八年级教育教学
方案
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以下是出guo为大家精心的“八年级教育教学方案”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出guo! 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作方案，切合八年级学生的实际情况，努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，以培养“学生的养成教育”为目标，深抓学生常规教育、及传统文化教育。强化科研意识，以有效教学为主，提高年级教学质量。树立八年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。 二、工作目标 年级组管理目标：强化年级组团结协作，和谐共进。 学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注学生的思想开展动态，培养自主学习与钻研精神。 教学目标：整体稳步推进，重视差生转化，提升年级合格率。 三、主要工作 1.以“养成性”德育校园文化建设为中心，形成年级和班级特色文化。 经过一年的努力，我们年级的学生总体上还是不错，但还是有相当一局部学生根底很差，各种习惯也很差，品德修养也不够好。本学期在“以人为本”理念下，培养学生“学会做人”，抓年级的学生品德修养，形成年级良好育人气氛。 (1)要继续按照《中学生行为标准》的要求，认真地标准学生的各种行为习惯和仪表仪容，每一位班主任要不厌其烦的反复抓，从每一个细小的地方抓起。要重视学生在校期间的文明习惯的养成，努力减少意外伤害事故的发生。充分利用班会课进行有主题的教育指导。要对学生离开校园后的种种不文明行为及时处理制止，树立学校良好的形象。 (2)紧紧围绕校园德育主题教育活动，组织学生开展形式多样的活动，充分调动学生的主体性，给学生多搭建展示个人特长的舞台，树立自信心。 (3)发挥班主任才能创立班级文化特色,做好读书情况记录。班主任要勤动笔，做好第一手
资料
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积累，在工作中不断提升班主任专业素养。 (4)做好家校联系工作，利用家校互动平台与家长沟通，期中考试前召开一次家长会。考试后召开年级大会，树立典范，寻找差距。 (5)关注学习困难学生和特殊学生的生活学习情况，及时了解他们的思想动态，做好帮困助学工作和家庭教育指导。 2、以有效教学为抓手，强化质量意识，提升合格率。 根据本年级学生学习根底差的弱点，本学期在主抓领导的指导下，以科研促教学，以提升年级合格率为目标，重点抓好学困生和边缘生的学习。 (1)在分析学生现状的根底上，制定年级的“辅优、带中、补差”工作的
实施方案
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。充分利用自习、补课时间，针对学生的个性差异情况，采取“人盯人、补根底、不放弃”的原那么和方法。探索切实可行的分层教学、分段评价的教学方法，重点抓作业布置环节和根底补习工作，逐步提高教学质量，提升底线，提高合格率。 (2)认真完成周练和期中、期末考试工作，做好试卷命题、批阅和质量分析，及时了解学生学习情况和发现缺乏，切实调整教育教学方法与策略，以确保教育教学质量稳重有升。 (3)继续抓常规教学，聚焦课堂教学，认真上好每一节课，提高课堂的教育教学效率。标准优化教学过程五环节的工作(备课、上课、作业、评价、辅导)，关注每一个学生，不放弃一个学生。 3、发扬艰苦奋斗作风，共促学校开展。 全组教师之间和谐开展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级整体水平。 |||| ||||模板,内容仅供参考
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