教学困惑（学前教育论文）教学困惑（学前教育论文）前段时间，童童的母亲来到我的办公室和我聊天，告诉我她孩子在公园里的情况和困惑。情况就是这样。童童的母亲说，有一天晚上孩子要睡觉了，她对她说：'妈妈，老师今天玩了我的头，老师不喜欢我。“看到孩子不开心，童童的母亲非常沮丧。她说，她了解老师的做法，希望老师严格管理孩子，养成孩子的良好习惯。但是，她是矛盾的。这孩子才三岁。如果老师对孩子过于严格，会不会影响孩子的心理？童童妈妈说，她不指望孩子有一个美好的未来，只希望她快乐。让我们成长，成为一个有用的社会人士。童童的母亲说她对孩子的要求也很严格。她从不说孩子的语言。她用成人语言问她。当孩子进入公园时，她从不要求孩子请假，即使孩子有点不舒服，她也会坚持送孩子，她想让孩子知道她不能抽出时间去学校，让她养成一个好习惯。童童妈妈希望孩子心情愉快，每天都快乐。她说，只要孩子快乐幸福，他就会很乐意联系新事物并愿意知道。说到这一点，我想，父母的请求有多简单，父母的立场有多准确。着名教育家陶行知指出：'先生不应该教书，他的责任是教人做人。学生不应该专门学习。他的责任是学习生活方式。“老师的立场是'成千上万的教育，教学和求真';学生的立场是“千万学习，学会成为真正的人”陶行先生也说道德：道德是人类的基础。它基本上是坏的，即使你有一些知识和技能，它也没用。而且，道德越多，知识和技能越大，邪恶就越大。童童妈妈是个简单的农村女人。虽然她没有任何先进的知识，但她首先把孩子的道德和习惯放在首位。这不仅忽视了孩子的性格和心理。健康父母的境界要高得多。我想到这一点，我不仅反思公园的教育管理，而且在我们之间，我们周围有许多公园和私人花园。在危机的情况下，我们开设了许多特殊班级来满足一些家长的需求。我知道有些活动是小学，但他们必须这样做。真的会这样吗？我们怎样才能走出适合幼儿园发展的道路？这真是一个值得深思的问题.
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