人教版音乐九年级上册第四单元欧美流行风——第一课时——教学内容：1、唱歌《斯卡伯勒集市》2、欣赏《温柔地爱》教学目标1.情感，态度，价值观演唱、欣赏欧美不同国家、不同时代、不同风格的流行歌曲，激发学生了解流行音乐的热情，提高学生辨别高雅与低俗流行音乐的能力。2.过程与方法(1)用视唱与听唱相结合的方法学习歌曲，有选择地演唱歌曲中旋律性比较强的乐句，以调动学生参与、体验的兴趣。(2)采用完整聆听以及段落对比相结合的方式，感受不同风格的流行音乐带来的美感。3．知识与技能(l)了解流行唱法与传统唱法的区别，用有气息支持的声音轻声唱歌曲，避免大声喊唱。(2)以音程、调式、节拍等学生了解的音乐知识为切入点，引导学生了解外国流行音乐的特点。教学过程：1．唱歌《斯卡伯勒集市》（1）问题导人①同学们都喜欢流行音乐，哪位同学能谈一谈你对国外流行音乐的了解？（可以说歌曲名或歌星名字）②哪位同学能介绍一下流行音乐有哪些种类？（摇滚、民谣、爵士、布鲁斯等）（2）歌曲及乐队简介①今天我们就先来学唱一首具有民谣风格的歌曲，这首歌曲是《斯卡伯勒集市》。现在先给大家介绍一下歌曲背身景。②同学们可能都喜欢美国动画片——《猫和老鼠》(《TomandJerry》)。美国有一个以“TomandJerry”命名的乐队，他们所演唱的歌曲带有明显的民谣风格。其主唱西蒙嗓音松弛自然，加尔丰克尔的歌喉柔美纯净，两人的和声如诗如梦，和谐优美。（3）学唱歌谱①请同学们看一下歌谱，注意它的节拍，演唱时要唱出四二：拍的韵律，②请同学们慢速、挥拍唱谱。③此旋律片段在演唱时要注意第二乐句弱起节奏的准确人唱。（注意把四三拍的强弱规律
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现出来，以便于学生体会四三拍的韵律感）④旋律中出现的变化音，采用听唱法基本唱准就可以了，不要过分强调音准的问题，重点是要把歌曲的韵律感和弱起节奏唱准。（4）学唱歌词①教师用琴伴奏，范唱歌曲的第一部分。（伴奏‘叮用简单的分解和弦，模拟吉他的伴奏音型）②教师按照录音提示教唱英文唱词，注意演唱与朗读的区别。[设计意图]1.教师范唱英文唱词，能有效地调动学生的积极性，尽快进入到演唱的角色中去。③请同学们聆听歌曲录音，在听赏的时候要注意歌曲的旋律以及英文单词的准确发音及演唱。④请同学们看一下歌曲中出现的两个难点并随教师的伴奏轻声演唱。注意第一个乐句的旋律中出现了切分音，第二乐句中出现了变化音。⑤这是一首具有民谣风格的歌曲，请同学们一起来了解一下这种风格的歌点。（教师介绍民谣的基本知识）2，欣赏《温柔地爱》(1)简介词曲及演唱者美国摇滚歌星埃尔维斯·普雷斯利因其在舞台上跳的“扭胯舞”看上去像一只灵活蛞的猫而被称为“猫王”。他是美国乃至世界摇滚音乐史上最具影响力的歌手之一。(2)欣赏歌曲①请同学们先听一遍歌曲的录音，感受一下，这首摇滚歌曲和你所了解的摇滚歌曲有什么不同？②摇滚乐有多种风格，同学们所了解的摇滚乐，一般称为“重金属摇滚”，如中国香港“Beyond”乐队等。而我们欣赏的这首歌曲属于民谣摇滚。③请同学们一起来视唱一下歌曲的旋律。在摇滚乐中切分节奏被大量运用，请同学们在旋律中找出切分节奏，并体验切分节奏所蕴含的动感。(3)随录音哼唱歌曲①请大家一起来看一下歌曲的英文单词，注意其中几个单词的发音。请同学们随着老师的伴奏轻声哼唱歌曲，注意英文歌词的演唱与英文朗读的区别。②请同学们随着录音哼唱歌曲，注意表现歌曲的风格。（4）教师或学生介绍摇滚乐（见教学相关资料）（5）小结下课
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