PAGE咸阳百灵中学2020学年高二数学(理科)月考试
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
（2）(时间：120分钟 满分：150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．如图所示，使电路接通，开关不同的开闭方式有( )A．11种B．20种C．21种D．12种2．男、女学生共有8人，从男生中选取2人，从女生中选取1人，共有30种不同的选法，其中女生有( )A．2人或3人B．3人或4人C．3人D．4人3．若100件产品中有6件次品，现从中任取3件产品，至少有1件次品的不同取法的种数是( )A．Ceq\o\al(1,6)Ceq\o\al(2,94)B．Ceq\o\al(1,6)Ceq\o\al(2,99)C．Ceq\o\al(3,100)－Ceq\o\al(3,94)D．Ceq\o\al(3,100)－Ceq\o\al(2,94)4．已知集合M＝{1，－2,3}，N＝{－4,5,6,7}，从两个集合中各取一个元素作为点的坐标，则这样的坐标在直角坐标系中可表示第一、二象限内不同的点的个数是( )A．18B．17C．16D．105．将A，B，C，D四个小球放入编号为1,2,3的三个盒子中，若每个盒子中至少放一个球且A，B不能放入同一个盒子中，则不同的放法有( )A．15种B．18种C．30种D．36种6．(x2＋2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,x2)－1))5的展开式的常数项是( )A．－3B．－2C．2D．37．12名同学合影，站成前排4人后排8人，现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排(这样就成为前排6人，后排6人)，若其他人的相对顺序不变，则不同调整方法的种数是( )A．Ceq\o\al(2,8)Aeq\o\al(2,3)B．Ceq\o\al(2,8)Aeq\o\al(6,6)C．Ceq\o\al(2,8)Aeq\o\al(2,6)D．Ceq\o\al(2,8)Aeq\o\al(2,5)8．将三颗骰子各掷一次，设事件A＝“三个点数都不相同”，B＝“至少出现一个6点”，则概率P(A|B)等于( )A.eq\f(60,91)B.eq\f(1,2)C.eq\f(5,18)D.eq\f(91,216)9．设离散型随机变量ξ的分布列如下，则Dξ等于( )ξ102030P0.6a0.1A.55B．30C．15D．4510．一个口袋装有2个白球和3个黑球，则先摸出1个白球后放回，再摸出1个白球的概率是( )A.eq\f(2,3)B.eq\f(1,4)C.eq\f(2,5)D.eq\f(1,5)11．甲、乙两队进行排球决赛，现在的情形是甲队只要再赢一局就获得冠军，乙队需要再赢两局才能获得冠军，若两队胜每局的概率相同，则甲队获得冠军的概率为( )A.eq\f(1,2)B.eq\f(3,5)C.eq\f(2,3)D.eq\f(3,4)12．盒中有1个黑球，9个白球，它们除颜色不同外，其他方面没什么差别，现由10人依次摸出1个球后放回，设第1个人摸出黑球的概率是P1，第10个人摸出黑球的概率是P10，则( )A．P10＝eq\f(1,10)P1B．P10＝eq\f(1,9)P1C．P10＝0D．P10＝P1二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)13．三名教师教六个班的数学，则每人教两个班，分配
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
共有________种．14．8次投篮中，投中3次，其中恰有2次连续命中的情形有________种．15．5个人排成一排，要求甲、乙两人之间至少有一人，则不同的排法有________种．16．某大厦的一部电梯从底层出发后只能在第18、19、20层停靠，若该电梯在底层载有5位乘客，且每位乘客在这三层的每一层下电梯的概率均为eq\f(1,3)，用X表示这5位乘客在第20层下电梯的人数，则P(X＝4)＝________.三、解答题(本大题共4小题，共70分)17（20分）．已知eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\r(4,\f(1,x))＋\r(3,x2)))n展开式中的倒数第三项的系数为45，求：(1)含x3的项；(2)系数最大的项．18（26分）．一个口袋内有4个不同的红球，6个不同的白球，(1)从中任取4个球，红球的个数不比白球少的取法有多少种？(2)若取一个红球记2分，取一个白球记1分，从中任取5个球，使总分不少于7分的取法有多少种？19（9分）．已知(1－2x)n＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋anxn(n∈N＋)，且a2＝60，求：n的值；20（15分）．用0,1,2,3,4,5这六个数字，完成下面三个小题．(1)若数字允许重复，可以组成多少个不同的五位偶数；(2)若数字不允许重复，可以组成多少个能被5整除的且百位数字不是3的不同的五位数；
浙公网安备 33021202002483