大班体育活动《有趣的呼啦圈》设计意图：本节课根据孩子们爱玩、爱动、爱探险的特点，我利用呼啦圈为道具，设置了三个不同难度的任务，在完成任务的同时，增强了幼儿的体质，锻炼了他们走、跑、跳等技能。我把这种简单、常见的道具运用到幼儿的体育课中，增加了幼儿对体育活动的兴趣，通过小组合作练习，培养幼儿团结合作的精神，提高竞争意识，并体验体育游戏带来的乐趣。活动目标：1、通过走、跑、跳等练习，提高幼儿连续跳的能力，增强幼儿体质。2、培养幼儿不怕困难、善于思考，在体育活动中团结协作，提高竞争意识。活动准备：呼啦圈40个，大鼓一个，四个小熊、四个纸箱活动过程：一、开始部分1、师生一起随音乐《去郊游》，开着小汽车进场。2、教师：春天到了，大耳朵图图邀请我们到他那里去郊游，在郊游中会遇到很多困难，我们要先把身体锻炼的棒棒的。3、幼儿随音乐《狗狗减肥操》做热身操。二、基本部分（一）教师：大耳朵图图告诉我，要想到他们那里去郊游，必须要完成三个任务。1、第一个任务：呼啦圈可以怎么玩？（1）幼儿自由玩呼啦圈。（2）幼儿自由组合玩呼啦圈。教师：小朋友们知道这么多呼啦圈的玩法，一个人玩的时候可以扔、滚、转、跳、钻、骑等等，几个人玩的时候可以拼图形、跳房子、摆迷宫等等，第一个任务我们完成了。2、第二个任务：听鼓声信号做动作（1）幼儿每人拿两个呼啦圈（一个红色、一个黄色），摆放到自己的前面。TOC\o"1-5"\h\z（2）教师示范三种鼓声，让幼儿思考能做哪三种不同的运动。慢慢敲鼓面走快速敲鼓面跑慢慢敲鼓边跳（3）教师：在我敲鼓的时候，小朋友们可以在自己的呼啦圈周围走、跑、跳，当鼓声停止的时候，你听到什么颜色就双脚跳到什么颜色的圈内，并摆一个很酷的造型。幼儿练习。（4）教师：我们现在要集体做这个练习，全体幼儿在我们摆的呼啦圈内听鼓声走、跑、跳，当鼓声停止的时候，你听到什么颜色就双脚跳到离你最近的颜色的圈内，并摆一个很酷的造型。幼儿练习。教师：第二个任务有点难，但我们小朋友个个都像大耳朵图图一样聪明，所以第二个任务我们完成了。3、第三个任务：分组摆图形，想出玩的方法教师：小朋友们拿好自己的呼啦圈，自由结合，每四个人为一个小组，每组利用手中的呼啦圈摆出一个图形，并想出怎么样玩，看哪一组摆的图形很有特色，玩的方法和别人不同。幼儿分组活动。教师：小朋友们的想法都很好，摆的图形都不一样，各有特色，玩的方法也都与众不同，我们的第三个任务完成了。4、教师：我们的三个任务都完成了，大耳朵图图要对我们进行一个测试，营救被困的小熊。比赛规则：小熊被困在深山里，我们需要用不同的方法翻越三座大山，才能找到小熊，翻越大山时，每组第一个过的小朋友要摆道具，最后一个小朋友要收道具，然后翻越下一座大山。每次摆道具都要一红一黄，翻越第一座大山
要求
对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗
走S路线，绕着每一个圈走，翻越第二座大山要求红色圈单脚跳，黄色圈双脚跳，翻越第三座大山要求红色圈从头往下套，黄色圈从下往上套，三座山全部翻过后，救出小熊，每人把两个圈套到腰上，变成小火车，开头的小朋友抱好小熊，跑回出发点。哪组最先把小熊救出来，哪组就会获得胜利！三、结束部分1、教师：小朋友们表现的都很棒，不怕困难，勇往直前，而且相互间团结协作，有很强的团队精神，我们已经完成了大耳朵图图的三个任务，也通过了他的测试，我们来放松放松吧！2、放松操《春天在哪里》
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