【学龄前教育】读《童年的秘密》想到的lounce原帖：（写于8/3/20018:49:43PM）秩序的形成可能与多次重复后产生的条件反射有关。安安满月后改用人工喂养，每次喂奶前都在他胸前垫一块纱布。安安等喂奶非常不耐烦，哭起來死去活來。但是在纱布围上小脖子的一刹那，哭声嘎然而止，小嘴张开等着奶嘴。直到现在，安安吃奶前一定要“纱布”，从不马虎。安安见不得拉开的抽屉和敞开的橱门，一定要亲口把抽屉复位，把门关上。为此我不知道喊了多少遍“N。,no,no,n。,no!”怕他夹了手。但他除了时不时笑着对我也uNo,no,no,no,no!”回來，依然故我。他有一堆玩具，每次玩好，他也会把它们放回原处。这一点很让我们做父母的口愧不如。现在会说话了，看到不入眼的，就來找我：“妈妈弄弄好这个。这样喽！”要是我说这样也没关系，他可不依不饶：“不是这样的！”然后手脚并用地试图说明：“是这样的！”前儿夭阿姨把他的洗澡盆放在浴缸里的时候，边沿没能和浴缸绝对平行，他吵着要“弄弄好这个”°害得我们问了半天才弄清他要做什么！秩序一旦形成，就不容易改了，所谓习惯成口然吧，也可以说是先入为主。如果外婆先告诉安安一件事是怎样做的，我要宣扬另一种
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，那是千难万难。肯定是一句“不是这样的！”秩序感和节奏感也有关系。安安的节奏感一直是我们的骄傲之一，这大概和他两三个月起要动用莫扎特的交响乐催眠有关。那时候为了哄他睡觉，我们已经黔驴计穷了。有一天听说音乐对婴儿的大脑发育有好处，尤其是莫扎特的音乐。我就从家里现有的CD里找了一张出來，虽然不是专为婴儿
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的，也管不了那么许多了，先放了再说。交响乐很难听出节奏來，我就故意夸张地摇头挥手，象个指挥（或小丑），安安竞笑出來，不一会儿就发呆入睡了。以后屡试不爽，而II音乐声越大入睡越快。我们当时一致认为，古典音乐实在太枯燥无味了，不要说大人，连小孩听得都耍睡觉。现在安安听到莫扎特，或其他节奏感强的音乐，会随着节拍点头，小手指指点点地打拍子，想來实际是节奏吸引他。安安八个月时在南京暂住。我周末去看他，听到厨房里爷爷剁肉，安安就开始点头附和：甚至远处传來收废品的摇铃声，他也象被按了电门一样，点头遥应。这种趋势一直持续到安安住一个月后，回上海时更加发扬光大。空调的风力大一点，他也感到“韵律”无穷。有一段录像是这样的：那时他还不能独立行走，还得大人牵着小手，那夭是外公牵着。天很热，他赤着脚，随着罗大佑的“童年”非常投入地点着头，乐得外公也手舞足蹈。一老一少，直到曲终才尽兴。安安的生活节奏也有条不紊。八个月前我们一直保持记日记的习惯，无非是他吃，喝,拉，撒，睡的流水帐，更象是一本科学实验
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。后來我们都烦了这种记录一尘不变的事,就停下來了。aleta的回复：（写于8/3/200110:33:03PM）关于你跟安安之间的no,让我想到我的“育儿宝典”里7—9个月那一章开篇，说到9个月的时候，你的宝宝会怎样怎样，其中有一条：Z，recongnizethewordno,butchoosetoignoreit：）socute,isntit?感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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