专题四阅读理解

专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 四阅读理解一、题型突破中考英语阅读理解题的考查 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 紧扣《英语课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》对学生阅读能力发展的要求，并体现任务型教学法针对学生的要求，考查考生综合运用所学英语语言知识的能力，主要包括阅读能力、理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对语言材料的评估能力。它既考查考生对短文的关键词句、具体细节的理解，又考查考生对短文的中心思想、主旨大意以及作者的写作意图等方面的理解。因此我们应该把阅读理解作为我们备战中考的主要任务。在复习中我们应注意把握阅读的难度、掌握阅读的题型及解题方法，这对我们在中考中取得好的成绩是非常有帮助的。阅读文章的表现形式有纯文章、文章和图表结合、图表阅读、配对阅读等。阅读理解的考查重点主要围绕着以下几个方面：1.掌握材料的主旨大意，以及用以体现主旨大意的事实和细节，即when，where，who，what，why，how等内容，一般可以从文章原句中直接找到答案。2.既理解表层含义（词面含义），也理解深层含义（包括作者的态度和意图等）。有的题目需要利用同义词、反义词、构词法和不同句式等查找答案。3.领悟句、段的意义和它们之间的关系，并能据此进行推理和判断，通常有常识推断、知识推断、计算判断和情节判断。4.能根据材料所提供的相关信息或上下文语境，结合中学生应该掌握的常识，正确判断生词和短语的含义。根据以上四项要求，阅读理解的选择题可以分为以下几种题型：（1）细节理解题（2）词句理解题（3）推理判断题（4）信息归纳题（5）计算理解题。二、解题技巧阅读理解是中考英语试卷中的重头戏，是初中英语教学大纲的集中体现，而且占分比例较大，是我们应该极为重视的题型之一。英语要想拿高分，对阅读理解题目就一定不能忽视。中考中阅读理解的内容非常广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等；体裁多样，包括记叙文、说明文、应用文等，通常采用单项选择的考查形式，测试点集中，考查角度灵活。那么，如何做好中考中的阅读理解呢﹖应该做到以下几点：1.细读全文，捕捉信息。阅读理解的主旨是让学生通过阅读，理解文章的主旨大意。这要求考生在有限的时间内仔细阅读全文，迅速抓住文章的要点，读懂文章的大意，理解作者的观点和意图，注意事件发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过和结果。在时间允许时可以多读几遍。2. 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 信息，推敲答案。仔细阅读，在弄清了阅读材料的大体意思后，考生要由已经掌握的信息来确定答案。中考的阅读理解题的答案一般都隐藏在句子中，考生必须运用短文中的关键词和短文的隐含意义进行分析、判断、推理，最后选出正确的答案。3.注意首句，抓住主旨。在一般情况下中考阅读理解题是不给短文题目的，因此考生有时候阅读起文章来感觉到抓不住中心。在这种情况下，应特别注意短文的首句、首段和结尾句，因为首句或首段往往是作者自己的观点或看法，有时阅读材料的主旨句出现在文章的末句。因此注意文章的首句、首段或末段对文章的理解是非常有帮助的。4.排除干扰，确定答案。选择型的阅读理解在中考阅读试题中占最大比例。这种题型所给的四个选项中有三个是干扰选项，因此要认真对比，细致鉴别，对于这些干扰选项要采取排除法，确定好答案后再到文章中去检验一下。5.复读全文，核定答案。完成所给的阅读试题后，要再细读一遍阅读材料，检查答案与阅读材料所提供的信息是否相符，前后是否一致，是否符合逻辑和情理。如果发现错误要及时纠正。三、中考阅读理解题解题技巧点拨从中考阅读理解题的命题原则可以看出，阅读理解一般可概括为以下四种类型：以考查文章具体细节为主的细节理解题；以概括短文或某一段中心思想为着眼点的主旨大意题；要求判断文章字里行间隐含意义的推理判断题；根据特定的语境、语段和上下文的词义猜测题。（一）细节理解题在一篇文章中，作者为了阐述文章的主旨大意，往往提供一些具体的内容，用来说明、界定、证明或分析文章的主题，这些具体内容就是文章的细节。一条信息或一个事实就是一个细节，它可以是一个短语，也可以是一句话或几句话。在阅读理解题中，大部分都是细节考查性的问题。它们都是针对文章的具体内容而设计的，目的在于考查考生对文章内容的理解程度，而这类问题一般都可以在文章中直接或间接地找到答案。【技巧1】根据文章的中心思想来把握事实和细节。【范例】Afriendofminelikeddrawinghorses.Hedrewthehorsesverywell,buthealwaysbeganatthetail.NowitistheWesternruletobeginattheheadofthehorse,thatiswhyIwassurprised.Itstruckmethatitcouldnotreallymakeanydifferencewhethertheartistbeginsattheheadorthetailorthebelly（肚子）orthefootofthehorse,ifhereallyknowshisbusiness.Andmostgreatartistswhoreallyknowtheirbusinessdonotfollowotherpeople’srules.Theymaketheirownrules.Everyoneofthemdoeshisworkinawaypeculiar(奇特的)tohimself,andthepeculiaritymeansonlythathefindsiteasiertoworkinthatway.Nowtheverysamethingistruetoliterature.Andthequestion,“HowshallIbegin?”onlymeansthatyouwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailorsomewhereelse.Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.【问题】1.Youarenotyetexperiencedbecause______.A.youdon’tknowwheretobeginB.youwanttobeginattheheadinsteadofbeginningatthetailC.youalwaysaskedquestionsD.youdonottrusttoyourownpowers【解析】选D。根据第二段中的“Thatis,youarenotyetexperiencedenoughtotrusttoyourownpowers.”可知经验不丰富的人不相信自己，总是问各种问题。故答案为D项。2.Whenyoubecomemoreexperiencedyou______.A.willneveraskquestionsB.willoftenbeginatthetailC.shouldwritetheendofthestoryD.shouldthinkofthebeginning【解析】选C。根据第二段中的“Whenyoubecomemoreexperiencedyouwillneveraskthequestion,andIthinkthatyouwilloftenbeginatthetail—thatistosay,youwillwritetheendofthestorybeforeyouhaveeventhoughtofthebeginning.”可知经验丰富的人很少问这样的问题，总是按照自己的思路进行创作，甚至在创作开头前先想好了故事的结尾，故答案为C项。【技巧2】根据文章中某些特定的句子来把握事实和细节。【范例】OnedayMrs.Whitewenttobuyafishwithherdaughter.Shedidn’tknowhowtocookit,sosheaskedtheshopkeepertowritedownthewayofcookingitonanote.Sheputthenoteinherdaughter’spocketandthentheylefttheshophappilywiththefish.Ontheirwayhome,ablackcatsawthemandfollowedthem.Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.Butsuddenlysherememberedsomething.Shelaughedandshoutedatthecat,“Youdon’tknowhowtocookit.Thenoteisstillinmydaughter’spocket!”【问题】Thecattookthefishawayfrom______.A.theshopB.thewomanC.thewoman’sdaughterD.Mr.Black【解析】选B。根据文章第二段中的“Suddenlythecatjumpedather,tookthefishawayfromherquicklyandranoffatonce.Mrs.Whitedidn’tknowwhattodo.”可知“猫向‘她’扑去，把鱼抢走了。”通读全文可知“她”指的是Mrs.White，故B项是正确的。【技巧3】根据文章提供的具体内容来把握事实和细节。【范例】There’remanydifferentkindsoffoodinChina.Someofthemareverypopular.DumplingsaretherealChinesefood.Nowlet’stalkaboutthem,OK?EveryoneinChinalikesdumplingsverymuch,andtherearemanydifferentkindsofdumplings.Somehavemeatinthemandothershavevegetables,eggsandsoon.Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.【问题】Doesthewriterlikethedumplingswithoutmeat?A.Idon’tknow.B.Yes,hedoes.C.No,hedoesn’t.D.No,helikesdumplingsthathavemeatinthem.【解析】选B。根据文章最后一句话“Ilikedumplingswithoutmeatbetterthananyotherkind.”可知作者喜欢不带肉馅的水饺，因此答案为B项。在阅读理解中考查细节理解的问题，通常有下列形式：1.Where/whendidthestoryhappen?2.WhichofthefollowingsentencesisRIGHT?3.AllthestatementsaretrueEXCEPT______.4.Whichofthefollowingsentencesis(NOT)mentionedinthepassage?（二）主旨大意题每篇短文都有主题思想，而作者表现主题思想的手法各不相同。阅读理解首先是对文章主题思想，即文章的主旨和大意的理解，它是对全文的概括与总结。在阅读中，能否看懂文章,一个重要的衡量标准就是看其是否理解了整篇文章的主旨大意，是否具有把握主题思想的能力。要想理解文章的主旨大意，就不要对个别生词、短语及细节过分追究，在很多情况下，对文章的宏观理解远远重于对某些细节的精确把握，这样有利于我们调动以往的知识和经验去领悟作者的意图，掌握文章的中心思想和组织结构。【技巧1】根据文章的段首或段尾的主题句确定其主旨大意。主题句常常出现在段首或段尾，一个主题句常常是一个段落的开头，其后的句子则是论证性细节，在议论文、科技文和新闻报道中多采用这格式。【范例】Peoplehavedifferenttastesinfood.Somefeelthattheyhaven’teatenamealwhentheyhaven’thadsteakorotherredmeat.Somepeoplepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.Othersprefervegetablesandfruitorgrainsandwouldenjoyamealofspaghetti(细条实心面).【问题】Whatisthemainideaofthepassage?Somepeoplepreferchickenorfishandeatoneortheotherateverymeal.B.Somepeopleprefervegetablesandfruitorgrains.C.Mostpeoplelikemeat.D.Peoplehavedifferenttastesinfood.【解析】选D。文章的主题句出现在段首：“Peoplehavedifferenttastesinfood”.后面的句子都是围绕着这个主题句展开的，故答案为D项。【技巧2】根据文章所给的标题确定其主旨大意。如果一篇文章有标题，一定要注意所给标题所蕴涵的信息，文章的标题往往就是文章的主旨。【范例】HowtomakeafireOnceuponatime,peopledidn’tknowhowtostartfires.Theyperhapsstartedfiresfromlighting.Laterpeoplelearnedhowtostartfires.Theyfoundouthittingtwopiecesofstonetogethercouldmakeaspark.Asyearswentby,peoplelearnedotherwaystostartafire.Sometimestheyusedheatfromthesuntomakeafire.【问题】Thisarticlemainlytalksabout_____.A.fireB.howtostartafireC.whypeoplehavetousefiresD.howcleverpeopleare【解析】选B。根据文章内容可知，该短文是围绕着Howtomakeafire这个标题展开的，故答案是B项。【技巧3】抓住文章的主要情节，通过概括得出文章的主旨大意。在许多文章中没有概括文章的主题句和标题句，必须根据文章中所提供的细节进行全面分析，然后归纳出文章的主旨。【范例】Doyouownaflashlight?Fewinventionsaresohelpfultoamanwhoisafraidofthedark.Themodernflashlightbringslighttomanydarksituations.Findingsomethinginthebackofaclosetiseasywithaflashlightinhand.Acamperalsoneedsoneafterthelightofthecampfirehasbeenout.【问题】Whatisthepassagemainlyabout?A.Thehistoryofaflashlight.B.Howtouseaflashlight.C.Aflashisveryhelpful.D.Whoinventedtheflashlight.【解析】选C。根据文章内容可以得出本文主要是在说手电筒的用处，故答案为C项。在阅读理解中要求归纳主旨的问题，通常有下列形式：1.Themainideaofthepassageis______.2.Thepassageismainlyabout______.3.Thebesttitleofthepassageis______.（三）推理判断题阅读的目的不仅仅是读懂文章的表层意思，还要从文章的字里行间读出作者虽未说明，但想要表达的意图，也就是我们常说的言外之意。由于篇幅或其他原因，作者常把某些问题一带而过，有些只是给出一些暗示，这就要求读者必须掌握一定的逻辑判断和推理技巧，对作者的言外之意进行合理的推理判断。【技巧1】根据上下文提供的信息进行推断。【范例】Onedayayoungmanwalkedintoapetshopandsaidtotheshopassistant,“CouldIhavetwomiceandabouttwentyroaches(蟑螂)?”“Whydoyouneedthesethings?”theshopassistantwasverysurprised.“Well,”answeredtheyoungman,“I’mmovingoutofmyapartment(公寓)andthelandlord(房东)saidthatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”【问题】Fromthepassageweknowtheapartmentmay______beforetheyoungmanmovedintoit.A.verycleanB.justcleanedbythelandlordC.tidyandcomfortableD.dirtyandfullofinsects(昆虫)【解析】选D。根据文章中的句子“I’mmovingoutofmyapartmentandthelandlordsaidthatIshouldleavethehouseinexactlythesameconditionasIfoundit.”可知年轻人买蟑螂的原因是房东要求房屋必须和年轻人搬进来时一模一样。据此我们可以推断年轻人入住前公寓一定是很脏，且有很多昆虫。故答案为D项。【技巧2】根据作者的语气、论调和倾向进行推断。【范例】Bill:DoIhavetotakethetest?Teacher:Doyouwanttopassthecourse?【问题】Whatdidtheteachermean?A.Billmuststudytopass.B.Billwon’tpassunlesshetakesthetest.C.Billneedn’ttakethetest.D.Billmaymissthetest.【解析】选B。根据对话内容可知比尔不想参加考试，但老师告诉他不参加考试本门课程就过不了。由此可推知应选B项。在阅读理解中要求推理判断的问题，通常有下列形式：1.Thewritersuggeststhat______.2.Fromthepassageweknowthat______.3.Whatdidthewritermean?4.Thewriter’sattitudetoward...isthat______.5.Itcanbeinferredfromthetextthat______.（四）词义猜测题我们在阅读文章的时候，常常会遇到一些生词，这些生词影响了我们的阅读速度，其实大部分生词的意思都可以通过上下文的关系猜出来，下面就介绍一些猜词的技巧：【技巧1】根据定义猜测生词的词义。在英语中，我们有时用be，call，becalled等判断词来为某些词下定义，这时我们就可以根据其定义猜测这些词的含义。【范例】Acarpenterisapersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjects.=Apersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjectsiscalledacarpenter.【问题】What’sthemeaningoftheword“carpenter”?A.铁匠B.木匠C.泥瓦匠D.裁缝【解析】选B。apersonwhoisgoodatmakingorrepairingwoodenobjects的意思是“一个擅长制作或维修木制品的人”，由句意可知carpenter的意思是“木匠”。【技巧2】根据同位语的意义猜测生词的词义。有时我们可以根据生词的同位语的内容，对其词义做出推测。【范例】Myfatherisabotanist,anexpertwhodoesresearchonplants.【问题】Theword“botanist”mostlikelymeans_____.A.生物学家B.植物学家C.动物学家D.发明家【解析】选B。根据同位语anexpertwhodoesresearchonplants（一位研究植物的专家）不难猜出，botanist是“植物学家”的意思。【技巧3】根据破折号或冒号后面的解释说明猜测生词的词义。在英语中，我们有时用破折号或冒号引出对其前面的词的意义加以解释说明的内容，这时，我们可以根据破折号或冒号后面起解释说明作用的部分的内容，对其所修饰的先行词的词义做出推测。【范例1】Sportsimprovetwovaluabletraits—namely,self-controlandtheabilitytomakequickdecisions.【范例2】Youcantakeanyoftheperiodicals:Englishlearning,Reader,orTheworldofEnglish.【问题】1.Whichofthefollowingisclosestinmeaningto“traits”?A.技巧B.速度C.本质D.品质2.Theword“periodicals”means______.A.课本B.期刊；杂志C.故事 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf D.科幻片【解析】1.选D。句意:运动能提高人的两种品质——自控能力和快速做出反应的能力。由破折号后面的内容不难判断：trait指的是人的“品质，特性”。2.选B。由后面所举的例子Englishlearning(《英语学习》),Reader(《读者》),TheworldofEnglish(《英语世界》)可以猜出，periodicals是“期刊，杂志”的意思。【技巧4】根据对比关系猜测生词的词义。在含有but，however，yet和though等表示转折意义的连词的句子中，其前后的词有明显的对比关系。根据已知的内容，通过这种对比关系，就能很容易猜出生词的词义了。【范例1】ThoughTom’sfacehasbeenwashedquiteclean,hisneckstillremainsgrubby.【范例2】Johnusuallywastesalotofmoneyonsuchuselessthings；hiswife,however,isverythrifty.【问题】1.Theword“grubby”means______.A.干净的B.潮湿的C.肮脏的D.干燥的2.Themeaningoftheword“thrifty”is______.A.浪费的B.节俭的C.无用的D.有用的【解析】1.选C。根据文章内容可知grubby的意思和clean相反，因此grubby的意思是“肮脏的”。2.选B。根据文章内容可知thrifty的意思和wastesalotofmoney相反，因此thrifty的意思是“节俭的”。【技巧5】根据因果关系猜测生词的词义。在含有because,since,as等表示因果关系的连词的句子中，其前后的内容有明显的因果关系。我们根据已知的内容，通过这种因果关系，就能很容易猜出某些生词的词义。【范例】Iwantthehairdresser(理发师)totrimmyhairabitbecauseitistoolong.【问题】What’sthemeaningoftheword“trim”?A.修剪B.梳理C.染色D.护理【解析】选A。根据原因状语从句becauseitistoolong（因为头发太长了）可推知，trim的意思是“修剪”。【技巧6】根据并列关系猜测词义。在英语中，有时有些表示并列意义的词在句子中会同时出现，这时我们可以根据其中熟词的含义来猜测生词的含义。【范例】InthenortheastoftheUnitedStates,summertemperaturesareverydifferentfromwintertemperatures.Summerisusuallyveryhotandwinterisusuallycold.Springtemperaturesarewarmandfalltemperaturesarecool.【问题】Theword“fall”inthepassagemeans_____.A.落下B.降落C.秋天D.跌倒【解析】选C。根据文中几个与之含有并列关系的词summer,winter,spring的意思可知fall的意思是“秋天”。【技巧7】根据词根、词缀猜测派生词的词义。英语中有大量的由词根加词缀构成的派生词。词缀分两种：加在词根前面的叫做“前缀”，前缀一般只引起词根词义的变化，不引起词根词性的变化；加在词根后面的叫做“后缀”，后缀一般会引起词根词性的变化，不会引起其意义的变化。根据这一规律，我们可以猜出很多派生词的词义。【范例1】Thebookisuninteresting,Idon’tlikeit.【范例2】Hishandwritingisverybad,it’salmostunreadable.【问题】1.Theword“uninteresting”means______.A.有趣的B.有意思的C.没趣味的D.不重要的2.Theword“unreadable”means______.A.很好读的B.舒服的C.工整的D.没法读的【解析】1.选C。根据uninteresting的词根interesting（有趣的）和un是其否定前缀可知uninteresting的意思是“无趣味的”。2.选D。unreadable的词根read为动词，加上形容词性的后缀able后词性为形容词，意为“可读的”。un是否定前缀，加在readable前只引起其意义的变化，不引起其词性的变化，故unreadable仍为形容词，其意思是（因书写太潦草而）“没法读的”。【技巧8】根据生活常识猜测生词的词义。【范例1】Thedoorwassolowthathehitthisheadonthelintel.【范例2】GeorgeWashingtonisthefirstpresidentinAmericanhistory.【问题】1.Theword“lintel”means______.A.过梁B.门C.墙壁D.门框2.Theword“president”means______.A.经理B.董事C.总统D.秘书【解析】1.选A。根据常识判断：如果门太矮了，头会碰在过梁上，因此可以猜出lintel的意思是“(门的)过梁”。2.选C。根据历史常识可知乔治·华盛顿是美国历史上第一任总统，可以推知president是“总统”的意思。在阅读理解中要求判断词语意义的问题，通常有下列形式：1.Accordingtotheauthor,theword“...”means_________.2.By“...”theauthormeans_________.3.Whichofthefollowingisnearest(closest)inmeaningto“...”?4.Theword“...”inthepassagemeans_________.5.Theword“...”mostlikelymeans_________.模拟演练Passage1OldCoupleatMcDonald’sAlittleoldmanandhiswifewalkedslowlyintoMcDonald’soncoldwinterevening.Theytookatablenearthebackwall,andthenthelittleoldmanwalkedtothecashregister(收银处)toorder.Afterawhilehegotthefoodbackandtheybegantoopenit.Therewasonehamburger,someFrenchfriesandonedrink.ThelittleoldmancarefullycutthehamburgerinhalfanddividedtheFrenchfriesintwopiles(堆).Thenheneatlyputthehalfofthefoodinfrontofhiswife.Hetookasipofthedrinkandhiswifetookasip.“Howpoortheoldpeopleare!”Thepeoplearoundthemthought.AsthemanbegantoeathishamburgerandhisFrenchfries,hiswifesattherewatchinghimandtookturnstodrink.Ayoungmancameoverandofferedtobuyanothermealforthem.Buttheyrefusedpolitelyandsaidthattheygotusedtosharingeverything.Thenayoungladyaskedaquestionofthelittleoldlady.“Madam,whyaren’tyoueating?Yousaidthatyoushareeverything.Thenwhatareyouwaitingfor?”Sheanswered,“Theteeth.”1.Whatdidtheoldmanorder?A.Onehamburgerandonedrink.B.SomeFrenchfriesandtwocupsofcoffee.C.Onehamburger,someFrenchfriesandonedrink.【解析】选C。由文章第二段的首句“Therewasonehamburger,someFrenchfriesandonedrink.”可知答案为C项。2.Whatdidtheydoaftertheyopenedthefood?A.TheyleftMcDonald’s.B.Theysharedthefood.C.Theybegantolookforseats.【解析】选B。由文章第二段的第二句“ThelittleoldmancarefullycutthehamburgerinhalfanddividedtheFrenchfriesintwopiles.”可知答案为B项。3.What’sthemeaningofthephrase“tookasip”?A.Dranksomethingslowly.B.Hadarest.C.Hadsomesnacks.【解析】选A。由文章第一、二段内容可知这对夫妇年龄很大，动作应该很慢，tookasip表示“慢慢地喝东西”，B和C选项文章没有提到，故答案为A项。4.Astheoldmanbegantoeatthings,hiswifesatthere____.A.talkingwithhimB.lookingathimquiteangrilyC.watchinghimandtookturnstodrink【解析】选C。由文章第二段倒数第三句“…hiswifesattherewatchinghimandtookturnstodrink.”可知答案为C项。5.Whatcanweknowfromthewholepassage?A.Theoldladywasn’thungryatall.B.Thetwooldpeoplesharedthesameteeth.C.Theoldladyhadatoothache.【解析】选B。根据文章最后一句话“‘Thenwhatareyouwaitingfor?’Sheanswered,‘Theteeth.’”可知这对夫妇共用一副假牙，故答案为B项。Passage2Sallywasastudent.Itwasgoingtobehermother’sbirthday.Shewantedtobuyherapresentthatwouldbeniceandusefulbutnotexpensive.Shewentshoppingafteraquickandsimplelunch.Aftershelookedforhalfanhour,shefoundashopthatwassellingcheapumbrellas,andshedecidedtotakeablackone.Shethought,“Momcancarryitwhensheiswearingclothesofanycolor.”Sosheboughtalovelyblackumbrellaandtookittoschoolwithheruntilherclassfinished.Onherwayhomeonthetrainshefelthungrybecauseshehadsolittleforlunch.Soshewenttothebuffetcar(餐车).Shelefttheumbrellaonherseat.Butwhenshegotback,ithadgone!Sallybegantocry.Theotherpassengersfeltverysorryforherandaskedwhatthematterwas.Shetoldthemtheblackumbrellasheboughtforhermotherhadgone,andshehadtogetoffatthenextstation.Afterthethreepassengersheardthis,theyaskedherforhermother’saddresssothattheycouldsendtheumbrellatoherifsomeonetookitbymistakeandbroughtitback.Andnowaweekpassed.Sallygotaletterfromhermother.Itsaid“Thankyouverymuchforyourlovelygifts,butwhydoyousendmethreeblackumbrellas?”根据短文内容，选择最佳答案。1.Whichsentencehasthesamemeaningas“Momcancarryitwhensheiswearingclothesofanycolor”?A.Mommustcarryitwhensheiswearinganyclothes.B.Momisbeautifulinanyclothes.C.ThecoloroftheumbrellaisOKforMom’sclothesofanycolor.D.Momcanbuyanyclothesthatshelikestowear.2.WheredidSallyfindtheumbrellamissing?A.Onthetrain.B.Atherschool.C.Atthetrainstation.D.Intheshop.3.Fromthepassage,wecanknowthat______.A.Sally’smotherwouldwritetoherifshedidn’treceivethegiftB.oneoftheumbrellasmustbesentbySallyC.thethreeumbrellasweresentbythethreepassengersD.nobodyonthetraintookawaytheumbrella4.Thebesttitleforthestoryis“______”.A.AluckygirlB.ThestoryofanumbrellaC.OnthetrainD.Ahappymother5.Thewriterwantstotellus______.A.weshouldlookafterourthingswhenwearetravelingB.ifweshowourlovetoothers,wecangetlovefromothersC.weshouldoftensendourparentsgiftsD.it’snousecryingwhenweareintrouble1.【解析】选C。根据上下文意思可知萨利买黑色雨伞的原因是黑色的雨伞能配她妈妈的任何颜色的衣服。2.【解析】选A。从全文可知伞是在火车上丢的。3.【解析】选C。根据第四段的最后一句可知这三个乘客在了解了事情的经过并知道了萨利妈妈的地址后，每人买了一把雨伞寄给了萨利的妈妈。4.【解析】选B。根据文章的内容可知本文主要向我们讲述了一个关于雨伞的故事。5.【解析】选B。文章目的是告诉我们应该有爱心，故B选项符合题意。