幼儿园小班教学计划《车轮滚画》带反思小班教学计划《车轮滚画》包含对小班美术主题教学活动的反思，让孩子发展想象力，激发孩子对车轮涂漆的兴趣，尝试使用车轮涂漆，初步感受到车轮花纹的美感，在创作过程中体验颜色和花纹的对称性平衡的美感，看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。活动目标：1.尝试滚动车轮，感受车轮花纹的美丽。2.培养幼儿的想象力，激发他们对带轮绘画的兴趣。3.创作时体验色彩和图案对称的平衡之美。4.感受工作的美丽。繁重而艰巨的活动：使用滚轮绘制曲线和线条。培养幼儿的想象力，感受车轮花纹的美丽。活动准备：1.经验：区分曲线和直线。请提前将每辆玩具车带到幼儿园。2.画山，路，几张儿童纸的图片，每组中等浓度的颜料（红色，黄色，蓝色）在容器中放一块海绵，以避免流鼻涕。活动程序：首先，对话导致活动的内容。1.老师：孩子们，今天我们班上有很多老师。让我们问老师！嘿，老师拿着什么玩具？（秀车）哦！原来是汽车。'大家好！我是车。”我们也向他问好！（你好车！）2.老师：汽车喜欢旅行。他去过高山，海滩，沙漠和许多其他地方，而他的足迹也留下了自己的足迹。其次，给出一个演示图片以解释汽车到达的位置。1.显示照片（几座山）老师：孩子们，你在哪里看到汽车？汽车在山上弯了几弯。（老师在演示在山上驾驶汽车时讲话）2.展示图片（道路背景图片）老师：现在汽车又在路上行驶了，他已经离开了脚印，走了几条直线。车怎么开？哪个孩子可以帮助老师？（舞台
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演儿童）3.老师：老师想在山上和道路上留下汽车的脚印。孩子们，您有什么好主意吗？4.老师：孩子们说得很好。今天，老师也有一个很好的方法。您会看到老师的工作方式。第三，老师讲解了车轮涂漆的方法。1.轮子上的轮子打开到白皮书上，轮子的足迹更清晰，更美观。首先让汽车在油漆盆中打开，让车轮在油漆上滚动，然后将汽车放在纸上将其打开，驾驶时请勿倒车。2.开车时一定要注意安全，不能撞到别人的车，看到别人的车过来时可以放手。3.汽车的占地面积不好吗？就像一幅美丽的画，我们称这种画为车轮画。第四，儿童作业，老师导游。1.老师：你想画轮毂漆吗？然后用您的车在纸上尝试一下。绘画时，您可以与您开车的地方旁边的孩子聊天。哪条线开？2.老师及时确认孩子的大胆尝试和色彩表现，提醒孩子保持清洁。5.相互赞赏和
评价
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。活动反思：汽车是幼儿最喜欢的玩具。“滚轮”可让年幼的孩子尝试用滚轮绘画。通过观察颜色和路线的变化，儿童可以体验用轮子绘画带来的乐趣和新颖性。活动开始时，我给孩子们展示了最熟悉的汽车，汽车喜欢旅行导出活动内容，从而激发了孩子的兴趣。在第二节课中，告诉孩子弯曲的曲线和线条。在本次会议中，我展示了两幅风扇画：“几座山”和“道路背景图”。通过示范汽车在山上和道路上行驶，孩子们受到启发，发现汽车在山上具有弯曲的曲线，在道路上具有直线。在第三节中，向孩子们解释“滚轮”的方法：汽车装满水，向前和向后滚动，然后将其放在纸上。在第四节课中，我请孩子们乘坐他们喜欢的汽车，然后让汽车沿着赛道行驶。在此之前，我提出了以下喷漆
要求
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：1.如果汽车在纸张上没有留下很小的足迹，则必须及时在汽车上添加一些“油”。2.孩子开车时要注意安全，不能撞别人的车，别人过来时可以放手。3.当孩子们开着车时，您可以谈论您的汽车在哪里行驶以及行驶在哪条线上。最后，我选择了对象的方式，老师是机车，年轻人是火车的尾巴，开车前去欣赏每个人的画作，孩子们的兴趣特别浓厚，上了中班。从整个活动的整体效果来看，教室的气氛比较愉快。孩子们在老师的带领下，发现汽车可以打开弯道和直线。在活动中，幼儿在轻松愉快的氛围中与老师和同伴交流，并感受到艺术创作的乐趣。通过不断的课堂讨论和反思，我还意识到该活动存在一些缺点。作为一项美术活动，活动中的老师解释部分应尽可能简洁，让孩子专心画画。同时，有必要注意这些词的
规范
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性。在活动中，应该强调的是，应该留在山上和道路上的汽车的脚印，而不要画出来。还必须提醒幼儿理解合作，以现实的交通安全来约束幼儿，并要求幼儿在转弯时要稍慢一些，以免将汽车驶出轨道。通过本课，三项研究和教学活动，我意识到在教学过程中的任何细节都不能被低估。教师需要注意教室的任何地方，并及时调整教学策略。这项教学和研究活动提高了自我反思能力，为日常教学奠定了良好的基础。小百科全书：轮是固定在轮胎内边缘，支撑轮胎并与轮胎一起承受载荷的刚性轮。组合的轮胎，轮辋和轮辐也统称为车轮。车轮组件由车轮和轮胎的两个主要部分组成。
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