指导家长教育学生参加家务劳动劳动是人类最基本的实践活动。小学生可以经过劳动加强服务意识，家务劳动的教育和实践，可以提升他们对劳动意义的认识，逐渐培育劳动看法，养成优异的劳动习惯。对小学生的成长有着极其重要的作要。可是在此刻社会独生子女占大多数，很多同学根本不知道劳动，不懂的劳动的意义。依据我们对全校学生做的一项检查显示：此刻70％以上的学生在家里都没有参加家务劳动。男孩子更加突出，他们只懂得放学了回家吃饭，衣服脏了往洗衣机里扔，他们不会做平常的家务劳动，如：铺床叠被，整理书包，整理书桌，洗漱小件衣物、洗碗、拖地等。特别是独生子女，家庭条件优胜，他们在家中是爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈的掌上明珠，过着衣来伸手、饭来张口的生活。他们不懂得节俭，常以自我为中心，不懂得关怀别人,照料别人，家务活更是不会做，特别是低年级孩子年龄小，父亲母亲更不让孩子参加。有的孩子除了完成一些文化课作业以外，根本叫不动他们去参加家务劳动。因此“四体不勤，五谷不分”、“衣来伸手，饭来张口”、“油瓶倒了不去扶”。认识到孩子在家中的表现，我很担忧，家长们不过重视孩子的学习，但忽视家务劳动能力的培育。作为学校我们更意识到了这类现象的严重结果，所以我校在本学期睁开了“正当家务劳动小好手”活动，经过此次活动评选出了15名“劳动小好手”在学校掀起了热爱劳动，争做劳动小好手的高潮，并且这项活动也遇到了广大家长的好评。一、提升家长对孩子劳动教育的认识。学校经过召开家长会商会的形式，下发相关的学习资料，并且由家长学校的冯主任向家长做
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。让家长理解孩子小时在家中担当的家务劳动越多，长大后越能很快地适应自己的工作，反之，不做家务的孩子，长大后不可以很好地适应工作。转变家长以为学习最重要错误认识。为了培育学生的小主人意识，让他们懂得父亲母亲的辛勤，知道自己作为家庭中的一员，参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事，我们学校指导家长从理财、买东西、做简单的饭菜、刷碗、扫地、整理房子等方面来锻炼孩子在家中的劳动，让孩子在参加中提升劳动能力，养成劳动的习惯。经过我们一学年的共同努力，学生在家参加家务劳动的状况比以前有了明显的改进。让人快乐的有些向来没有做过家务劳动的学生居然学会了很多的家务，让家长欣喜不已。四二班的高帅同学，因为父亲母亲经商抵达我们学校就读。刚到学校的时候，班主任老师就发现他花销大手大脚，书包总乱七八糟，找书籍总是找好半天，在班级劳动的时候他更是不知道干点什么，总想溜出去玩。班主任老师意识到了他对劳动的认识还不够，主动找到他的家长认识状况，得知他在家里一点家务活也不干，因为上边有两个姐姐，并且他又是男孩子，在家里人人对他喜爱有加。经过我们这项活动的睁开和班主任老师的指导工作，家长认识到了家庭教育孩子热爱劳动的重要性，踊跃配合学校工作，经过一学期的共同努力。此刻的赵林同学在家常常帮妈妈买菜，洗衣服，整理房子，固然是男孩子，可是也能把房子整理得井井有条的，姐姐是毕业班的学生，学习任务重，他就很主动的去帮姐姐做些家务，让姐姐更加喜爱这个懂事的弟弟了。五年级的王维同学生活在一个单亲家庭中，二年级的时候爸爸妈妈离婚了，她就和爸爸两个人生活。爸爸每天干活到很晚才回家，根本无暇照料孩子，更无暇去做家务。上了五年级今后，他还是全身脏兮兮的，很多同学都不肯意和她一起玩，他变得很自卑。班主任于老师认识到她的家庭状况，找到家进步行了讲话，让家长在家要重视对孩子家务劳动的培育，指导孩子学会做家务，这样不但锻炼了孩子，并且可以为爸爸分担家务，可以让他领悟到家长的辛苦，并经过我们学校举办地家长学校的培训，以及“争当家务劳动小好手”活动的睁开，对孩子和家长在看法认识上起到了很大的作用，家长认识到了孩子变了：王维穿的愈来愈整齐了，小脸小手也干净了，，同学们也喜爱和他玩了，他变得愈来愈开朗了。他爸爸给老师打来了电话，感谢老师，感谢学校正孩子的指导和帮助，此刻的王维不但可以在家整理房子还可以去买菜，帮着爸爸洗衣服，清除了爸爸的很多后顾之忧。不但是这两位同学，我们学校像这样的例子还有很多。我们将连续把我们的劳动教育活动睁开下去，并和家长一道担当起教育孩子的重任。100多年前，梁启超先生讲过一句话：“少年强，则国家强。”孩子强不强，直接关系到我们民族下一个世纪的容颜与命运。每一个父亲母亲都对付孩子负起培养的责任，多为孩子的社会属性和将来着想，培育孩子热爱劳动，使中华民族勤劳的美德得以弘扬，使中华民族能永久矗立于世界民族之林。指导家长教育学生参加家务劳动东二营中小德育处2012.9
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