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幼儿园小班教案《水果屋》（通用）

幼儿园小班教案《水果屋》（通用）幼儿园小班教学计划《水果屋》小班教学计划《水果屋》适用于小班教学活动，让孩子们理解动词：挑，拉，推，东西，了解故事内容，感受文学作品的乐趣，来看看幼儿园《水果屋》课程计划。活动目标：1.初步了解故事的内容，感受文学作品的兴趣。2.理解动词：拾取，拉动，推动和插入。3.愿意在实践中谈论它并做到。4.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。5，能分析故事并培养想象力。难度大：初步了解故事的内容，了解动词：拾取，拉动，推动，填充。活动准备：1.配套挂图和《幼儿画册》。2，活动室配有各种果树，葡萄架，西瓜地，可...

幼儿园小班教学计划《水果屋》小班教学计划《水果屋》适用于小班教学活动，让孩子们理解动词：挑，拉，推，东西，了解故事内容，感受文学作品的乐趣，来看看幼儿园《水果屋》课程计划。活动目标：1.初步了解故事的内容，感受文学作品的兴趣。2.理解动词：拾取，拉动，推动和插入。3.愿意在实践中谈论它并做到。4.了解故事的内容，记住主要情节，并学习人物的简单对话。5，能分析故事并培养想象力。难度大：初步了解故事的内容，了解动词：拾取，拉动，推动，填充。活动准备：1.配套挂图和《幼儿画册》。2，活动室配有各种果树，葡萄架，西瓜地，可悬挂或放置在飞机上或幼儿可以采摘的三维水果上。3.每组一个小车。活动程序：首先，谈话引起了孩子们的兴趣。1.孩子们，您家的房子是什么？2.您是否看到一间满是水果的房子？第二，对故事的初步欣赏。1.老师用表达式《水果屋》讲故事。2.问题：故事的名字是什么？《水果屋》谁建造的？为什么熊妈妈和熊住在水果屋里？第三，进一步感知故事的理解，感受文学作品的美与趣。1.在展示挂图时问故事：（1）果园里是什么颜色的水果？（2）他们如何采摘水果？让我们学习一个教训。（3）他们如何运送水果回家？（4）他们如何考虑用水果盖房子？（5）他们如何用水果盖房子？2.通过对故事内容的质疑和再现，感受水果的各种颜色，并理解单词：接连地采摘，拉动，推挤，馅料。四，充分欣赏故事感受与朋友分享的乐趣。第五，游戏：采摘水果。（1）每组小型手推车在游戏场景中采摘水果。老师激励并鼓励孩子们挑选水果的名称和颜色，并用动词来描述他们的行为。（2）谈论我们可以用那么多水果做什么。小百科全书：水果是指多汁且主要具有甜味和酸味的植物的水果。水果不仅营养丰富，而且还促进消化。

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