陕西省安康市中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十三)

第PAGE\*MERGEFORMAT1页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT1页陕西省安康市中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(十三)姓名:________班级:________成绩:________一、语文知识积累与运用(共4题；共18分)1.（4分）根据汉语拼音写出汉字。chuòdiànrǎowén阔________________记困________________丝不动2.（8分）HYPERLINK"/paper/view-1869792.shtml"\t"_blank"(2019·通辽模拟)用课文原句填空。（1）________，长夜沾湿何由彻？（《茅屋为秋风所破歌》）（2）________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（3）________，出则无敌国外患者，国恒亡。（孟子《生于忧患，死于安》）（4）________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）（5）王安石在《登飞来峰》中，以“________，________”句，即景说理，直抒胸臆，表现了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前的进取精神。（6）《行路难》中用历史典故表现诗人心存被启用的希望（表现人生遭遇变幻莫测的句子）：“________，________”。3.（4分）解释下列句子中加下划线的文言字词。①屠乃奔倚其下________②此人可就见，不可曲致也________③数月之后，时时而间进________ ④在宋城上而待楚寇矣________4.（2分）《格列佛游记》被不少人看作是深得孩子们喜爱的儿童读物。格列佛仿佛是孩童——在小人国利立浦特，他随心搬移各种人和物，像是摆弄玩具；流落到大人国布罗丁奈格后，他又如幼儿在成人世界里，感到恐惧和无奈。但是，过于强调这一面会或多或少掩盖作品的思想意义。小说的________只是表面的局部特征；________才是其灵魂。二、古诗文阅读(共3题；共50分)5.（10分）HYPERLINK"/paper/view-101290.shtml"\t"_blank"(2016九上·吴中期中)阅读《塞下曲》一诗，回答问题。塞下曲李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。（1）这首诗歌的前两句是怎样描写边塞苦寒的？（2）“宵眠抱玉鞍”一句中“抱”字描绘出了怎样的情景？有何表达效果？6.（21分）阅读下面文言文，完成后面问题使贪    刘基客有短吴起于魏武侯者，曰：“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰：“君奚为疏吴起也？”武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”公子成曰：“君过矣，夫起之能，天下之士莫先焉：惟其贪也，是以来事君，不然君岂能臣之哉？且君自以为与殷汤、周武王孰贤？务光、伯夷天下之不贪者也，汤不能臣务光，武王不能臣伯夷，今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？今君之国，东距齐，南距楚，北距韩、赵，西有虎狼之秦，君独以四战之地处其中，而彼五国顿兵坐视，不敢窥魏者,何哉？以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫，公侯干城’,吴起是也。君若念社稷，惟起所愿好而予之，使起足其俗而无他求，坐威魏国之师，所失甚小，所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令，起必去之。起去，而天下之如起者，却行不入大梁，君之国空矣。臣窃为君忧之。”武侯曰：“善。”复进吴起。（1）下列句中的“而”与“起去，而天下之如起者”中的“而”的意义和用法相同的一项是（）。A.舌一吐而二虫尽为所吞    B.乃以瓦布之，而动如初    C.我以日始出时去人近，而日中时远也    D.跪而拾之以归    （2）下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是（）。A.晏婴，齐之习辞者也    B.至之市    C.观之正浓    D.久之，目似瞑，意睱甚    （3）下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是（）。A.像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财，不会甘为人臣。B.有了吴起这样的将军，其他五国才不会轻举妄动。C.魏武侯比殷汤、周武王更贤明，善广纳贤士，吴起喜欢魏武侯这样的明君。D.如果吴起离开，天下士人都会退却离开，魏国将无人可用。（4）用“/”划出下列句子的朗读节奏客有短吴起于魏武侯者（5）解释下面句中加点词语的意思。①是以来事君       事：                                  ②汤不能臣务光 臣：            ③东距齐           距：                        ④西有虎狼之秦 虎狼：           ⑤乃欲使之饭粝茹蔬被短褐步走以供使令 被：                   ⑥臣窃为君忧之 窃：               （6）把文中画线的句子翻译成现代汉语。①武侯曰：“人言起贪，寡人是以不乐焉。”②今有不贪如二人者，其肯为君臣乎？7.（19分）HYPERLINK"/paper/view-3729477.shtml"\t"_blank"(2020九上·建湖期末)阅读下面文言文，完成下列小题。送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！（链接）任末年十四，负笈从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下，编茅为庵，削荆为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”（节选自《拾遗录》）（1）解释下列句中加点的词。①媵人持汤沃灌________②以衾拥覆________③负笈从师________④编茅为庵________（2）用“/”给下面句子断句，标两处。父母岁有裘葛之遗。（3）用现代汉语翻译下面的句子。①录毕，走送之。②人若不学，则何以成？（4）两篇短文在内容上有哪些共同点？请结合原文内容概述两点。参考 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 一、语文知识积累与运用(共4题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、答案：2-4、答案：2-5、答案：2-6、考点：解析：答案：3-1、解析：答案：4-1、考点：解析：二、古诗文阅读(共3题；共50分)答案：5-1、答案：5-2、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、答案：6-6、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：