中学感恩教师节活动方案

中学感恩教师节活动方案中学感恩教师节活动方案教师节感恩体验活动今年教师节，我校本着“和睦和蔼、朴实求实”的原则，以“特其他礼品送给老师”为口号，用特其他行动来表达对老师的感恩与祝愿。决定展开感恩体验等系列活动，为师生供给感情沟通平台，激发教师的爱教乐教热忱，创造尊敬知识、恭敬教师、师生相互尊敬理解的和睦气氛，推进学校教育改革和发展。1、“今日，我成了你”体验活动教师节当日，全部课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。(要求9月6日竞选确立好讲课人员，充分预习当日教课内容，并在科任教师的指导下，提早借阅并掌握导教案...

中学感恩教师节活动方案教师节感恩体验活动今年教师节，我校本着“和睦和蔼、朴实求实”的原则，以“特其他礼品送给老师”为口号，用特其他行动来表达对老师的感恩与祝愿。决定展开感恩体验等系列活动，为师生供给感情沟通平台，激发教师的爱教乐教热忱，创造尊敬知识、恭敬教师、师生相互尊敬理解的和睦气氛，推进学校教育改革和发展。1、“今日，我成了你”体验活动教师节当日，全部课程都由学生代表当小老师，给全班同学上课，科任教师在台下当学生。( 要求 9月6日竞选确立好讲课人员，充分预习当日教课内容，并在科任教师的指导下，提早借阅并掌握导教案和上课流程 )。活动结束后，于自修课时间在班内投票评选，对参加体验的学生评出“最正确体验小老师”奖、对科任教师评出“最正确体验学生”等奖项，由班委颁发奖状。2、教师节征文活动征文有两项：一是由新宇文学社组织展开“我和我的老师”主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长采集交年级组或文学社，文学社组织评选。二是团委组织的“今日我成了你”主题征文活动，要求各班参加讲课的每位“小老师”都以自己亲自参加的教师节活动为内容，写一篇文章(文章形式不限，字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后采集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状赐予表彰。3、“我与我的老师”主题班会邀请老师与本班同学一同参加，班会课上建议采纳的活动有：“我碰到的最的老师”分享活动(讲话者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊敬等词语)，“若是我是老师”演讲比赛、“老师，我来为你服务”游戏(小组服务成效比赛)、师生互动游戏、学生才艺表演、师生议论沟通等环节。4、“老师，我想对您说”留言及送歌活动在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购置小条子(心形、叶形、方形均可)，由同学题写留言或祝愿(并署名)，班长采集后送学校广播站，播音员将为你传递心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。也能够此外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、重点的歌名、送给哪位老师)。与老师(以前的或现在的)沟通的形式多种多样，能够是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真挚的情意。5、节日问候活动教师节当日，上课时的问候语一致改为“老师，节日快乐”。各班也可自拟特其他表达方式。6、组织高效讲堂不迟到、不早走，恪守讲堂纪律，上好每一节课，以最踊跃主动的学习状态尊敬老师的勤劳奋动。各年级应进行追踪指导，并依据各班体验活动展开和征文获奖等状况，在文明班量化评选中加分。请各班班委组织本班学生踊跃参加，各科任教师耐心指导勤学生的讲课体验活动。

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