融洽、欢快、轻松的气氛。3、“公大笑乐”该如何理解？谢太傅到底认为谁回答得最好？有人认为谢太傅对两个答案都表示满意；有人认为“笑”前喻，“乐”后喻；有人认为谢太傅为“柳絮”一喻而“笑乐”。文章虽然没有明确交代谢太傅的评价,但从文末补充谢道韫的身份可以看出，作者分明是暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。意在言外，确实耐人寻味。4、把雪比作盐，比作柳絮，到底哪一个好？还有更好的形容雪的比喻吗？用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷飞”，各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在有意象。5．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?家庭氛围：融洽、欢乐、轻松、温馨等6．文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?表示一种赞扬和敬佩，暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。柳絮：飞扬之态——形轻盈之雅——神文化内蕴——韵板书：撒盐（差可拟）和睦欣然笑咏雪何所似比喻比较大笑乐轻松亲情乐柳絮（未若）融洽二、积累：你能说出几句写雪的诗句白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。——高群《对雪》三、课堂练习：1、 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 中有26个字母，请你从除下面例句以外的剩下的23个大写字母中任选两个，发挥想象，仿写句子。例句：A是一座金字塔，是进取。B是两个联结的心，是友谊。C是未满的月牙儿，是缺憾。2、你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗？第三课时一、听《陈太丘与友期》录音，读准字音。陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。二、理解课文词句，翻译全文。重点注意以下词语：期：约定日中：正午舍：丢下，舍弃去：离开乃：才尊君：敬称，对别人父亲的尊称不：通“否”，不家君：谦称，对别人称自己的父亲引：拉顾：回头看译文：陈太丘和朋友预先约定好一起出行，约定在正午时分，约定的时间过了,朋友却没有到达。陈太丘便不再等候友人自己先走了。当他离去以后，他的朋友才来到。陈太丘的儿子元方当时七岁，在家门外玩耍。客人问他：“你的父亲在不在家？”元方回答说：“父亲等待您很长时间,而您却没有来到，已经离去了。”客人便生气地说道：“简直不是人啊!和人家约好一起出行，却丢下我自己先走了。”元方说：“您与我父亲约定在正午时分见面，而到了正午您没有到，就是没有信用；对着他的儿子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到十分惭愧，忙下车想和他握手。元方连头也不回地就走入门去。注意，本文省略较多，请补出文中省略的词语。陈太丘与友期行，期日中，过中（友）不至，太丘舍去，去后（友）乃至。元方时年七岁，（于）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（元方）答曰：“（家君）待君久（君）不至，（家君）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（人）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（君）日中不至，则是无信；（君）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。三、合作探究（1）、文中“君”、“家君”、“‘尊君”的称谓有什么不同?“君”是有礼貌的称呼对方；“尊君”是对别人父亲的尊称；“家君”是对人称自己父亲时的谦词补充举例：令尊、令堂、令郎、令爱家父（家严）、家母（家慈）、家兄、家姊、舍妹（弟）、犬子（2）友人到底是一个怎样的人？课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不？”表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正严辞的批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错勇改的精神。（3）元方的性格特点如何？阅读元方对友人的批评话语，我们可以看出元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。（4）在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼？元方“入门不顾”是否失礼呢？这是一个开放性的问题，可以肯定，也可以否定。认为元方并非无礼的理由是：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人，其品行的低劣可见一斑，对这样的人就应该断然拒之千里之外。认为元方确实有失礼仪的理由是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？四、课堂练习：1、解释加点的词语：与友期行（约定）不期而遇（约定）太丘舍去（离开）去日苦多（过去的）入门不顾（回头看）瞻前顾后（回头看）下车引之（拉）引吭高歌（放开）太丘舍去（放弃）舍己为人(牺牲)则是无信(诚实，守信)信口开河(随意、随便)⒉翻译下列句子。①太丘舍去，去后乃至。太丘不再等候就走了。太丘走后，那人才来。②君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。您跟我爸爸约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。⒊辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。①敝人　②卑职　③陛下　④令尊　⑤寡人　⑥足下⑦令郎　⑧老朽　⑨麾下敬词有③④⑥⑦⑨谦词有①②⑤⑧⒋下列句中加点词与“尊君在不”的“不”用法不同的一项是（B）A.诲女知之乎B.学而不思则罔C.路转溪头忽见D.学而时习之，不亦说乎五、延伸：趣读下文，各抒己见朋友刘某，生化班学生，学而有法，成绩特佳。学有余力，意欲发展兴趣，多学技艺。初，与余善，随余作文。月余，甚感其苦，弃而寻电脑。一月之后，又弃之，其言电脑深如大海，难泅至彼岸。又觉画画有趣，拜师习画未毕而弃，坦言曰：“吾无此天赋。”继而欲选修乐理。余戏曰：“何为下一目标？”其曰：“吾思之已久，觉书法易学易作，意欲习之。”余曰：“汝如下山之猴，见异思迁，何能学之真本领？”刘曰：“然。然则，吾之浅尝辄止，虽难成其气候，却亦品其各业一番滋味。失之东隅，收之桑榆。难言之。”余颔首答而笑，以为然。