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（2020年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册第1单元第1课《中国早期人类的代表2020北京人》学案（无答案）新人教版PAGE第1课《中国早期人类的代表—北京人》学习目标：1、记住元谋人、北京人生活的时间、地点。2、知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。学习过程：【预习】一、我国境内的早期人类：1、祖国境内最早的居民是什么？他们生活的时间、地点？2、为什么说元谋人已经是人了？二、北京人的发现：1、北京人生活的时间、地点？2、北京人的发现过程？3、北京人是如何使用火的？火的使用有什么重要意义？4、北京人发现的意义有哪些？【精习】构建框架：我国境内的早期人类：元谋人距今约170万年中国早期人类...

（2020年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册第1单元第1课《中国早期人类的代表2020北京人》学案（无答案）新人教版

PAGE第1课《中国早期人类的代表 —北京人》学习目标：1、记住元谋人、北京人生活的时间、地点。2、知道北京人的特征，了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。学习过程：【预习】一、我国境内的早期人类：1、祖国境内最早的居民是什么？他们生活的时间、地点？2、为什么说元谋人已经是人了？二、北京人的发现：1、北京人生活的时间、地点？2、北京人的发现过程？3、北京人是如何使用火的？火的使用有什么重要意义？4、北京人发现的意义有哪些？【精习】构建框架：我国境内的早期人类：元谋人距今约170万年中国早期人类的代表—北京人北京人的发现：北京周口店距今约70万~20万年北京人的特征、生活情况、发现的意义巩固提升：一、根据提示写出相关内容：1.生活在距今年代最长的远古人类是：2.世界上发现远古人类遗址最多的国家之一是：3.生活在距今约70—20万年前的远古人类是：4、已会使用火并会长时间保存火种的远古人类是：二、读图说史读下图：请回答：此器物的名称是什么？此器物是什么人制造和使用的？他们生活的年代距今多少年？使用此器物者的人的发现有什么意义？

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