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西南师大版音乐七年级上册《秋日私语》教案

西南师大版音乐七年级上册《秋日私语》教案.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?秋日私语?【教学内容】欣赏?秋日私语?。【教学目标】1、在欣赏、吹奏等音乐实践活动中，体验音乐表现的大自然的美感与生活的乐趣，领悟音乐艺术的美与自然美的和谐与统一。2、在欣赏?秋日私语?的过程中，感受音乐中的色彩变化与旋律特点，想象音乐中所描绘的意境，了解用音乐语言来表现大自然的方法。【教学重点】欣赏钢琴独奏曲?秋日私语?，领悟音乐艺术的美与自然美的和谐与统一。【教学过程】〔一〕配乐诗朗读?秋?：1、教师播放背景音乐?秋日私语?，引导学生默读抒情散文?秋?，体会音乐与文学...

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。?秋日私语?【教学内容】欣赏?秋日私语?。【教学目标】1、在欣赏、吹奏等音乐实践活动中，体验音乐表现的大自然的美感与生活的乐趣，领悟音乐艺术的美与自然美的和谐与统一。2、在欣赏?秋日私语?的过程中，感受音乐中的色彩变化与旋律特点，想象音乐中所描绘的意境，了解用音乐语言来表现大自然的方法。【教学重点】欣赏钢琴独奏曲?秋日私语?，领悟音乐艺术的美与自然美的和谐与统一。【教学过程】〔一〕配乐诗朗读?秋?：1、教师播放背景音乐?秋日私语?，引导学生默读抒情散文?秋?，体会音乐与文学作品的意境。2、以提问方式启发学生思考讨论二者在表现秋天主题时的共性与特点。如艺术范畴：听觉艺术与语言艺术的区别；艺术形式：钢琴与乐队和散文的区别。表现特征：[文学]以语言为媒介和手段塑造艺术形象。抒情散文具有以抒发作者思想感情为主的特点，要求作者把浓郁的思想感情融入生活画面中，创造出深邃优美的意境，唱采用托物言志、借景抒情等手法，运用比喻、象征等技巧，在含蓄蕴藉中启迪读者，引入深思，产生强烈的艺术魅力。[音乐]以有组织的声音表现事物和人的思想感情，反映现实生活。通常认为，音乐的根本组织形式包括旋律、节奏、和省、复调、曲式、配器等，由此奠定了不同音乐作品的艺术品格和审美特征。3、播放背景音乐?秋日私语?，组织集体表演配乐诗朗读。4、请有表演根底的学生表演配乐诗朗读，并组织其他同学欣赏中国画?深秋?。〔二〕欣赏?秋日私语?：播放?秋日私语?，学生认真聆听欣赏。【小结】从总体上看?秋日私语?是小调式，色彩较暗淡，情绪那么缠绵，略带忧伤。

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