四年级数学上册第一课时课件

四年级数学上册第一课时课件射线和角盂县实验小学杨永军说一说：我们学过了直线和线段，下面请同学们根据提示，说说直线、线段有哪些共同点和不同点，它们之间有什么联系？不同相同线段··直线特点名称图例直的没有端点，可向两方无限延长。有两个端点，不能向两方延长。联系：线段是直线的一部分。想一想：1、射线有什么特征?2、射线和我们学过的直线、线段有没有联系？有什么联系？3、你能从生活中举出有关射线的例子吗？4、怎样画射线？●联系：线段是直线的一部分。有两个端点，不能向两方延长。线段●●没有端点，可向两方无限延长。直的直线不同相同特点名称图例射线只有一个...

射线和角盂县实验小学杨永军说一说：我们学过了直线和线段，下面请同学们根据提示，说说直线、线段有哪些共同点和不同点，它们之间有什么联系？不同相同线段··直线特点名称图例直的没有端点，可向两方无限延长。有两个端点，不能向两方延长。联系：线段是直线的一部分。想一想：1、射线有什么特征?2、射线和我们学过的直线、线段有没有联系？有什么联系？3、你能从生活中举出有关射线的例子吗？4、怎样画射线？●联系：线段是直线的一部分。有两个端点，不能向两方延长。线段●●没有端点，可向两方无限延长。直的直线不同相同特点名称图例射线只有一个端点，只能向一个方向延长。射线、●结论：从一点出发，可以画无数条射线●●●●●●图1图2图3图4图5图6试一试：判断下列图形，哪些是射线？哪些不是射线？并说说你是如何判断的。判断射线的要点：1、直的；2、一个端点。●●●顶点边边顶点边边顶点边边看一看：下列图形是什么图形？从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。学一学：1、在数学上角应如何表示？2、如何比较角的大小？☆角的表示：角通常用符号“∠”表示，读做角。（角的表示符号“∠”，小于号“﹤”）☆比较角的大小：先把两个角的顶点和一条边重合，然后看另一条边的位置。哪个角的另一条边在外面，说明哪一个角大。如另一条边也重合，说明两个角相等。动一动：四个人一组，拿出自己制作的活动角，试一试如何比较两个角的大小。▲注意：一个角的大小与角的两边叉开的大小有关，与所画两边的长短无关。练一练：1、用符号表示下列角：表示为___读做：表示为____读做：分别表示为____________读做：12A1“∠A，”“角Ａ”“∠１”，“角１”“∠１”　分别读做“角１”、“角２”图1图2图3图1图3图2、“∠２”2、判断下列说法是否正确：⑴这个角的边比那个角的边要长，所以这个角比那个角大。（）⑵一个角由一个端点、两条射线构成。（）⑶从一点出发可以画出无数条射线。（）⑷一条射线比一条直线短。（）⑸一个角的大小与角的两边叉开的大小有关，与所画两边的长短无关。（）√×××√再见

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