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江苏省扬州市第一中学七年级语文《为你打开一扇门》学案

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江苏省扬州市第一中学七年级语文《为你打开一扇门》学案PAGE为你打开一扇门【学习目标】(1)能在通读课文的基础上认识阅读文学作品对于人生的意义。(2)能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述,提高阅读文学作品的兴趣。(3)能品味本文优美的语言【课前案】给下列加点字词注音。浏()览徘徊()()诠()释缩()影憧憬()()裨()益广袤()潜()移默化危言耸()听2.理解词义:浏览:。诠释:。憧憬;。裨益:。潜移默化:。危言耸听:。通读全文,试着找找你认为最重要的语句,结合自己的阅读经历,谈谈体会。【课中案】一、初读课文,读懂文意:1、题目品思:(1...

江苏省扬州市第一中学七年级语文《为你打开一扇门》学案
PAGE为你打开一扇门【学习目标】(1)能在通读课文的基础上认识阅读文学作品对于人生的意义。(2)能结合自己阅读文学作品的收获去领会有关文学方面的理论阐述,提高阅读文学作品的兴趣。(3)能品味本文优美的语言【课前案】给下列加点字词注音。浏()览徘徊()()诠()释缩()影憧憬()()裨()益广袤()潜()移默化危言耸()听2.理解词义:浏览:。诠释:。憧憬;。裨益:。潜移默化:。危言耸听:。通读全文,试着找找你认为最重要的语句,结合自己的阅读经历,谈谈体会。【课中案】一、初读课文,读懂文意:1、题目品思:(1)作者要为打开之门。(2)文章的标题特别吸引人,你觉得好在哪里?2、揣摩意图:作者为什么要打开这扇门?3、合作探究:(1)作者认为,青少年朋友具备哪些条件就能打开神秘的文学之门?(2)作者认为,亲近文学将会有哪些收获?(二)精读课文,交流探讨:1、为什么说一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位,他也只能是一个“高智商的野蛮人”?2、在我们的生活中,你能列举出这样的事例吗?你知道吗?许多伟人在文学方面都有很深的造诣,你能举出一例印证这一点吗?4、你认为,我们中学生努力学习语文的目的究竟是什么呢?5.找出文章的中心句:。(三)佳句探寻,品鉴语言:1、在文中找出一至两处运用修辞手法的句子,并加以品析。句子:品析:句子:品析:2、“增长知识、提高修养、丰富情感”三个词语能不能调换顺序?为什么?
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分类:初中语文
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