甘肃省安定区李家堡初级中学九年级英语全册《Unit 4 Stories and Poems Lesson 22 The Giant(1)》导学案（无答案）（新版）翼教版PAGE《Lesson22TheGiant(1)》学习目标1.Newwordsandexpressions:loud,frightened,board,awake,musician,perhaps2.过去进行时，modalverbs:must学习重点过去进行时，情态动词。学习难点过去进行时，modalverbs:must学法指导Task-basedteachingandlearning.知识准备Reviewsentencesaboutmodalverbs:must备课组补充...
PAGE《Lesson22TheGiant(1)》学习目标1.Newwordsandexpressions:loud,frightened,board,awake,musician,perhaps2.过去进行时，modalverbs:must学习重点过去进行时，情态动词。学习难点过去进行时，modalverbs:must学法指导Task-basedteachingandlearning.知识准备Reviewsentencesaboutmodalverbs:must备课组补充学习流程预习检测英汉互译1.onceuponatime__________________Putup_______________3.passby__________________4.逃跑__________________5.透过窗子望去__________________任务导学lie【用法】作不及物动词，意为“躺、平放、位于、撒谎”，注意，作“撒谎”讲时，过去式、过去分词是lied,lied，作其他含义讲时，过去式、过去分词是lay,lain；它的现在分词都是lying。【举例】①ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。②Sheliedtousagain.Didyouthinkso?她对我们又撒谎了。你这样认为吗？【用法】作可数名词，意为“谎言”，短语tellalie意为“撒谎”。【举例】Whydidhetellliesthistime?这一次他为什么要撒谎？2.Itstreeswerefilledwithsingingbirds.树上都是鸟儿在歌唱。【用法】句中的befilledwith意为“充满”，其中的filled是动词fill的过去分词起形容词作用，用在系词be后作表语，介词with加上名词或代词后作状语。在意义上与befullof同义。【举例】Thebasketisfilledwithfreshflowers.篮子里装满了鲜花。3.Hethoughtitmustbetheking’smusicianspassingby.他想这一定是国王的乐师在这里经过。【用法】情态动词must加上动词原形表示肯定推测的含义。【举例】Hewasn’tintheclassroom.Hemustplayontheplayground.他没在教室里。他一定在操场上玩呢。【拓展】情态动词can’t加上动词原形表示否定推测的含义。【举例】Shecan’tbeinWashingtonbecauseIsawherherejustnow.她不可能去华盛顿了，因为刚才我在这里还见到了她。4.loudadj.大声的，喧闹的Whoismakingthoseloudnoises?loudadv大声地，直说话声和笑声，常用比较级。loudlyadv大声地，吵闹地，指人声，敲门声或其他各种声音。Aloudadv(指人)大声地，指为使人能听见而发声，无比较级，常与read连用。inaloudvoice大声地，in以......的方式。frightenedadj害怕的，惊吓的，修饰人。Frighteningadj令人害怕的，可怕的，修饰物。5.nolonger=not...anylonger,修饰延续性动词，位于bev，情v,助v后，实v前，多用于一般现在时。Iamnolongeryoung.=Iamnotyounganylonger.6.liev.躺；位于lyinglaylain说谎lyingliedliedn.说谎，谎言tellalie\lies说谎layv.下蛋，产卵layinglaidlaidAlittleboylayonthegroundandliedtoalittlegirl,“Acockhaslaidanegg.”ChinaliesintheeastofAsia.7.must肯定，一定，肯定推测；can’t不可能，否定推测。---Itmsutbeourheadmaster.---No,itcan’t.HehasgonetoLanzhou.8.awakeadj,醒着的，作表语。Iwonderifheisawake.达标检测用所给词的适当形式填空Thebusis_____(fill)withkindsofpeople.WhenIheardthe_____(sing)ofthebirds,Ifeltveryhappy.Thestudentliedagain.Histeacherlookedathim____(angry).Hewaslying____(wake)inhisbedforalongtimeafterhedrunkmuchcoffee.It’snotsafetoskateonthe____(freeze)riveronsuchawarmday拓展延伸Askthestudentstomakeupadialogueusingpastcontinuoustens.学习小节Getthestudentstosaywhattheylearntthislesson.作业布置1.Understandthemeaningofthetext.2.Rememberthemasterywordsinthislesson.3.Reviewthe“Thinkaboutit”innextlesson.课后反思
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