六年级语文科下册《白衣天使》导学案第1课时班级姓名节次【学习目标】了解南丁格尔的生平事迹，体会设立护士节的意义。通过理解文章的重点语句，深刻感受人物的伟大精神，从而感悟文章的主题思想。 【学法指导】1、读文本第一、二遍，画出文中生字和不理解的新词并给不认识的字注音。2、读文本第三、四遍，查字典，给关键词语注释。（用铅笔）3、读文本第五、六遍，并试着概括文章主要内容，（用铅笔）。4、读文本第七、八遍，边读边思考文章结构，试着分段并写出段意。5、读文本第九遍，边读边画出含义深刻的句子，并在句子旁边做批注，（用铅笔）。6、读文本第十遍，试着概括文章的思想感情，了解作者的写作目的（铅笔标记）。7、读完第十一遍，写本课的收获（知识、能力、情感）。8、读文本第十二遍，自我回答课后问题。【预习检测】1、用彩笔画出以下重点字词，并注音。污渍溘然缅怀优裕哗然不屑跻身巡视婉拒单薄谦恭舆论聘请愚昧肮脏刊载2、理解下列词语：优裕：跻身：先驱：缅怀：溘然长逝：婉拒谦恭：不屑：舆论愚昧国际护士节：【预习困惑】【合作交流】活动一：初读课文，交流生字、词语。活动二：通读课文，交流批注。活动三：再读课文，交流文章脉络，概括主要内容。活动四：交流困惑，生成问题。【当堂检测】我会拼，我会写。youyujishenxianqumianhuai()()()()jiechubiaozhangjuanzengyumeiangzangwuzi()()()()()()比一比，再组词：娇（）陷（）溘（）贱（）骄（）馅（）磕（）贼（）【课后作业】1、理解课题意思，并试着概括文章主要内容2.多音字薄挑担载自我评价小组评价教师评价六年级语文科下册《白衣天使》导学案第2课时班级姓名节次【学习目标】了解南丁格尔对医疗事业做出的巨大贡献，感受他献身护理工作，救死扶伤的崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。【学法指导】通过对学、群学解决生成问题。【合作探究】1、课文从哪些方面介绍了南丁格尔的事迹？2、南丁格尔是护士这一职业的创始人。究竟是什么力量让她从事这一职业的？3、找出课文中体现南丁格尔热爱职业、关心病人的句子来。4、南丁格尔的那些方面让你特别感动？【当堂检测】1860年，她用各（届界）为她的而的一笔巨款了南丁格尔护士训练学校，这是世界上第一所。在此之前，护理工作被视为。护士是由一些的老龄女人，她们，缺乏，、、，连最的“洗刷工”工作也不，那时的病房与沾满与，病房内。针对这种情况，南丁格尔在课程、学员、实习及评（审申伸）方面建立了。1、划掉括号里的错别字。2、按课文内容填空。3、最早的护理工作都是什么人担任的，她们能护理好吗，为什么？【课后作业】如果南丁格尔此时站在我们的面前，你想对他说什么？概述南丁格尔的事迹，不超过300字。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________自我评价小组评价教师评价
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