一年级数学上册 分类教学建议 冀教版此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。PAGE分类教学建议:◆分类呈现教科书插图,先让学生观察:图上有什么?这些物体有什么特点?分析图形的形状、颜色、大小,再让学生自己确定分类标准。每位学生都要用学具实际分一分。分完之后与同学交流,说一说自己是按什么标准分的。如果学生还有其他的分法,只要能说出自己的道理,教师就应给与肯定。学生通过交流就会发现,同样一些物体,由于分类的标准不同,分出的结果也不同。◆练一练第1、2题都是开放性的问题。做练习前先提醒学生:认真观察图,先动...