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小学语文“菜根谭”的智慧二幼时定基少时勤学素材语文版

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小学语文“菜根谭”的智慧二幼时定基少时勤学素材语文版PAGE幼时定基少时勤学二二二、幼时定基少时勤学子弟者，大人之胚胎；秀才者，士大夫之胚胎。此时若火力不到，陶铸不纯，他日涉世立朝，终难成个令器。[译文] 小孩是大人的雏形，秀才是官吏的雏形。但如果锻炼得不够火候，陶冶得不够精纯，以后走向社会或者在朝作官，最终难以成为一个有用的人才。二二三、念头起处　　切莫放过　　念头起处，才觉向欲路上去，便挽从理路上来。一起便觉，一觉便转，此是转祸为福，起死回生的关头，切莫轻易放过。 [注释] 挽：牵引，拉。《左传·襄公十四年》：“或挽之，或推之...

小学语文“菜根谭”的智慧二幼时定基少时勤学素材语文版

PAGE幼时定基少时勤学二二二、幼时定基少时勤学子弟者，大人之胚胎；秀才者，士大夫之胚胎。此时若火力不到，陶铸不纯，他日涉世立朝，终难成个令器。[译文] 小孩是大人的雏形，秀才是官吏的雏形。但如果锻炼得不够火候，陶冶得不够精纯，以后走向社会或者在朝作官，最终难以成为一个有用的人才。二二三、念头起处　　切莫放过　　念头起处，才觉向欲路上去，便挽从理路上来。一起便觉，一觉便转，此是转祸为福，起死回生的关头，切莫轻易放过。 [注释] 挽：牵引，拉。《左传·襄公十四年》：“或挽之，或推之。” [译文] 　　在念头刚刚产生时，一发觉此念头是个人欲望，便马上用理智将它拉回到正道上来。邪念一起就警觉，一发觉就转变方向，这个时候就是将祸害转变为幸福，将死亡转变为生机的关键，千万不能轻易放过。

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