1．3.2 有理数的减法(二)1．理解加减法统一成加法运算的意义；2．会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算．有理数加减法统一成加法运算．一、温故知新1．一架飞机作特技
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演，起飞后的高度变化如下表：高度的变化上升4.5千米下降3.2千米上升1.1千米下降1.4千米记作＋4.5千米－3.2千米＋1.1千米－1.4千米请你们想一想，并和同伴一起交流，算算此时飞机比起飞点高了__1__千米．2．你是怎么算出来的，方法是4.5＋(－3.2)＋(＋1.1)＋(－1.4)＝1．二、自主学习1．现在我们来研究(－20)＋(＋3)－(－5)－(＋7)，该怎么计算呢？还是先自己独立动动手吧！2．怎么样，计算出来了吗，是怎样计算的，与同伴交流交流，老师巡视指导．3．师生共同归纳：遇到一个式子既有加法，又有减法，第一步应该先把减法转化为加法．再把加号记在脑子里，省略不写．如：(－20)＋(＋3)－(－5)－(＋7)＝(－20)＋(＋3)＋(＋5)＋(－7)＝－20＋3＋5－7，可以读作：“负20、正3、正5、负7的__和__”或者“负20加3加5减7”．4．师生完整写出解
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
过程：5．计算：－4.4－(－4eq\f(1,5))－(＋2eq\f(1,2))＋(－2eq\f(7,10))＋12.4.解：原式＝－4.4＋4eq\f(1,5)－2eq\f(1,2)－2eq\f(7,10)＋12.4＝[(－4.4)＋12.4]＋(4eq\f(2,10)－2eq\f(5,10)－2eq\f(7,10))＝8－1＝7.1．下列各式可以写成a－b＋c的是( B )A．a－(＋b)－(＋c) B．a－(＋b)－(－c)C．a＋(－b)＋(－c) D．a＋(－b)－(＋c)2．算式(－7)－9－(－3)＋(－5)写成省略加号和括号的形式为－7－9＋3－5，读作负7、负9、正3、负5的和，或读作负7减9加3减5．3．计算：(课本P24练习)(1)1－4＋3－0.5；解：原式＝－0.5；(2)－2.4＋3.5－4.6＋3.5；解：原式＝0；(3)(－7)－(＋5)＋(－4)－(－10)；解：原式＝－6；(4)eq\f(3,4)－eq\f(7,2)＋(－eq\f(1,6))－(－eq\f(2,3))－1.解：原式＝－eq\f(39,12).4．数轴上A，B两点分别表示数a，b，若a＝3，b＝7，则A，B两点间的距离为__4__；若a＝－1，b＝－5，则A，B两点间的距离为__4__；若a＝2，b＝－6，则A，B两点间的距离为__8__；若a＝－8，b＝－4，则A，B两点间的距离为__4__；若a＝m，b＝n，则A，B两点间的距离为|m－n|．1．有理数加减混合运算，可以先运用减法法则把加减法统一成加法运算，再写成省略加号和括号形式，然后可运用加法运算律进行简便运算；2．数轴上A，B两点分别表示数a，b，则两点间的距离为|a－b|或|b－a|.
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