中考化学真题分类汇编考点 碱和碱的化学性质含答案

Standardizationofsanygroup#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#中考化学真 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 分类汇编考点碱和碱的化学性质含答案考点14碱和碱的化学性质一、选择题14．(2018·广西北部湾）下列有关氢氧化钠的说法，错误的是（　　）A．氢氧化钠俗称烧碱B．氢氧化钠有强烈的腐蚀性C．氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体D．氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等【答案】C（2018·江苏无锡）5．性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（　　）A．生石灰作食品干燥剂B．石墨用于制铅笔芯C．钨用于制白炽灯灯丝D．干冰用于人工降雨【答案】A2.（2018·内蒙古包头）分类法是学习和研究物质的一种重要 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，下列分类正确的是A.生铁、黄金、金刚石——合金B.纯碱、烧碱、熟石灰——碱C.氮气、红磷、铝——单质D.水、干冰、氯酸钾——氧化物【答案】C8.（2018·山东菏泽）类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义,下列说法正确的是A.化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物和SO2都能与碱溶液反应,所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C.碱的溶液显碱性,显碱性的溶液一定是碱溶液D.同种元素的原子所含质子数相同,含有相同质子数的微粒不一定属于同种元素【答案】D15．（2018·山东烟台）某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10g该CaO固体样品，向其中加入足量稀盐酸使其完全溶解。正确的说法是（　　）A．加入稀盐酸后一定没有气泡产生B．该CaO样品的成分可能是CaO和Ca（OH）2C．生成CaCl2的质量为D．该CaO样品的成分可能是Ca（OH）2和CaCO3【答案】D（2018·内蒙古呼和浩特）10．实验室中同学们进行了如下图所示实验，成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。下列说法正确的是A．甲溶液可以选择稀盐酸或CaCl2溶液（查阅 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 得知：CaCl2溶液显中性）B．若Ⅱ、Ⅲ均有明显现象，则说明样品部分变质C．D物质可能是气体，也可能是沉淀D．溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲【答案】B（2018·广西桂林）11.氢氧化钠的俗名是（）A.烧碱B.苏打C.小苏打D.熟石灰【答案】A（2018·湖北江汉）“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 的物质只有A．1种B．2种C．3种D．4种【答案】B12.（2018黑龙江齐齐哈尔）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红，所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性B.氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素，所以盐中一定都含有金属元素C.离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子D.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应【答案】A7、（2018·北京）下列物质能与NaOH反应的是（）【答案】B3．（2018·湖北恩施）下列关于氢氧化钠的描述中错误的是（　　）A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．能去除油污，可作炉具清洁剂D．对皮肤有强烈的腐独作用．（2018·湖北荆州）下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）A．熟石灰可用来改良酸性土壤﹣﹣熟石灰呈碱性B．氮气常用作保护气﹣﹣氮气化学性质不活泼C．铁粉可做食品保鲜剂﹣﹣铁粉可以和空气中的氧气和水反应D．金刚石能裁玻璃﹣﹣金刚石是硬度最大的金属【答案】D18.（2018·广东广州）下列有关氢氧化钾的说法正确的是A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀D．2mL氢氧化钾溶液与1mL硫酸溶液恰好完全反应【答案】A9.（2018·广东广州）下列物质属于碱的是A.H2OB.NaHCO3(OH)2【答案】C（2018·重庆B）10.氢氧化钠离液和氨水都能使酚酞溶液变红，其原因是二者的溶液中均含有义种相同的粒子是（）+【答案】B11．（2018四川乐山）A、B、C三只小烧杯内分别依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按下图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）A．氨水能使酚酞溶液变红B．碱能使酚酞溶液变红C．空气不能使酚酞溶液变红D．浓氨水易挥发，氨气易溶于水【答案】Bl4．（2018天津）下列各组物质反应，所得溶液能使酚酞溶液变红的是（）A．一定量的稀盐酸与适量的氢氧化钠溶液恰好完会反应B．相同质量、相同溶质质量分数的氢氧化钾溶液与盐酸相混合C．将硫酸钾溶液滴入氢氧化钡溶液中恰好完全反应D．将二氧化碳气体通入氢氧化钠溶液中得到碳酸钠溶液【答案】CD14.（2018·四川成都）下图物质经-步反应转化的两种途径，相关说法正确的是A.氧化物为SO2只能是硫酸C.②可能有沉淀生成D.①②属于复分解反应【答案】C14．（2018·山东潍坊）下列根据实验操作所得出的现象和结论均正确的是（　　）选项实验操作实验现象结论A用小木条蘸少量浓硫酸小木条变成黑色浓硫酸具有吸水性B向紫色石蕊溶液中通入CO2气体溶液变成红色不能说明CO2与水反应C向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中加入活性炭红棕色消失碳与NO2发生化学反应D向H2O2溶液中加入少量MnO2粉末产生大量气体MnO2是该反应的催化剂【答案】D二、填空题（2018·河南）22.(2分)将锌粉加入到一定质量Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中，充分反应后过滤，可以得到溶液和固体。(1)写出会导致溶液质量变小的有关反应的化学方程式。(2)若所得溶液中只含有一种溶质，请分析所得固体的成分。【答案】⑴Zn+2AgNO3===Zn(NO3)2+2Ag。⑵固体中一定有铜和银，可能有锌。22.（2018陕西）(7分)化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。【实验步骤】I.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。II.打开K,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A，片刻后回流停止。III.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。同学们对相关问题分组展开如下探究。探究环节甲组的探究乙组的探究[提出问题]A中使酚酞变为红色的物质是什么C中溶液为什么变成无色[做出猜想]猜想一:Na2CO3猜想二:Na2CO3和NaOH猜想一:实验过程中酚酞变质了猜想二:溶液中的NaOH反应完了[实验验证]小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到______，证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是_______。(1)取少量C中溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液.溶液又变为红色，证明猜想一不成立。(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH___7,证明猜想二成立。【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应；A中溶液里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式_________。(2)[实验步骤]中的现象_____(填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明反应发生了。【答案】（甲组）生成白色沉淀,溶液仍为红色(溶液颜色无变化)；向溶液中引入OH-,对NaOH的检验产生干扰。（乙组）≤或<或=【反思交流】（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(未配平扣1分，化学式错误扣2分)；（2）不能；【拓展迁移】某种反应物消失（减少）（2018·贵州贵阳）12．（10分）某化学兴趣小组对酸、碱、盐的部分性质进行探究。【探究一】氢氧化钠与二氧化碳反应甲同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 实验方案如图1所示（1）实验现象为　　，甲同学由此判断氢氧化钠和二氧化碳发生了反应。（2）小组内其他同学认为甲同学方案不完善，理由是　　。【探究二】氢氧化钠和盐酸发生中和反应时放出热量。乙同学向一定量10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，滴加过程中温度变化如表加入盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度T/℃（3）反应的化学方程式为　　。（4）根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因　　。（5）小组内其他同学提出“将10%的盐酸直接滴入氢氧化钠固体中也能得出相同结论”，你认为是否合理并说明理由　　。（6）丙同学将甲同学和乙同学实验后的溶液混合，未发现明显现象。现将混合液中的氯化钠进行提纯，具体的操作为　　。【探究三】碳酸钠溶液与稀盐酸的分步反应【查阅资料】向碳酸钠溶液中逐滴加入稀盐酸的反应是分步反应，第一步反应生成碳酸氢钠和氯化钠，当碳酸钠反应完后才发生第二步反应。丁同学向106g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量变化如图2所示（不考虑CO2的溶解）。（7）A→C段发生反应的化学方程式为　　。（8）若B点横坐标为150，则其纵坐标为　　。【答案】试管内液面上升；二氧化碳能溶于水；HCl+NaOH═NaCl+H2O；氢氧化钠与稀盐酸反应放出大量的热，故溶液溶液升高；过量盐酸起冷却降温作用，反应停止热量散失，故后逐渐下降；不合理，氢氧化钠固体溶于水放热；向混合溶液中加入适量的盐酸，调节溶液呈中性，然后对混合液进行蒸发结晶，过滤、洗涤、干燥；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；；21．（2018·吉林长春）为验证Ba(OH)2的化学性质做如图所示的四个实验：（1）实验一中能够观察到的明显现象是；（2）实验二、三验证了Ba(OH)2能和某些（填物质类别）发生化学反应；（3）实验四中发生反应的化学方程式为；（4）讲上述实验后四支试管中的所有物质倒入同一个烧杯，充分混合后过滤，得到白色固体和溶液A。取一定量溶液A，加入少量Ba(OH)2溶液，振荡后只得到无色溶液，综上分析，溶液A中除酚酞外，一定还含有的溶质是。【答案】（1）溶液由无色变成红色（2）盐（3）Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O（4）HCl、NaCl19.（2018·江苏泰州）为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，某兴趣小组尝试用不同的方式进行实验。【查阅资料】Ⅰ.20℃时，几种物质在水中的溶解度见下表：物质Na2CO3NaHCO3Ca(OH)2Ba(OH)2溶解度/gⅡ.本实验条件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分别约为和。【实验探究】(1)实验一：小雨取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪，小雨另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，得到溶液X，此时观察到的现象是_________________________________，实验中，小雨采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是_________________________________。(2)实验二：为检验CO2与NaOH溶液反应的产物，小亮取实验一所得溶液X少许，向其中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀产生，该反应的化学方程式为_____________________________，实验中不宜将BaCl2溶液换成CaCl2溶液的原因是_____________________________________。(3)实验三：小华取实验一所得溶液X少许，向其中加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置，取上层清液，滴入1滴酚酞试液，发现溶液呈____色，证明溶液X中有NaOH剩余。实验中，小华没有直接向少量溶液X中滴入酚酞试液，理由是___________________________________。(4)实验四：兴趣小组将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。图1中，BC段发生反应的化学方程式为____________________________________。图2中，DE段温度变化的原因是__________________________________________。【反思感悟】(5)实验从CO2减少、NaOH减少，Na2CO3生成等物质的变化，以及___________转化等视角多维度探究CO2与NaOH发生了反应，对于现象不明显的化学反应，可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。【答案】(1).瓶子变瘪，且比装水的更瘪(2).证明二氧化碳与氢氧化钠溶液反应(3).BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl(4).氯化钙溶液与氢氧化钠溶液也会生成微溶的氢氧化钙(5).红(6).碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞变红(7).Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3(8).二氧化碳与氢氧化钠溶液反应放热(9).能量17.（2018·四川成都）(8分)根据实验回答:(1)图1实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到现象为:浑浊变红红色消失。根据现象判断氢氧化钙的性质有、(物理和化学性质，各填一条)(2)按图1实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是，可能有的溶质是。(3)图2装置气密性良好。取碳酸氢钠于甲中，加入2mL盐酸，(填操作)，并将导管伸入澄清石灰水中，观察到出现浑浊。乙中反应的化学方程式为。(4)图2中甲作为发生装置还可制得的气体是(填一种)【答案】(1)微溶于水，能与稀盐酸反应（答案合理即可）(2)CaCl2HCl(3)塞紧橡皮塞Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(4)H2(或O2)（2018·四川巴中）54.（5分）小明在实验室发现一瓶未密封的KOH固体，对其成分进行实验探究【查阅资料】：①KOH与NaOH的化学性质相似，请用化学方程式解释KOH变质的原因是　　。②K2CO3溶液呈碱性，CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。【猜想假设】：假设I:只含KOH；只含II：含KOH和K2CO3；假设III只含K2CO3。【进行实验】实验操作步骤实验现象实验结论①取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸有气泡产生假设　　不正确②另取少量样品于试管中，加水溶解，加入过量的BaCl2溶液，振荡，静置假设Ⅲ正确③取②中上层清液，滴加无色酚酞溶液【拓展应用】：完全变质的KOH也有利用价值，从K2CO3组成或性质看，这瓶变质的试剂在农业上的用途是　　。【答案】【查阅资料】①2KOH+CO2=K2CO3+H2O。【进行实验】①I；②产生沉淀；③不变红；【拓展应用】钾肥。28.（2018·浙江衢州）为探究一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小柯取少量样品配制成溶液，再取少量溶液分别装入两支试管中，进行了如甲、乙两图所示实验。(注:BaCl2溶液呈中性)(1)小柯认为“甲图实验说明了氢氧化钠固体部分变质”。你认为小柯的观点是否正确，并说明理由____________。(2)分析乙图实验的现象,可以确定样品的变质情况为________。(3)进一步探究：另取少量样品溶液，加入一定质量分数的稀盐酸，直至过量。请在丙图中面出“生成CO2的质量随加入稀盐酸质量变化”的大致图像_______。【答案】(1)不正确，无论氢氧化的是否全部变质，都能让无色酚酞变红色(2)部分变质(3)(如图所示)（2018·贵州安顺）13、（8分）氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的成分是什么【猜想与假设】猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca(OH)2猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论，大家一致主为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因。【实验验证】实验现象结论⑴取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想不成立。⑵另取少量滤液，向其中加入足量稀盐酸猜想三成立。【反思与拓展】（1）写出氢化钙（CaH2）与水反应的化学方程式。（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反应，产生的气体有氢气和。（3）登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比，其优点是（写一条即可）。【答案】【猜想与假设】Na2CO3+Ca(OH)2===2NaOH+CaCO3↓。【实验验证】⑴二；⑵有气泡产生；【反思与拓展】⑴CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑；⑵氨气；⑶携带安全或携带方便。31.（2018·浙江绍兴）实验室有甲乙两瓶久置的氢氧化钠固体，某学习小组为了研究其变质情况，进行了如下实验:(电子秤示数单位为克)(1)滴入紫色石蕊试液后溶液为红色，说明反应后溶液呈____性。(2)上述实验中产生的二氧化碳气体质量为______克。(3)计算甲瓶固体样品中碳酸钠的质量分数。(4)某同学另取10克乙瓶中的固体样品,用100克15%的稀硫酸铵同样方法进行实验，他认为不管固体样品变质程度如何，稀硫酸加入后，都不需要使用石蕊试液，请计算说明他做出此判断的原因。【答案】.(1)酸(2)（3）53%(4)用100g15%的稀硫酸进行实验，稀硫酸一定过量，故稀硫酸加入后不需要加石蕊试液。